【必備】合作作文9篇
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的合作作文9篇,希望對大家有所幫助。
合作作文 篇1
合作,會讓我們彼此更團結;合作,會讓我們懂得一些道理。
在一次上體育課上,老師讓我們進行了一個,與“合作”為主題的小游戲。我很榮幸被呂子妍分到一組,因為這個游戲過于到數學,而她數學很好。這個游戲是給小動物搭一個房子,要用到體操棒,利用三角形的穩定性來搭。
我們先開始,老師一聲哨響,我們就很快地跑到目的地。開始了拼搭,起初是風很大,我們一次次地失敗,變得焦躁起來?;ハ嗯懦?、埋怨,可是沒有用。小妍說:“我們是一個團隊,要學會合作,學會團結?!苯K于,在我們的互相幫助下,我們是第一個完成的,我們很開心,在一起擊掌、擁抱!
在這次的小游戲中,我們明白了:合作,使我們更加團結。我們是一個團隊,就應該相互扶持,不應該你埋怨我,我排斥你。
合作作文 篇2
在生活中,處處都需要團結,處處需要協作。
前兩天上課時,看見班主任老師拿了一疊紙杯走進教室,我心里就想:“老師這葫蘆里賣的究竟是什么藥?這到底是要干什么呢?”過一會兒,我才知道,原來老師要讓我們做一個游戲。游戲規則是用五人小組成為一個團隊,先由若干同學兩個一組去講臺上拿30個紙杯,但是去拿杯子的一個小組同學在往回走的時候,兩個人都只能各伸出一根手指來保持杯子的平衡,而且每次只能運一個。剩下的同學則負責把拿到的所有紙杯疊成寶塔形。在規定時間內,疊得最高的一組獲勝。如果杯子在運送過程中掉了下來,就得返回講臺重來。
一聽游戲規則,我就不由吐了吐舌頭:這可很有難度,用兩只手指搭成的“一線天”很不好平衡,搬運的紙杯很容易掉到地上。不僅如此,用紙杯搭成的“寶塔”也非常不穩固,一不小心就會讓前面自己辛辛苦苦打造出來的“底基”付之東流!為了獲得游戲的勝利,我們幾個立即開始商量對策。經過一分鐘的激烈討論,最終決定讓我和鄧超及另兩人去運紙杯,黎書恒負責搭建。
老師一聲令下,一堆人就哄地上去拿紙杯了。我和鄧超也手忙腳亂地跑到講臺面前,拿起一個紙杯,放在“一線天”上。可那杯子好像跟我倆作對似的,怎么放都“站”不穩。無奈之下,我倆只好都用手指頂著杯底,各自往自己身邊摳,這樣才晃晃悠悠地成功將一只紙杯運送到了“施工”現場。當看到我們組的其他兩個運杯子的人配合得不好,紙杯老是掉下來時,我連忙跑過去告訴他們:“運紙杯的時候一定要團結,不然你們是無法運送到紙杯的。”一邊說,一邊輕聲告訴他倆剛才我們總結出來的辦法。在我的指導下,他們也終于成功地運送起紙杯來。而其他組呢,有的還在爭論誰運杯子誰搭建,有的則在運送過程中各顯各的本事,結果杯子老是運不到目的地……
“運糧隊”跑了起來,“施工隊”又出了問題。我們搭的塔不是被慌亂中運送的紙杯碰倒,就是寶塔自身平衡控制不好,自己塌了??吹絼偞钇饋淼乃纸o隊友一不小心用胳膊肘給碰塌了,我和鄧超及另兩人趕緊上前去幫忙??山Y果卻越幫越忙,情況不但未好轉,反而還越來越差。抬頭看看其他組,情況也都差不多,也是丑態百出。幾分鐘下來,我們都急得滿頭大汗?!霸趺崔k呢?”眼睜睜地看著時間一分一秒的過去我們卻毫無辦法。就在這千鈞一發的時刻,我猛然想起了自己最信賴的那一個詞:團結。對!團結!要贏這個游戲就一定要團結!我喜滋滋地把這個方法告訴了我的同伴,可他們竟異口同聲的質疑:“這方法管用嗎?”我頓時啞口無言,無法應對,只好看著他們一次又一次的失敗……
游戲馬上就要進入倒計時了,隊員也察覺到再這樣僵持下去也不是辦法,只好死馬當活馬醫,按我的辦法動起手來:手工不好的拿紙杯,手工好的搭紙杯,在大家將最后的一個紙杯疊到塔尖上去時,老師喊的一個“?!弊志豌@進了我的耳朵。更沒有想到的是,我們這個團結的隊伍竟取得了最后的勝利!
“團結力量大”。那次游戲讓我再一次加深了對句話的理解。
合作作文 篇3
俗話說:“人多計謀廣,柴多火焰高。”這句話讓我明白一個道理:一個人的力量太小,只有團結合作,才能取得成功。合作就是力量。
美術課上,我和李靜怡、李藝琳、裴煜、張夢容、時旭澤共同畫了一幅美羊羊和喜洋洋,我和李靜怡、張夢容畫美羊羊,時旭澤和裴煜、李藝琳畫喜洋洋,我們畫完了,就去讓美術老師看一看,美術老師一看說:“畫得很好?!?/p>
我回到座位對李靜怡她們說:“合作能讓我們收獲燦爛的笑容?!?/p>
合作作文 篇4
鮮花的美是有綠葉的襯托,鮮花和綠葉合作,締造出迷人的春色。合作,世界上就少了許多的奇跡,如古埃及的金字塔,巴比倫的空中花園,的萬里長城,復活節島的石像……
馬克思與恩格斯的友誼是的,人們公認的。它們之間合作的例子有,恩格斯幫馬克思解決經濟上的問題,馬克斯則幫恩格斯解決學術問題。就連馬克思的《資本論》恩格斯續寫的。正是真誠的合作,才了世界歷史的發展。
爬山虎,枝葉龐大,依附于墻才能看到陽光,使葉子長得更茂盛。墻無法露出原來的面孔,爬山虎卻讓墻美麗,墻則讓爬山虎茂盛。兩者通力合作,相得益彰。
合作是團隊精神,是團結的象征。合作可以最大的長處,盡失誤。一位企業家曾說:“合作,就現代化工業?,F代化工業,就現在的物質財富?!边@句話正說明了合作的性。
讓我們團作,刻苦學習本領,長大后把的祖國建設得繁榮富強。
合作作文 篇5
學習中有許許多多的快樂與憂愁,它宛如夜幕中閃爍的星星,數也數不清;它又似花園里姹紫嫣紅的鮮花。小組合作的喜與憂便是留在記憶的最深處。
——題記
開學的第一天,老師重新編排了小組成員,我很榮幸的當上了英語的小組組長。帶著興奮與激動,擔負著組長的重任,從這天開始,踏上小組組長的征程。
開學中的這幾個月,我們中的小組成員,很配合我這個組長,他們按時交作業;上課積極發言;作業的字寫得非常工整;背誦按時背完??墒?。沒過多久,小組成員厭倦了這種的合作學習,作業越收越慢,背誦背得吞吞吐吐,字寫得十分潦草。
我也跟著他們的玩鬧,成績逐漸下降,老師知道這件事后,把我們的小組成員分散到其他的小組學習。
我被轉到別的小組后,組長的職位暫時被撤掉。我來到這個小組后,有一個成績和自主學習特別差的人;老師叫我們組其他的成員和組長來幫助他把考試成績提高。
我們用了各種辦法,終于,把他的成績提高了,我們非常高興,可是,又沒過幾天,他上課又在發呆,作業又沒完成。放學的時候還要留下來背誦,我們組的成員和組長被他弄得疲憊不堪。后來,老師教給我們一個妙招,我按照老師的指示采用分工到位的輔導方式,他的成績又一次穩定下來。
小組合作學習中有喜有憂,你們小組一定也有,說來聽聽!
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