【熱門】七年級日記模板合集八篇
七年級日記 篇1
我十分迷戀吹長笛。對于我為什么迷戀吹長笛，是這樣的：去年暑假，八月的時候。我有一次去奶奶家玩，爸爸去幫四伯收漁網，我在奶奶家玩耍。
我在大門跟奶奶樣的小狗玩得正歡。突然，一陣悠揚的笛聲在我耳邊響起。我情不自禁的走進了姐姐的房門。我打開了一個門縫。往里瞧了瞧，只見姐姐站在窗口，面對著翠綠欲滴的湖。他手中拿著長笛吹出了悠揚的讓人如醉如癡的音符......
回到家后，我連續一個多月，纏著姐姐給我買一支長笛，看我這般執著，最終她買了一支長笛送給了我。
我十分興奮，抓著長笛左晃右蕩，大約幾十分鐘后，我站在陽臺，吹出了我平生第一支曲子，但，卻比鋸床腿還難聽。
不過，我沒有放棄，我堅持每天練習吹長笛。
終于，在今年暑假，我吹出了一首《歡樂頌》。我發現無論什么事，都要堅持不懈才能成功。
可是，由于我太過驕傲，沒過多久，長笛吹得又像以前一樣，音符錯位。
有一次，姐姐來家里做客，看到了長笛，便叫我吹一曲《歡樂頌》，我低下頭，硬著頭皮吹了一曲，不像曲子的曲子。我一看，所有人都目瞪口呆，只有姐姐還是面帶笑容。
我突然十分后悔，為什么要學長笛？為什么要驕傲？為什么、、、、、、
姐姐向我走來，彎下腰，摸著我的頭發，說：你不要灰心，要堅持，這段時間，我看到了你對吹長笛的熱情，我相信你一定能成功的，加油哦！
我低下了頭，努力不讓眼淚掉下來。從那以后，我更加努力了，對吹笛子也更加熱愛了。
七年級日記 篇2
鄰居家的小孩子童童在某小學讀三年級，一次美術課上畫西瓜，別的小孩子畫的都是圓西瓜，惟獨童童畫了一只方西瓜，被老師當著全班同學的面訓斥了一頓，說他調皮搗蛋，不動腦筋，童童委屈得直哭。
事后我問童童為什么要把西瓜畫成方的？童童天真地說，他爸爸賣西瓜，圓西瓜放在地上老滾，方西瓜就不會滾了。童童的話使我不禁想起另一個“畫蘋果”的故事。在日本的一節美術課上，老師讓學生畫蘋果，一個學生畫了方蘋果，這位老師見了沒有批評也沒有指責，而是問：“你為什么要把蘋果畫成方的？”“圓蘋果摔在地上會到處亂滾，方蘋果不會滾。”“你的想法真好，希望你好好學習，早日培育出方蘋果來。”
不同的教育方法，導致不同的教育結果。那位中國美術教師的一頓訓斥不但扼殺了童童可貴的想象力、創造力，而且也深深地刺傷了童童的自尊心。也許，童童從此以后再也不敢“胡思亂想”、“調皮搗蛋”了。
同樣是畫瓜果，中日教師不同的處理方法反映了兩種不同的教育觀。據有關資料介紹，中國家長最感興趣的是孩子今天提了多少問題。殊不知，科學的每一次進步都離不開可貴的想象力、創造力和勇敢精神，無論是牛頓的萬有引力還是愛迪生的小發明，沒有一項不閃現著想象和創造的火花。既然如此，為什么不允許學生想象出方西瓜、方蘋果來呢？
而那位日本教師簡短的幾句鼓勵，則燃起了一個少年探求知識、創造發明的欲望、或許，二十一世紀的大科學家、大發明家從此誕生了。由此可見，教師對同一事情的不同態度，會產生截然不同的結果。作為人類靈魂的工程師，我們應該從中得到很多有益的啟示。
七年級日記 篇3
今天，萬里無云，春風拂面，我的心情也和天氣一樣晴朗同，因為奶奶說我學習有進步要帶我去買禮物，我開心極了，一路上又蹦又跳地到了啟路文具店。
一走進文具店，一排排的商品琳瑯滿目，把我看得眼花繚亂，都不知道先看什么了，有隨著音樂翩翩起舞的天使，有坐在窗臺掛著兩條腿沉思的木偶，有做工精致的手工車，有慢慢流動的沙漏，有叮叮當當的.風鈴……我左看看右看看，拿起這個又想另一個，就像故事書里那只猴子一樣，拿了一樣就把另一樣丟了，什么也沒有拿到手。哎！選什么好啊？平時經過這里的時候，不管媽媽買哪樣給我都喜歡，可今天有這么多選擇，選來選去不知選什么了。
突然，我的目光被一個毛絨絨的玩具吸引住了，那是一只又可愛又漂亮的毛絨小花貓。它的身體有的地方是粉紅色的，有的地方是白色的，兩只淡藍色的小耳朵，黑白分明的眼睛圓溜溜的，肉粉色的小鼻子是一個愛心形的，紅紅的小嘴巴在害羞的笑著，那只白白的小手似乎在和我招手。
“就是它了，奶奶。”我抱著小花貓那軟軟的身體說。奶奶拿過小花貓仔細地檢查了一下，也說可愛。付錢的時候，服務員阿姨說這是一只富貴貓，怪不得了，長得這么可愛呢！
我抱著小花貓走在回家的路上，吸引了許多來來往往路人的目光，我心里別提有多開心了！我想以后一定要再接再勵，取得好成績，因為這樣才能有機會買更多的禮物，哈哈哈！
七年級日記 篇4
這次的期中考試我覺的我考的不是很好就說數學，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣數學成績才能節節攀升。除了課外的輔導，還要細心，因為有可能在考試時，一道題的列式正確，可最后的計算卻錯了，這也是時常發生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。
在各科成績當中，我的英語算較差的一門，其中聽力、閱讀也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力、閱讀的輔導材料，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應該從現在做起，施行我的計劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點，我想我假如做到了這一點，我的英語成績一定能變好。
要想語文成績變好，應該多看一點課外書，提高寫作水平。因為現在語文考試寫作占很多分，要想語文成績變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分數。還應該多積累一些好詞好句，和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有一定的幫助。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學習方法做，我的成績一定會變好。世上無難事，只怕有心人。我下次的目標是全年級150名之前。
我一定能成功。
七年級日記 篇5
今天下午，我在家里沒有事干，便隨手拿起一本數學課外讀物翻閱，看見其中有這樣的一道題目：小紅用3個“8”和4個“0”寫出了一個七位數，小紅讀這個數的時候，她的奶奶只聽見小紅讀了兩個“零”字。問小紅寫出的的這個數可能是多少?
我冥思苦想，反復地思考和琢磨，終于按順序想出了四種不同的答案，這四種不同的答案分別是：8080800、8080080、8080008、8000808。
從這一道題目中，我明白了無論做哪道題目都不能只滿足于想出一種答案。考慮問題時要全面、有序，養成良好的思維習慣，才能真正地學好數學。
七年級日記 篇6
在一番焦急的等待后，我朝思暮想的海終于出現了。放眼望去，哇！大海的遼闊還真不是吹的！無邊無際，與藍天相接，仿佛沒有個盡頭。
天空萬里無云，海風吹拂著我們，蔚藍的大海顯得十分平靜，但不時又撒嬌似的輕輕地把海浪推向沙灘上。不一會兒，太陽起來了，我們便光著腳沖向那柔軟的沙灘。大海此時變得更加風情萬種了，波光粼粼，五彩繽紛，泡沫般的浪花沖擊著我們的腳。呀！大海似乎從千年的沉睡中蘇醒了過來，要活動活動了。
那金黃的海浪開始層層地翻滾起來，“刷_”、“嘩_”聲中還夾雜著幾分歡笑與贊美聲。冰涼的海水撫摸著我的雙腳，十分舒服；再加上那清爽的海風，我情不自禁地想和大海來一次親密接觸了。好在大海確實有肚量，沒有因為我們用它來洗腳而大發雷霆。幾個波浪過去，又漸漸平息了。
七年級日記 篇7
又就是一個放假的星期四，也正好就是清明節，為了讓我們也能祭拜祖先，所以全家便開車來到鄉下掃墓。
我們上山了，我們帶著沉重的情緒，來到墳墓前，向老祖宗祭拜，求著老祖宗的保佑。也讓我們這些小荷才露尖尖角的孩子能取得好成績，不辜負你們這些長輩對我們的期望；也讓全家健健康康，開開心心……
我們一到那就開始給祖先燒香和紙錢。
我們開始放鞭炮了，爸爸讓我和哥哥負責把鞭炮擺好，我們繞了好大一圈才把鞭炮擺一圈完。
爸爸說：“我要開始點鞭炮了。”媽媽、奶奶、哥哥和我趕緊跑到一邊，爸爸開始點了，我和哥哥把鞭炮綁成一條。但就是，我們用幾條鞭炮連成一條的鞭炮斷開了，所以，爸爸就要一條一條的點火了。
這天幫祖先掃完墓了，我們全家一齊下山了。
七年級日記 篇8
“開心就好”一直都是我的座右銘。
有一份好心情，黑暗變得光明，慌亂變得鎮靜，失望變得自信，沉默的心也在跳躍。
夏天一杯涼涼的冰淇淋，朋友一份溫馨的祝福，父母一個會心的微笑，老師一句鼓勵的話語……這一切都可以帶來好心情。
好的心情不需要祈求，它會在你最需要的時候出現，會伴你走過每一個春夏秋冬。
好的心情很容易得到，它說來就來，說走就走，容不得你半點疑慮與思考。
常有人抱怨：“學習太忙，心情不好。”這就錯了。我們的卻很忙，忙得每天披星戴月、焦頭爛額，可繁忙的學習更讓我們擁有了快樂，一份好心情。
我們總是忙里偷閑。幾個好友聚在一起，聊天、逛街、吃東西。可我們仍然不忘自己的使命，輕松過后便又是緊張的學習。我們仍會有一份好心情。
保持一份好心情吧。或許你并不重視它，或許你曾不經意地得到過它失去過它，可是有一份好心情真的很重要。它會鼓勵你做好每一件事，放走任何的不愉快。
每天都樂觀向上，每天都有一份好心情，即使你一無所有，即使你只有一天的生命，你仍是富有的。因為你擁有快樂。
生活中，需要的只是一份好心情。
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