【必備】合作的作文9篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的合作的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

合作的作文 篇1

　　記得有堂美術課，朱老師讓我們做"材料妙用"，就是利用一些廢棄物制作成一件可供觀賞的物品，而且特別強調要求我們講究合作精神，要兩到四人一起配合完成。

　　俗話說:"三個臭皮匠，頂個諸葛亮。"我和徐哲宇、鄭韜費盡心思，絞盡腦汁，"做什么呢?"突然，我靈機一動，拿出幾個小包裝盒和幾根牙簽。我們尋思著用這些材料做個小機器人，主意一定，我們立馬分頭行動。我負責用彩筆在盒子上畫上漂亮的圖案，徐哲宇在牙簽上纏上厚厚的雙面膠，這樣機器人的腿看上去更壯實些。鄭韜在另兩根牙簽上纏上薄薄的雙面膠，這就是機器人的手臂。接著，我們給機器人"合體"了，小一點兒的盒子是它的頭，上面我畫了頭發和精致的五官。大的盒子自然是它的身體了，我們在合適的位置固定上已準備好的牙簽。在我們的共同努力下，一個卡通的五顏六色的機器人終于大功告成了。

　　經過這堂美術課，我深切地體會到：合作是愉快的。

合作的作文 篇2

　　體育課上，我們舉行了兩人三組比賽。我和樂一組，這是我們第一次合作。

　　比賽規則很簡單，兩個人站成一排，各邦一只腳。哪一組最先跑到兩百米終點，哪一組就是這次比賽的冠軍。裁判哨聲一響“噓”我和樂毫不猶豫的向前沖去，但是因為動作不協調，倆人都摔了一個“狗啃泥”。找到原因后，我們兩人喊起了口號“1，2，1，2，1……”我們同時抬起了左右腳，可數著數著，或許是因為彼此都口渴了吧，也就不喊了?？删驮诤奥曂：蟛痪?，“啊”，樂的一聲慘叫就在操場上空盤旋。目光聚集，只見樂摔了個“四腳朝天”，頭倒在了草地上，發絲間都是草，而我也因為重心不穩跌坐在了地上。好不容易站了起來，再繼續向前走。

　　經過多番掙扎，我和樂終于“摔”過了100米，再看后方那些同學，也和我們組一樣狼狽。接下來的路程就吸取了前半段路程的經驗，還算順利。“嘿咻，嘿咻”我們大步流星的向終點跨去。終于我們組得到了冠軍。

　　到了終點以后，我們兩個反而很默契的一塊兒坐在了地上。互相看了看，笑了起來，“哈哈，看你那狼狽樣。”也不顧還纏在腳上的紅領巾就準備各顧各的站起來。結果一個不小心，因為慣性的作用，兩個人的額頭又撞在了一起，再一次跌坐在了地上。倒吸一口涼氣，也不顧“罪魁禍首”紅領巾，又開始各顧各的揉起了額頭……

　　這一次的比賽，讓我和樂兩個人都印象深刻。這一次的比賽讓我們明白了默契的重要和合作的重要。

合作的作文 篇3

　　在六一兒童節時，兒子參加了河南省“乘著音樂的翅膀飛翔”六一兒童節專場音樂會。兒子不僅與大演奏家同臺演出，還感受音樂的美妙，體驗音樂世界里的快樂。更重要的是孩子經過這次鍛煉，還提高了與人合作的能力。

　　在這個音樂會上，兒子的團隊演奏的曲目是《送我一枝玫瑰花》，兒子負責非洲鼓的演奏。剛開始，這個曲子是六個琵琶合奏，老師為了讓這個曲子不那么單調，增加一些出彩地方，于是在已編排好的曲子里加上了非洲鼓，兒子在表演前幾天才加入這個團隊。兒子原本是學架子鼓，根本沒有接觸過非洲鼓，因為音樂里樂器都是相通的，況且都是打擊類樂器，兒子學起來也沒太費事兒。

　　為了不拖樂隊的后腿，兒子學得很認真，很快熟悉了旋律。直到自己完全掌握了曲子全部的演奏過程，合奏便正式開始。

　　合奏過程中，由于是新搭檔，難免出錯。排練中一旦有人出錯，就要重新再來。這樣一遍一遍地重復演奏。樂隊中兒子年紀最小，加入隊伍的時間也最晚，如果他打錯了，大姐姐們也都體諒他，從沒表現出厭煩，臉上滿是鼓勵。兒子感動于大家的鼎力相助，就更積極投入排練。倘若某個琵琶出了錯，兒子也沒有嘲笑，沒有幸災樂禍，而是默默的支持與鼓勵。

　　相互支持，相互鼓勵，就是優秀團隊的精髓。這樣的團隊在如此融洽的氛圍中合作，怎能不取得事半功倍的效果？很快他們配合得就很默契了。當悠揚美妙的曲子在音樂會場上響起，便贏來了陣陣掌聲。

　　溪流只能泛起細碎的浪花，只有“百川歸?！敝蟛拍芗て痼@濤駭浪，個人與團隊的關系就如小溪與大海。一個團隊只有擰成一股繩，勁兒往一處使，才能獲得成功。單調的琵琶聲或者單調的鼓聲，就沒有兩種和諧的聲音那樣悅耳動聽。所以，培養孩子的合作意識和能力是至關重要的。

　　孩子在合作過程中學會寬容很重要。合作過程中，如果一方出錯了，你向其投以寬容而鼓勵的微笑，就會讓對方瞬間感到溫暖，減輕內疚感，心情放輕松，合作起來就會很和諧，更會接近成功。相反，如果向對方投以埋怨的眼光，只能讓對方更緊張，合作起來更不順利，走向成功會更難。適度的寬容是合作過程中催化劑，既增進友誼，又能加速成功。

　　有一句名言說：“幫助別人爬上果樹的人，也會因此嘗到果實?！蔽覀內粝朐谶@個世上生存，絕離不開與別人的真誠合作。一個人不可能成為“百科全書”，而是要借助他人的智慧完成自己人生的超越。所以，培養孩子與人合作的能力，就等于為他們的未來架起了一座通向成功的橋梁。

合作的作文 篇4

　　什么是合作?合作就是人與人之間互相分工，用最高的效率達到最好的效果。只要分工合作，就能讓自己和對方快樂。

　　有一個故事是這樣：當老人去世的時候，天使對他說：“由于你生前作了許多善事，因此我們賜給您一個愿望?！崩先司驼f希望到歡樂國和悲慘國看一看，天使就先帶他到悲慘國。發現悲慘國的人面前擺著山珍海味，但是他們都拿著一雙長筷子，而且手都不能彎，因次吃不到食物。老人覺得，美食就在眼前卻吃不到，實在太可憐了!

　　到了歡樂國，是同樣的景象，但是卻充滿笑聲。因為每個人都幫對方夾菜放進對方的嘴里，使自己和對方吃的到。老人頓時才知道，原來兩國的差異就是人與人之間互相幫助的差異啊!從故事中我們知道，分工合作是十分重要的，俗話說：“團結力量大”，就是這個意思!

　　合作就好比一架鋼琴，沒有了弦或琴鍵，那另一方的存在有何用處?因此，我們應該發揮合作的精神，來達到最高的境界!