合作作文

合作時間：2021-08-31 手機版

【精品】合作作文5篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的合作作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

合作作文篇1

　　我哼著小調(diào)在小店挑選愛吃的棒冰。哪來的錢呢？是我自己賺的。自己賺的？我們小孩子去哪里賺啊？呵呵，下面就讓我來介紹一下我的光榮事跡。

　　今天一大早，媽媽就把呼呼大睡的我從空調(diào)房里揪出來，說要跟我商量個事，然后又把我扯到了廚房說：“外公年紀大了，以后我燒飯，你來洗碗。”“哦！”我迷迷糊糊地答應(yīng)了。“不過，你得先讓我再睡會兒！”說完我就跑到房間不管三七二十一的往床上一躺又睡覺了。

　　到了中午，媽媽果然在廚房炒菜，而公公卻不放心地站在邊上看著。吃過午飯，媽媽看了我一眼，那眼神好像在說：“珈瑩，該你出馬了！”我會意地笑了笑，起身走到了洗碗池旁，把水放好便把從飯桌上拿來的筷子洗了起來。我先把筷子用兩只手心夾住前后地搓起來，然后放上洗潔精再重復(fù)一次，再用清水沖干凈就好了。接下來是洗碗了。我把洗潔精弄在抹布上，然后把它攤開繞著碗里里外外地轉(zhuǎn)，就這樣一只一只地刷過去，然后用清水沖洗干凈后把碗一只只疊放在干凈的水池里。突然，碗倒了，還好是在水池里沒破掉，不過嚇得我小心臟“砰砰”直跳。最后，我把抹布洗干凈再把碗一只只地擦干放到柜子里。外公看到這一排干凈的碗，笑得合不攏嘴，給了我十元錢讓我自己去買棒冰吃。

　　雖然那只是一根平凡的棒冰，可它卻是我第一次自己掙來的，吃得我永遠也忘不了！

合作作文篇2

　　“眾人拾柴火焰高”，“人心齊，泰山移，團結(jié)就是力量”。這些自古至今的名人名言，說的就是團結(jié)合作的道理。

　　某國的一位女士來到中國的一所小學，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出了一個瓶子，里面有五個小球，她要求七秒鐘內(nèi)五個小球全部通過，要不然就會被瓶中的水“淹死”。瓶口一次只容一只小球通過，最后的小球有被“淹死”的危險。五位小朋友想了想，然后互相耳語了幾句，便示意游戲可以開始了。只見其中年齡最小的小朋友最先將求拽出，第二，三，四個小球依次而出，最后出來的是年齡最大的小朋友。七秒鐘內(nèi)五個小球全部拽出來了，這位女士被這五位中國小朋友驚呆了，流出了感動的淚水，因為她知道，她的這個實驗在其他國家做過很多次了，那些小朋友都爭著往外拽，結(jié)果擠在瓶口誰也出不來。

　　這個故事中的五位中國小朋友，正是因為他們團結(jié)一致，精心合作，才順利的度過了難關(guān)。在現(xiàn)實生活當中，我們遇到了困難可以找老師，找同學，和他們一起商量解決問題的辦法，這樣，再大的困難也就變得微不足道了。

合作作文篇3

　　“合作”是每一個人必經(jīng)的過程，比如:一只螞蟻搬不動的東西，兩只螞蟻卻搬的動，這是為什么呢？這是因為大家同心協(xié)力所做的成果，這就叫“合作”。

　　俗話說:“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。”這是為什么呢？因為他們不合作所造成的，大家你看我，我看你，誰也不肯挑水喝，所以就沒水喝了。因為如此全部都渴死了。一個人的力量小，只能做小事情。許多人合起來的力量大，可以做大事情。大家在一起為了同一目標，同心協(xié)力做事，這就叫做“合作”。

　　要合作，先得分工。分工是把一件事情，分給許多人去做。每個人不但要把自己的工作做好，還要互相配合，互相幫助，才能使整個事情圓滿完成。在我們?nèi)粘Ｉ钪校谐缘摹⒋┑摹⒆〉摹⑿械模瑳]有一樣不是靠農(nóng)人、工人、商人等各行各業(yè)的分工合作，所以合作是非常重要的，我們明白了合作的道理，就應(yīng)該做一個能夠跟別人合作的人，因此我們應(yīng)該要了解合作的重要。

合作作文篇4

　　昨天中午，陽光明媚，學校組織我們看了一部科幻國產(chǎn)電影《樂樂熊奇幻追蹤記》。這是一部以尋找小金雕為線索，努力展現(xiàn)主人公面對困難永不退縮、齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難的感人影片。

　　保護圣寶寶的天空勇士在一次暴風雨中不幸遇難，他們的兒子小金雕悲傷不已，一時沖動讓圣寶寶翻落到了海霸王的手里。為了重新奪回圣寶寶，小金雕勇敢出擊，卻被旋風耳鬼吹到了黑婆婆那里。幸好圣寶寶被善良的小美人魚送到了正直勇敢的樂樂熊和米拉夏娜那里。由于圣寶寶能幫主人實現(xiàn)他們無盡的愿望，那些帶著陰謀的野心家們將魔爪伸向了他們，米拉團隊克服重重困難，跋山涉水，戰(zhàn)勝了小店老板的調(diào)虎離山計，解決了最實誠國王的困難，識破了狐貍夫婦的詭計……最終在黑婆婆那里救出了小金雕。

　　然而成功并沒有這么輕易靠近，小金雕和米拉團隊又遇到了暴風雨的襲擊，在危難時刻，小金雕腦海中浮現(xiàn)了他爸爸臨終時對他的囑咐：孩子，你要相信自己！小金雕抖擻一下精神，變成了“戰(zhàn)斗雕”，穿越層層黑暗，終于幫圣寶寶找到了傳說中的太陽山，它的父母也因此而復(fù)活了。這種溫馨的場面不禁讓我淚流滿面。

　　在緊張刺激的故事情節(jié)中，影片還穿插了一個個科普知識，向我們傳達了地震逃生口訣，發(fā)生海嘯要往高處跑，龍卷風來臨應(yīng)該往低洼處躲藏，觸電后一分鐘內(nèi)的人工呼吸搶救方法，以及不能在雪山中大聲呼喊，發(fā)生雪崩要跳出溝槽爬上坡，在野外不能被美麗鮮艷的蘑菇吸引，越美麗的蘑菇越有毒……

　　影片播放結(jié)束了，可我還沉浸在剛才緊張、溫馨的'畫面中。我要把學到的生活避險知識告訴更多的人，還要以實際行動表明：困難不可怕，要用我們的聰明智慧迎難而上，團結(jié)合作，肯定能闖出新的天空！

合作作文篇5

　　回想起上個學期訓練國旗護衛(wèi)隊的日子，那真叫有酸有甜，有苦有辣。同時也讓我們明白了怎樣合作。

　　一天下午，方老師傳下了“圣旨”，說是輪到我們班搞國旗護衛(wèi)隊了。這突如其來的“重大事件”讓我們有點手足無措。馬上開始訓練，一開始大家都懶洋洋的，像一盤散沙，經(jīng)過吳瑞環(huán)的一番“教誨”，大家馬上變得嚴肅起來。我在其中擔任司儀，和馮煜迪是搭檔，吳瑞環(huán)和祁瑩子是升旗手，還有六個護旗手。大家訓練抓緊時間練習，把任何一次訓練當成是正式儀式，護旗手們聽著口號，邁著整齊的步伐，一步一步向著成功邁。升旗手接過旗，把旗拴在繩子上，一個拉，一個松，旗子順著旗桿往上爬，我和馮煜迪配合著你一句我一句的練習、朗誦。太陽當頭照，天氣很熱，同學們個個滿頭大汗，但從沒有說累。一盤散紗立即凝成一團土。

　　到了正式的儀式舉行的那一天，我的心里早就不知道緊張得跳到哪里去了，站在升旗臺上，望著臺下的學生與老師，猶如看到一張張猙獰的面孔，它們仿佛在對我說：“不主持好就死定了，就白白浪費這么多光陰了。”好不容易抑制住了緊張加興奮的心情，看到大家都這么認真對待，我也要加油。國歌響起來了，升旗手小心翼翼地拉動著繩子，國歌一唱完，剛好升到頂，一切都好像是做的一場白日夢，場下一片熱烈的掌聲。儀式畫上了一個完整的句號。這幾天玩命似的練習總算沒有白費。

　　回到班上，剛踏進教室的大門，同學們的目光一下子轉(zhuǎn)移到我們身上來，全班響起了一陣又一陣的掌聲和歡呼聲，這成功的聲音一直傳到窗外，飛到很遠，很遠。

　　合作，如果沒有合作，就沒有成功。

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