導語：點面結合經常用在環境描寫和場面描寫中，可以更全面更詳盡地描寫對象。以下是小編整理的拔河比賽的點面結合作文300字，歡迎閱讀。

　　拔河比賽的點面結合作文

　　今天，學校里舉行了有趣的拔河比賽。

　　我們來到了比賽現場，這時拔河比賽即將開始，只見黃隊和藍隊的運動員們已經做好了準備：他們有的摩拳擦掌，有的在活動著自己的腳腕，還有的彎彎腰，一副胸有成竹的樣子。

　　只聽見裁判一聲哨響，運動員們都咬著牙拼命地往自己的身后拉，一個個臉漲得通紅，有的頭上都冒出了汗珠。

　　周圍的人們大喊著：“加油，加油！”只見繩子中間的紅領巾一會往左，一會往右，看起來他們非常緊張。

　　結果黃隊勝利了，他們擺出V形，高興地跳了起來。

　　連天空中飛翔的小鳥都被這情景吸引了過來，嘰嘰喳喳地叫著，好像在對黃隊說：“恭喜你們！”對藍隊說：“你們不要垂頭喪氣，只要努力，下次一定會更棒的，加油！”

　　拔河比賽的點面結合作文

　　期五下午，因為我們學校舉行了拔河比賽，所以我們不用上課。

　　我們班是第一個到操場的，到了操場，我們就去做到指定區域。

　　人終于到齊了，我們的拔河比賽開始了。先是一年級比賽，一班跟二班比，然后三班跟四班比，最后贏的班跟贏的班比，輸的班和輸的班比。一年級、二年級、三年級……終于到四年級了，運動員們身體使勁往后仰，鼓著腮幫子，使勁往后拽。第一局贏了，我們再和四班比，因為我們班占的位置屬于操場的彎道，所以我們輸給了四班，獲得了第二名。我們班有的運動員哭了，我旁邊的人說：“我知道他們為什么哭，因為老師說得不了第一名就加作業，他們寫不完，所以哭了。”

　　通過這次比賽，我明白了團結就是力量，我們做任何事情都要團結。

　　拔河比賽的點面結合作文

　　前天，我們拔河比賽了。

　　其實我在上課前就知道我們要拔河，別人告訴我的，我聽到這件事，我很緊張嚇得我的腿都軟了，上次拔河比賽，我們晉級了但是沒有比過6班，這次我們和幾班呢？我很想知道，拔河比賽開始了，我們等啊等終于到了我們上場了，我們一聽是5班，是有一點壓力，但是不想對6班一樣，我們開始了，他們的力氣好大，但是他們只有一回，我們班有一個特點，是持久性的，但是我們還沒有放松，我們英語來時將我們一個拔河比賽的訣竅，失望后躺，我們后邊的女生全往后躺，這次是我們贏了，我的手都紅，但是我們晉級了，還是面對一個強大的對手，我們要不放棄，我們再看了一會兒，又到了我們比賽，這次是三局兩三，比兩場，我們跟二班比賽，我們還是有點害怕，我們跟上次的經歷一樣，我們晉級了但是給輸了，我們和他們比賽第一句輸了，我們有點害怕，第二與我們也輸了，但是我們也盡力了，有一個高興的事，是老師們比賽，分班主任一組，其他科人的人一組，最終是班主任哪一組贏了，其實他們耍賴了。

　　我喜歡這次的拔河比賽。