【精選】梅花小學(xué)生作文400字3篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的梅花小學(xué)生作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
梅花小學(xué)生作文400字 篇1
“梅花香自苦寒來”，這句詩是專門用來贊美梅花的。我很喜愛梅花。在很小的時候，我家附近就有幾棵梅樹，每一年，它總是會開出一朵朵白梅，那個時候，我在那兒度過了歡樂的童年。可是現(xiàn)在，昔日的梅樹已不存在，因此，我就特別希望自己有一日還可看見兒時的梅花。
梅花，薔薇科，落葉喬木，一般高達(dá)10米。常具枝刺，樹冠成不正圓頭型。小枝呈綠色或以綠色為底色。花多每節(jié)1——2朵，徑2——3厘米，有芳香，多在早春先葉而開，花瓣5枚，常近圓形，有“花中君子”之美稱。
現(xiàn)在，也正是梅花盛開之時，市政府內(nèi)就種著幾棵梅樹。梅樹不多，旁邊還種著幾棵綠油油的，或是葉子早已落光的不知名的樹。現(xiàn)在，梅花已經(jīng)不多，只有兩棵樹上還留有點點白色梅花，另外兩棵樹上偶爾會出現(xiàn)一小點白色，而樹下的草地上卻到處都是一大片梅花的花瓣，它們都是被大風(fēng)吹走而落在地上，一大片一大片地覆蓋在綠色的草坪上，又是一番風(fēng)景。若是靠近那梅樹，便可以聞到那一縷縷若有似無的芳香。花瓣不大，圓形，白色中含有一絲絲粉色。不過，很多梅花已經(jīng)謝了，變成金黃色，一團(tuán)團(tuán)掛在樹枝上，若是不仔細(xì)看的話，還真不容易被發(fā)現(xiàn)呢！
我喜愛梅花，不僅僅是因為它的美。就像開頭所寫的一樣，“梅花香自苦寒來”，如果沒有頑強(qiáng)的意志，梅花是不可能在一年中最寒冷的季節(jié)，綻放出如此嬌艷的花朵。
我喜愛梅花，更是因為它不懼嚴(yán)寒，在冰天雪地的冬日也能奏出屬于它自己的一曲。
梅花小學(xué)生作文400字 篇2
我喜歡臘梅花，是因為它耐寒，冬天越是寒冷，它卻開的越旺盛、艷麗，就是因為臘梅花這種“凌寒獨自開”的精神，令我喜愛。
臘梅花不像菊花那樣阿娜多姿，沒有月季那樣絢麗，沒有荷花那樣美麗，沒有牡丹那么富貴，沒有米蘭花那么樸素、淡雅，但是它芳香，并能耐寒，它能生長在寒冷的地方，所以我喜歡它。
秋姑娘剛依依不舍的離開，冬姑娘又急忙趕來了。冬天開放的花不多，臘梅卻在雪中傲然開放，發(fā)出淡雅的清香，臘梅花的花瓣只有大手指的指甲那么大，淺黃色的。那打著苞的，真像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉；半開著的，像一位純潔的少女，用白嫩的手拖著臉龐；那完全盛開的，更加動人，她開朗的向人們露出美麗的笑容。
有時外面下著大雪，雪花灑落在臘梅花身上，可臘梅花卻頂著風(fēng)霜雪雨，還散發(fā)出香味。我愛臘梅，我愛她有骨氣，有毅力，能在雪中開放，給冬天增添色彩，能夠讓我們看見他立刻心曠神怡，垂頭喪氣的人走過可變得的高高興興心情暴躁的的人走過可變的心情平和，臉色蒼白的人走過可變得有聲有色。
臘梅只知道默默奉獻(xiàn)，從來沒有索取，我應(yīng)該學(xué)習(xí)臘梅這種有骨氣有毅力，默默付出的'精神，做一個品德高尚的人。
梅花小學(xué)生作文400字 篇3
今天我去白塘植物園玩，最主要是去看梅花。
一進(jìn)門，迎面撲來了一陣陣花香，聞起來沁人心脾。有的時候濃濃的香味中還帶有一絲淡淡的清香。花瓣在風(fēng)的帶動下隨風(fēng)飄舞，發(fā)出了沙沙的笑聲。
遠(yuǎn)看，一片梅花進(jìn)入我的眼球。有粉色的，有紅色的，有黃色的，還有白色的。紅色的梅花艷若桃李，燦如云霞，又如燃燒的火焰、極為絢麗，很具感染力。白色的梅花冰清玉潔，清白無瑕，清正無邪，令人望之起敬。粉紅色的梅花如描似畫，柔情似水。令我記憶最深刻的，就是那棵既有紅又有白色的梅花。這種獨特的梅花如孩子的臉龐一般，銀裝素裹、芬芳濃郁。我想，那可能是園藝工人把兩種樹種的基因合到一起，形成了這種獨特的景觀。
走近一看，這里的梅花千姿百態(tài)，美麗極了。那些含苞待放的花骨朵，就像是一個倒著的小水滴；那些張開了一點點小花朵，就像是一個個小未成熟的小桃子；還有的是張開了很多的大花朵，就像是一串串紅色的風(fēng)鈴，風(fēng)一吹動，就發(fā)出嘩啦啦的笑聲。近看一枝枝的梅花，像一個個小人在吹喇叭……
我們往前走，看見了一種奇異的梅花垂枝梅。這種奇異的梅，產(chǎn)于華南北部，很耐寒，喜歡濕地，排水性良好。垂枝梅的枝條向下垂的，花是白色的，有的花還會有一點淡黃。從遠(yuǎn)處看，垂枝梅很像垂柳，但和垂柳最大的不同就是，垂柳全是葉子，沒有花，而垂枝梅卻是沒有葉子，只有花。
梅花覆蓋的白塘植物園，真讓人流連忘返。
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