合作優秀作文11篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的合作優秀作文,歡迎閱讀與收藏。
合作優秀作文1
我曾經多次見過螞蟻合作搬運大塊食物的過程,微小的力量聚集在一起,是巨大的力量;我曾經多次與同學攜手解開難題,“三個臭皮匠頂個諸葛亮”這句話我也終于悟出了道理。
“團結就是力量,合作就是橋梁”這是老師經常講的一句話。每當我看見窗戶上密密麻麻“蝴蝶結”時,總會想起一個同窗好友——邱寧。
有一天下午,邱寧的姐姐教我們做蝴蝶結,真沒想到,小小的蝴蝶結卻包含這么多的技巧。這天下午,我和邱寧學得是糊里糊涂——真是太難了。我們從她姐姐家回來了,我與邱寧一起琢磨來琢磨去。最后還是沒有成功。這時我非常著急。都快急得流出眼淚了。這時邱寧說:“你聽說過‘付出百分之百的努力會收獲百分之百的成功’嗎?”我頓時鼓起了勇氣,又有了信心。
第二天,我們按照她姐姐教的步驟做,始終都不成功。但我們從來都沒有灰心喪氣過。我們左思右想,互相鼓勵,共同努力。終于找出了一個好辦法:我們用吃了糖的紙把它疊成若干分,然后用一根繩子在紙的中間捆好,這樣就成了一個漂亮的蝴蝶結。我們雖然用了很長的時間才做好蝴蝶結,也比不上她姐姐教我們做的那個精致,但這卻是我和邱寧合作的結晶。
繁星綴滿夜空,陽光沐浴大地。雨滴滋潤萬物,使萬物無比茂盛。這下我終于懂得了合作的作用:萬物的生生不息,宇宙的斗轉星移,生物鏈的共存共亡,無一離不開合作。
合作,繁衍了生命,進化了人類;合作,也讓世界日新月異;合作,讓我們懂得了朋友只間的友誼是多么地珍貴;合作,讓師生之間有了話題;合作讓父母與孩子之間充滿了默契……
我們之間誰都離不開合作。
合作優秀作文2
人心齊,泰山移,團結就是力量。在生活中,有許多事情只有團結了,才能成功。只有互相配合、合作,才能把眼前的困難解決掉。
這是一個特殊的中午,我們吃完飯后來到籃球場,原來,五年級六個班要舉行一次盛大的拔河比賽,我不禁暗暗自喜:正好吃完飯,力氣沒地方花,這次可以大顯神威了!哈哈哈。老師把我當成主力,在最前面,這正合我意。只聽一聲令下,雙方便使出了吃奶的力,個個臉漲得通紅,活像一個關公。只見中間的紅領巾一點一點往我們這里移,還差1米,50厘米,30厘米,5厘米,“耶!贏了!”我們班的同學像一群無頭蒼蠅,東跑西跳,可是這只是第一局。只見對手圍成一個圈,好像在談論失敗的原因。第二局開始了,這次卻沒有了先前的神氣,不管怎么拉都沒用,突然,對手們像一群脫韁的野馬,全體同學的身子都往后仰,我們使不上力氣,被對手“踩”在了腳底下。最后一句決勝局,我們班每個同學都摩拳擦掌,用充滿殺機的眼神看著對手,前面兩局已讓我們“元氣大降”,三十六計,走為上策,所以這次要來一個耐久戰,把對手耗到筋疲力竭為止,這也要講究“戰術”的,只見劉老師跑過來說:“你們第一局很團結,可是到了第二局就很得意,你們必須要合作起來,重心往后才能贏,記住了呀,人心齊泰山移,要團結!”我們恍然大悟,雙目炯炯有神的看著對手,對最后一局充滿信心。隨著一聲令下,最后一局開始了,全班同學都拼出了最后一口氣,快了,快了。“耶!哈哈哈”我們再一次的勝利了,這場激烈的拔河比賽結束了。
通過這次比賽,讓我懂得了合作力量大,只有合作加團結,才能勝于一切。
合作優秀作文3
合作,是一種雙贏。
在我們的成長之路上,我們能看到很多的競爭與比賽。一場比賽,除去輸與贏,還有一種最好的局面那就是雙贏。
在我學習之路上,我一直都有一個競爭對手。我們倆的成績總是呈現你追我趕的狀態,我有我的優勢,他有他的優勢。但是我們也都有著各自的缺陷,比如我的數學成績不好,他的語文成績不好而我們倆的優勢與劣勢恰好是相對的。數學成績不好的我,他的數學成績最棒;語文成績不好的他,我的語文成績最好。
在學習上的很長一段時間里,我們倆都像是對手一般的存在。我們也都將對放當做是自己最大的敵人,我與他之間有著一場暗較量,每一次的考試就是一場比賽。這種狀態一直到前段日子才被打破。
那一天,班主任將我與他一起叫去了辦公室,老師將我們倆的成績一一攤開來。各科的成績,我與他都不相上下,唯獨語文與數學。也就是在這時,班主任對我們說出了一個一舉二得的辦法。
我一直都將我的數學成績提升上來,他也一直都想將他的語文成績提升上來。班主任一臉高深莫測的朝著我們道:“你們倆個恰好互補,有時候,贏了并不一定是贏了,你們與其與對方比,倒不如與自己比。將你們的短處提升上來,這才是真正的贏。”
班主任的話讓我與他茅塞頓開,于是,我與他的合作也就開始了。我們相互為對方補缺,他補我的數學,我為他補他的語文。雖然一開始,我們并不是很情愿,但是,當我們感受到我們的提升很快的時候,最后的那一點偏見也就沒有了。
在接下來的一次考試中,我與他的進步是全年級最大的。合作,當我們撇開偏見的時候,我們也就迎來了自己的一次提升,我們要懂得合作。
合作優秀作文4
筆殼、筆芯與筆墨原本是非常好的朋友。可就在今天,他們不知怎么地發生了爭執。
筆殼說:“要你們有什么用啊,一個瘦的跟什么似的,一個又灰不拉嘰的,哪像我花花綠綠又漂亮又健壯!寫出哪么多字都是我的功勞!”聽了這話筆芯與筆墨都不樂意了!
筆芯說:“我哪里瘦了,我這叫苗條,沒有我哪有那么多娟秀的字跡!”
筆墨說:“我這是墨色,哪像你花花綠綠,俗氣。寫那么多字還不都是我的功勞。”
筆殼、筆芯、筆墨都不停的說自己的好處,將功勞全攬進懷,久爭不下。最后,筆殼提議,讓大家分別在紙上寫字,誰寫的字最好,誰的功勞就最大。
大家都想要證明自己的功勞最大,不愿意服輸,所以大家都積極的開始行動起來。
筆殼率先站在了紙上,他信心滿滿地想著:看他寫出一幅好字還不閃瞎筆芯、筆墨他倆的眼!于是他開始在紙上奮力扭動著身子,準備寫一幅狂草來證明自己的強大。可當他大汗淋漓的轉身觀看時,卻發現紙上除了一些淺淺的規則的劃痕什么也沒有,筆殼頓時如泄了氣的皮球一樣,敗下陣來。
筆芯為了不重蹈覆轍,在紙上小心翼翼的扭動著,可因為太瘦了,寫出的僅僅是彎彎曲曲沒有絲毫美感的劃痕,他也不得不敗下陣來。
筆墨更是糟糕,來到紙上他還沒來得及扭動,便趴在紙上起不來了,成了一幅墨水圖。
筆殼、筆芯、筆墨又聚在了一起,都沒有了最開始的趾高氣揚,信心滿滿。他們開始懷念曾經在一起工作中寫出的漂亮的字。此時此刻他們徹底明白只有合作才能有最大的力量;只有合作才能使他們自身的價值完全發揮。
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