關于合作作文十篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的合作作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
合作作文 篇1
這一天,春光明媚,萬里無云,天上的小鳥在自由自在地飛翔,風光無限好。可我看了這一番美景后,卻怎么也高興不起來。怎么回事呢?其實是美術課老師讓我們做一座橋,可做的時候我只想到了我做好以后老師怎么表揚我,怎么在同學面前展示我做的橋,可真正做的時候,卻是這里粘好了,那兒又倒了,這兒又粘好了,那兒又倒了,看著別人的勞動成果被老師在同學面前展示,當時,我的心里真不是滋味兒。
又是一堂美術課,這堂課的任務依舊是做橋。這時,馬清回過頭來對我說:“陸萍,上次我為了得到老師的表揚,一個人做橋,結果失敗了,我受到了這件事的教訓。這次,我想和你合作,共同完成這座橋!”“好啊,好啊!”我回答道。
于是,就這樣,我們開始做了,我先用鉛筆在紙上溝好了外行輪廓,然后把它剪了下來,再把應該對折的地方都對折好了,馬清便把要粘的地方都粘了起來,然后又開始做橋的樓梯和橋兩旁的扶手,只見認真的把橋兩旁的樓梯折好,放在了一邊,又拿出一張長條卡紙,這時馬清突然變的很凝重,可過了一會又面戴微笑,她把長紙里摳了一排小洞,又拿出另外一張長條卡紙也按部就班的做了起來,原來,她剛才凝重的臉色是不知道怎樣做扶手啊!兩個扶手做好了以后馬清便把扶手和剛才做好的樓梯都粘到了橋上。做完之后,我們發現橋的顏色似乎太單調了,于是,又用其它顏色的紙把橋裝飾了一下,又最了一條小船放在了橋下。當我和馬清把橋講臺給老師評分時,老師稱我們兩是“最佳拍當”,這時,我和馬清開心的笑了。
通過這次事情,我深深的明白了:有些事,自己是不可能完成的,只有通過人與人之間的互相合作才能完成。現在已經是21世紀,我們作為現代人,只有學會與別人合作,才能取得更大的成功!
合作作文 篇2
“融合”這二字其實并非近幾年來才出現的新詞,早在古代,各國之間的經貿往來其實就促使著這一詞匯的發展。久而久之,各種融合也為我們世界文化的發展起著推動作用。
這不禁讓我想到了古代的各種戰爭,戰爭在常人眼中看到的往往是血腥以及殘酷。的確,戰爭是會使得國家民不聊生,但我們從另一個角度來看,戰爭又何嘗不是一個文化融合的過程。
回想當初的兩次鴉*戰爭,一方面給政府帶來了巨大的經濟損失,另一方面也迫使中國結束了閉關鎖國、以天朝自居的狀態,接受許多外來的文化進入。上海就是這樣一個很好的例子。從前的上海只是一個落后的小漁村,而由于鴉*戰爭成為了第一批通商口岸其中的一員,外來的文化不斷地涌入,使得這個小漁村漸漸開始了發展,形成了一種“華洋雜處”的獨特景觀。原本的中國文化在接受了西方文化的洗禮之后,相互交匯融合形成了如今上海所特有的海派文化,經濟也發展迅速。
然而,文化的融合僅僅靠接納是遠遠不夠的,還需要有不斷地推陳出新。
說到日本,首先應該會想到他在唐朝時期派來了“遣唐使”對中國的文化進行學習。因此,日本的文化的根源從一定程度上來說來自于中國,但是我們并不能說日本只是一個模仿者。雖然有保留例如服裝、文字等方面的文化,但日本也在不斷的致力于創新。如今的日本雖然依舊有對其他國家產品的模仿,但他卻不像中國一樣“純山寨”,他依舊會對產品進行進一步的改裝、改造,成為他國特有的產品。
日本用他的學習加創新始終維持著自己民族所特有的個性,而卻不像蕓蕓眾生一般趨炎附勢、隨波逐流,這往往也是一種文化融合后沒落的主要原因。對于其他文化的學習固不可少,然而過度的學習卻會讓我們失去自身文化中所固有的特色。因此,在接納外來文化的同時,我們也應當兼顧本民族所擁有的優勢,不再是為了學習而學習,為了融合而融合。否則我們就只是學習與模仿的工具,同時自身文化也會失去它原有的生命力,不斷衰落,直至消亡。
文化,是一個民族所特有的標志,不斷地與外來文化的融合使其注入新鮮血液而更加具有生命力,而過度則使其走向頹敗。因此,融合也需要有所選擇,去粗取精,創造出屬于文化所特有的活力。
合作作文 篇3
合作,如涓涓細流,給干涸的心田以滋潤;合作,似冬日暖陽,給孤獨的心田以溫馨;合作,是如蓋綠蔭,給燥熱的心田以清涼。合作如花,帶給心靈幾多芬芳;合作似風,拂去心靈幾多迷惘。崇尚友誼的人們,讓合作之花開滿你我的心田吧!
材料中在比賽中全都順利過橋的一位位參賽組員,正是滿懷合作的理念,才得以共享雙贏的盛宴。在他們的心目中,人生路有很多獨木橋,為何要讓對方掉下橋去而成全自己。競爭難道就不能雙贏嗎?手牽手,心連心;謀合作,有創新;齊發展,共前進!美哉,合作!善哉,合作!
中華文明古國自古就有合作的美好傳統,中華兒女從來就有合作的文明之風!一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。在互幫互助的合作中取得成功!《呂氏春秋》中說:“萬人操弓,共射一招,招無不中。”說的也是合作的重要性。春秋烽煙起,戰國刀槍鳴。面對強秦的進攻,廉頗和相如密切合作,一個武略藝高,一個文韜超強,二者相互配合,救趙國于水深火熱之中,拒強秦于國門之外。“將相如”的美談千古頌揚。運籌帷幄中,決勝千里外。面對戰爭的危局,張良和韓信通力合作,一個善將將,一個善用兵,二者相互配合,終有漢王朝的統一興盛,終有兩顆明星閃耀于歷史的星空。滾滾長江水,浪花淘英雄。面對強大的曹軍,孔明和周瑜聯手合作,一個智壓群雄,一個萬軍統領,二者相互配合,終有孫劉聯軍勇破曹,江山穩固黎民稱頌。
相反,在歷史上,不懂合作,互相拆臺,勾心斗角,相互嫉妒,表面上團結互助,心底里暗做手腳。最終都是民心渙散,國將不國。
孫中山先生說:“物種以競爭為原則,人類以合作為原則,人類順此原則則昌,不順此原則則亡”。可見,合作是多么的重要,合作是多么的偉大!
歷盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。海峽兩岸的人民永不忘記,面對國難家仇,面對猙獰的侵略者,國共兩黨通力合作,全力以赴抗擊日本侵略者。合作有力量,合作民族強,合作國力盛,合作民安康。我們萬眾一心,眾志成城,全民合作,筑起我們偉大的長城,終于把侵略者這一只只豺狼趕出了我們的國土,捍衛了我們偉大的祖國、美麗的家鄉。曾記得, 1998洪水肆虐,舉國上下,全體抗洪官兵、全國各族人民的共同努力,合作合心合力,最終在我們民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪長城。曾記得20xx “非典”肆虐,從中央到地方,各級領導和社會各界人士的共同努力下,合作合心合力,最終戰勝了肆虐的病魔。這一切的一切,豈不證明了“合作比競爭更能使文明進步”。
相反,在競爭中,不懂合作,關系冷漠,我防著你,你防著我,表面上和和氣氣,心底里各自較勁兒。最終卻是兩敗俱傷,難得雙贏。
聯合國前秘書長安南曾說:“不論今后你們選擇什么樣的職業,都要學會與人合作相處。”這是他40年外交經驗的總結,難道不值得我們深思,難道我們與世界上愛好和平的人們不應該合作?
掩卷沉思,合作之花浸人心脾;仰望星空,合作之情縈繞心頭。讓我們攜起手來,讓合作之花開滿心田吧!輕輕問一聲:“今天,你合作了嗎?”
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