導語:點面結合經常用在環境描寫和場面描寫中,可以更全面更詳盡地描寫對象。以下是小編整理的拔河比賽的點面結合作文300字,歡迎閱讀。

拔河比賽的點面結合作文
今天,學校里舉行了有趣的拔河比賽。
我們來到了比賽現場,這時拔河比賽即將開始,只見黃隊和藍隊的運動員們已經做好了準備:他們有的摩拳擦掌,有的在活動著自己的腳腕,還有的彎彎腰,一副胸有成竹的樣子。
只聽見裁判一聲哨響,運動員們都咬著牙拼命地往自己的身后拉,一個個臉漲得通紅,有的頭上都冒出了汗珠。
周圍的人們大喊著:“加油,加油!”只見繩子中間的紅領巾一會往左,一會往右,看起來他們非常緊張。
結果黃隊勝利了,他們擺出V形,高興地跳了起來。
連天空中飛翔的小鳥都被這情景吸引了過來,嘰嘰喳喳地叫著,好像在對黃隊說:“恭喜你們!”對藍隊說:“你們不要垂頭喪氣,只要努力,下次一定會更棒的,加油!”
拔河比賽的點面結合作文
期五下午,因為我們學校舉行了拔河比賽,所以我們不用上課。
我們班是第一個到操場的,到了操場,我們就去做到指定區域。
人終于到齊了,我們的拔河比賽開始了。先是一年級比賽,一班跟二班比,然后三班跟四班比,最后贏的班跟贏的班比,輸的班和輸的班比。一年級、二年級、三年級……終于到四年級了,運動員們身體使勁往后仰,鼓著腮幫子,使勁往后拽。第一局贏了,我們再和四班比,因為我們班占的位置屬于操場的彎道,所以我們輸給了四班,獲得了第二名。我們班有的運動員哭了,我旁邊的人說:“我知道他們為什么哭,因為老師說得不了第一名就加作業,他們寫不完,所以哭了。”
通過這次比賽,我明白了團結就是力量,我們做任何事情都要團結。
拔河比賽的點面結合作文
前天,我們拔河比賽了。
其實我在上課前就知道我們要拔河,別人告訴我的,我聽到這件事,我很緊張嚇得我的腿都軟了,上次拔河比賽,我們晉級了但是沒有比過6班,這次我們和幾班呢?我很想知道,拔河比賽開始了,我們等啊等終于到了我們上場了,我們一聽是5班,是有一點壓力,但是不想對6班一樣,我們開始了,他們的力氣好大,但是他們只有一回,我們班有一個特點,是持久性的,但是我們還沒有放松,我們英語來時將我們一個拔河比賽的訣竅,失望后躺,我們后邊的女生全往后躺,這次是我們贏了,我的手都紅,但是我們晉級了,還是面對一個強大的對手,我們要不放棄,我們再看了一會兒,又到了我們比賽,這次是三局兩三,比兩場,我們跟二班比賽,我們還是有點害怕,我們跟上次的經歷一樣,我們晉級了但是給輸了,我們和他們比賽第一句輸了,我們有點害怕,第二與我們也輸了,但是我們也盡力了,有一個高興的事,是老師們比賽,分班主任一組,其他科人的人一組,最終是班主任哪一組贏了,其實他們耍賴了。
我喜歡這次的拔河比賽。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/hezuo/1436193.htm