只要你和你的伙伴一起同心協(xié)力、創(chuàng)造默契,就能獲得一份永久的友誼。小編收集了合作愉快作文,歡迎閱讀。

第一篇:合作愉快
俗話說(shuō)人多力量大,如果人人都不合作,那就會(huì)事倍功半,或者變成人多力量小。如果有了成功的合作與默契的配合,事情自然突飛猛進(jìn),事半功倍,一眨眼功夫就大功告成。我就有過(guò)成功合作的經(jīng)歷。
我在大隊(duì)部的會(huì)議中被選為了讀書(shū)小組的成員,被選中的還有各個(gè)班的一些同學(xué)。雖然不是一個(gè)班的,但不一會(huì)兒就認(rèn)熟了。被選進(jìn)去的同學(xué)當(dāng)然是愛(ài)看書(shū),又有知識(shí)的同學(xué)。
讀書(shū)小組成立不久,“凡大隊(duì)”就給我們下了一道十萬(wàn)火急的“學(xué)令”要在第二天中午一點(diǎn)交兩份知識(shí)小報(bào)到教導(dǎo)處,是要參賽的,由我們讀書(shū)小組完成。由于內(nèi)容要自已寫(xiě),于是我們分了工,一些回家寫(xiě)材料,一些設(shè)計(jì)版式與標(biāo)題。我于是精心準(zhǔn)備,交了三篇文章,十六個(gè)標(biāo)題,其實(shí)同學(xué)也交了許多材料。我們分成兩組辦報(bào)紙,我、曾穎豪、何流正昌一組,秦謚偉、秦秋雨一組。我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、曾穎豪負(fù)責(zé)寫(xiě)文字,何流正昌負(fù)責(zé)繪畫(huà)、美化小報(bào),其它同學(xué)就幫我們選擇好的材料。我們的工作進(jìn)展很快,可是時(shí)間更快,一點(diǎn)鐘很快就到了,我們的小報(bào)還沒(méi)完成,幸好時(shí)間延長(zhǎng)至一點(diǎn)半。一點(diǎn)二十分,我們總算完成了任務(wù),把小報(bào)交到了教導(dǎo)處。
這次成功的合作,使我很愉快。
第二篇:合作愉快
合作,是一件看似非常難其實(shí)很簡(jiǎn)單的事。只要你和你的伙伴一起同心協(xié)力、創(chuàng)造默契,就能獲得一份永久的友誼。
記得有一次,我們班舉辦了一個(gè)“兩人三足”的一場(chǎng)比賽。就是說(shuō),兩人把一只腳綁在一起,然后一起走向終點(diǎn)。當(dāng)然,你們還要戰(zhàn)勝別人才是最后的冠軍。老師宣布:你們找好隊(duì)友趕緊練習(xí),三天后我們?cè)诓賵?chǎng)開(kāi)始比賽。
頓時(shí)我們炸開(kāi)了鍋,開(kāi)始找伙伴。我找了我最好的閨蜜——小倩。“小倩,我們?nèi)ゾ毩?xí)吧!”我興奮地說(shuō)。小倩回答:“好的,我們走吧!”到了操場(chǎng),我們用紅領(lǐng)巾把我們的腳綁上了。我們?cè)囍吡俗撸X(jué)得不是很協(xié)調(diào),就說(shuō):“我們得喊著口號(hào)來(lái)練吧。”“1、2、1、2……”我們喊著口號(hào)練習(xí)著。“耶,我們練成了。”我們開(kāi)心的大喊。
比賽開(kāi)始了,我和小倩小聲地念:“1、2、1、2……”我覺(jué)得我們落后了,就加快了速度。小倩跟不上摔跤了,我埋怨的說(shuō):“哎呀,你怎么這么不小心啊!”“還說(shuō)呢,要不是你加快速度我才不會(huì)摔倒呢!”小倩不滿的回答。突然,后面的對(duì)手走過(guò)來(lái)說(shuō):“哈,看這兩人在比賽還吵架,真是太沒(méi)默契了,這場(chǎng)淘汰肯定是你們先下去。”最后,小倩說(shuō):“我們得振作起來(lái)贏得比賽。”然后我又1、2、1、2的向終點(diǎn)走去。
最后我們成為了冠軍,我們還是很好的閨蜜。這場(chǎng)比賽告訴了我們合作是多么開(kāi)心愉快的事,但總會(huì)有點(diǎn)小矛盾,只要你去互相包容就會(huì)把絆腳石變成墊腳石。
第三篇:合作愉快
合作是一件快樂(lè)的事。合作的對(duì)象可以是朋友、也可以是親人。在我們的生活當(dāng)中,是缺少不了合作的。
記得又一次我們學(xué)校的跳繩隊(duì)要表演一個(gè)節(jié)目,老師安排我和小明要表演的節(jié)目非常容易,可關(guān)鍵就是要考驗(yàn)我們兩人的默契。表演要求兩人同時(shí)在自己的位置進(jìn)到繩子當(dāng)中跳三下,同時(shí)出來(lái)舉起雙手向觀眾揮手。我們剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候,不是你先進(jìn)去,就是我先出去,十分狼狽,這樣每次練習(xí)我們都會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。
于是我倆便決定設(shè)計(jì)一個(gè)方案,既要使兩人在自己的位置上同時(shí)出發(fā),又能同時(shí)出來(lái)。我們冥思苦想,終于想出了一個(gè)好辦法—兩人同時(shí)在自己的位置上數(shù)上“一、二、三!”,數(shù)到“三”兩人就立即跳進(jìn)繩里,在跳繩當(dāng)中,也要同時(shí)數(shù)到“三”在立即跳出來(lái),這樣就行了。老師還夸我們真聰明,然后還把這個(gè)方法介紹給了其他組的隊(duì)員,他們也很好地運(yùn)用了這個(gè)方法,并在節(jié)目表演當(dāng)當(dāng)中,取得了很大的成功。我對(duì)小明說(shuō):“合作愉快!”,我興奮地舉起右手,他似乎也明白我的意思,微笑地伸出右手和我的手相互擊掌。
這就是我和朋友合作成功的一件事。合作它能使人快樂(lè)。合作就是成功的希望。讓我們共同攜手,合作愉快!
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