【推薦】合作小學(xué)作文400字匯總10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的合作小學(xué)作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。

合作小學(xué)作文400字 篇1

　　我參加夏令營時(shí)，有一個(gè)有意思的集體項(xiàng)目——齊心協(xié)力向前沖。這是考驗(yàn)伙伴之間的合作精神，10幾個(gè)同學(xué)的腳綁在一起，向前跑15米，最先到達(dá)終點(diǎn)的團(tuán)隊(duì)就是獲勝者。

　　離比賽還有一個(gè)星期，我們團(tuán)就開始了“魔鬼訓(xùn)練”。剛開始，我們都各走各的，一些快，一些慢，沒走兩步就“全軍覆沒”了，重重地摔在地上爬不起來。“都怪你，走那么快干嘛？”“還不是你走慢了！”……我們互相埋怨，怪這怪那。當(dāng)時(shí)，我也是特別氣憤，心想：怎么遇上這么些人，都只顧自己。

　　就這樣，一氣之下，全隊(duì)解散了，誰也不搭理誰。后來，我冷靜的想了想，覺得這不是一個(gè)人的錯(cuò)，而是我們?nèi)鄙賵F(tuán)隊(duì)精神。想到這兒，我立刻去動(dòng)員他們，重新開始了訓(xùn)練，這次，我們一邊練，一邊分析總結(jié)，找方法，找技巧。我仔細(xì)琢磨著：如果我們規(guī)定了每步的距離，并且喊拍子。喊“一”時(shí)邁左腳，喊“二”時(shí)邁右腳。

　　有了方法，我們走的速度明顯提高了，從四、五秒一步到一秒一步。在烈日地烘烤下，我們練了又練，大家都學(xué)會(huì)了互相鼓勵(lì)。一直訓(xùn)練了很久，沒有哪一個(gè)人不是汗流滿面，沒有哪一個(gè)人不是筋疲力盡，但從沒人提出要休息。練到后來我一點(diǎn)力氣都沒有了，跌在地上，但我時(shí)刻都鼓勵(lì)著自己：堅(jiān)持下去，再練幾遍我們就又可以進(jìn)步些了，不要因?yàn)槲乙粋€(gè)人而影響了集體的利。就這樣，我又強(qiáng)打起精神，認(rèn)認(rèn)真真地參加訓(xùn)練。

　　不知練了多長時(shí)間，我們這次的練習(xí)才結(jié)束。解開繩子，我才發(fā)現(xiàn)自己的膝蓋已經(jīng)被摔破了，腿都腫了，但為了比賽，值！

　　這場比賽我們得的第一名，這個(gè)佳績令我們喜笑顏開——我們的努力沒有白費(fèi)。在訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了……

合作小學(xué)作文400字 篇2

　　每個(gè)人都知道，合作的力量是很大的。古語中有說：“一個(gè)巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天。”其實(shí)在我們的校園里，有許多事情是需要和別人合作才能完成的。

　　記得去年植樹節(jié)，學(xué)校開展了一次植樹活動(dòng)，我，小林，小偉，小薇四個(gè)人分配到了一組。

　　勞動(dòng)開始了，瞧!我們班小偉干得多賣力啊。只見他卷起袖子，雙手用力握住鐵鍬，注視著地面，前腿弓，后腿繃，左腳踩著鏟子，使勁往下一壓。片刻之間，就挖出了一大塊泥土……

　　小林和小薇神情專注，看著小樹，小心翼翼地扶著小樹苗，生怕小樹栽歪。我看到大家都那么帶勁，也不甘示弱，便說到：“我開始填土了!”“好的!”大家齊聲說。我彎著腰，弓著腳，手里拿著小鍬，一鍬一鍬的給小樹苗培土，填呀填，樹坑里的土滿了，樹苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×恕Ｎ覀冑u力地干著，臉上的汗水滿是淋漓，豆大的汗珠順著臉頰直往下淌，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，都在一旁坐著。

　　這時(shí)，老師走了過來，對我們說：“同學(xué)們，繼續(xù)澆水呀，我們馬上就成功了。”說著，嬌生慣養(yǎng)的小薇便第一個(gè)拿起噴壺，一手扶著把，一手扶著噴壺的嘴.將手一揚(yáng)，水慢慢地倒進(jìn)土里，緩緩地滲進(jìn)去了。在老師的帶領(lǐng)下，我們也陸續(xù)為小樹澆了水。樹苗“喝”飽了水，連連點(diǎn)頭，好像在說：“謝謝你們的栽培，我一定長成大樹，讓你們在我的樹陰下盡情地看書、玩耍。”

合作小學(xué)作文400字 篇3

　　跟別人合作是20世紀(jì)，人人都要學(xué)會(huì)的事，起初我跟其他人合作都是一點(diǎn)也不默契，而且沒有一次成功過，可是上回的星期六我卻和胡丘尤卻做了一回愉快的和作伙伴，令我終生難忘！

　　那是一個(gè)星期六，我早早的約了胡丘尤來我家一起做模型飛船，并規(guī)定他七點(diǎn)鐘一定要到，因?yàn)榧抑袥]有螺絲，鐵錘這些東西，所以吩咐他一定要帶這些物品。我站在門口東瞧西望，這時(shí)在熙熙攘攘的'人群中出現(xiàn)了一位身穿白色短袖，腳穿白色中褲的人，我仔細(xì)一看正是他，他大約有一米42左右，微胖，一張圓圓的臉上掛著兩片月牙兒似的眉毛，頭梳馬尾辮，一張小小的嘴巴，還有兩顆黑寶石般的眼睛，就形成了一個(gè)天真活潑的他。

　　我站在那兒，原以為我叫他帶的東西他會(huì)沒帶，沒想到的是，他竟拿著東西一拐一拐的走來，我連忙問：“你的腳怎么了？”他搖搖頭說：“沒事！”“是不小心用鐵錘砸去的，”“哦，幸好沒事！”我一邊說一邊把他請進(jìn)了屋。

　　做模型開始了，我把零件都奪了過來給自己拼，做的手忙腳亂，可我卻還不耐煩的責(zé)罵他，他沒有回答，只是默默的幫我擦汗，這時(shí)我的心像觸電一般。

　　不一會(huì)而，我們就做好了模型，他也漸漸消失在人海之中。

合作小學(xué)作文400字 篇4

　　星期五晚上8點(diǎn)鐘我來到了劉安淇家，問了好后。只見劉安淇的爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備出題了。我脫了鞋，趕快坐到沙發(fā)上，看見劉安淇還在吃飯，趙天呈還沒到呢！

　　劉安淇的爸爸現(xiàn)在正拿著程鉭的歇后語在問我：“劉璐，打個(gè)歇后語‘空中布袋——’。” “什么？”我一臉茫然，叔叔見我答不上來，就特意拿了一個(gè)布袋子在空中擺動(dòng)著。“裝空氣。”我結(jié)結(jié)巴巴地答到。“不對，是裝瘋（風(fēng)）。”我一邊點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊說：“哦！”“懂了嗎？”叔叔問道“嗯！”接下來是程鉭出字謎了，“半部春秋，是什么？”“是秦！”我脫口而出“對了！劉璐加一分！” ……

　　最后一個(gè)是我，我拿著資料快步走上前。我先出了幾個(gè)簡單的歇后語：“老虎的屁股——。”“摸不得。”趙天呈說“對了！趙天呈加一分！下面是很難的歇后語,我第一次猜一個(gè)也，沒猜著哦！”“第一個(gè)：一百斤面蒸一個(gè)壽桃——，提示：答案是四個(gè)字，浪費(fèi)的費(fèi)是第一個(gè)字。”他們猜了很久也沒猜著，我只好報(bào)答案：“答案是‘費(fèi)物點(diǎn)心’。”“這么難！”趙天呈呻吟到。“第二個(gè)：一斤面粉攤張餅——，提示：答案是兩個(gè)字，你想一斤面粉做一張餅是不是很厚呀！”趙天呈一下子就猜出來了：“是落后（烙厚）。”“對了！”我高興地說道。我看程鉭還是零分，就出了一個(gè)簡單的歇后語：“小蘇他爹——。”想不到劉安淇和趙天呈異口同聲的說：“是老輸（蘇）！”我說：“你們?yōu)槭裁磽尦蹄g的題？”“不好意思！嘻嘻！我們下次不會(huì)的。”劉安淇說……

　　這次小組合作讓我體會(huì)到了小組合作的快樂！而且讓我感到非常非常的快樂！