導語：以下這篇“與動物和諧相處的作文”內(nèi)容是由小編為大家精心整理提供，歡迎閱讀！
【篇一：人與動物和諧相處】
人和動物共同擁有一個地球，現(xiàn)在有些動物由于受到環(huán)境的破壞和人類的亂捕亂殺，正瀕臨著絕滅。我們要善待動物，保護動物，要讓這些快要滅絕的動物重新回到這個地球上來，讓這個世界更美好，其實我們和動物可以和諧相處。
比如說“五一”期間到野生動物園去，發(fā)現(xiàn)那邊有好多好多的動物，它們在自己的生存空間里自由自在地生活著，并且和人類保持著親密的關(guān)系。比如當我喂雙峰駱駝的時候，雙峰駱駝都把頭伸到我們乘坐的車里來搶食物吃，但并不傷害我們，吃完了還把舌頭伸出去伸進來，好象是在感謝我，可好玩了。可見動物也很可愛。動物和我們共同擁有一個地球，讓我們保護環(huán)境，愛護動物，讓這個世界更美！
【篇二：人與動物和諧相處】
在我奶奶家的小區(qū)。劍林叢里有四只可愛的小狗，他們受到了人們的關(guān)愛。喜歡。并與它們和諧相處。
2月3日天氣格外冷，五（2）班的張文琦同學一個人走在小區(qū)的路上，突然聽見“傲。傲”的聲音。他以為聽錯了，可是過了一些時間，聲音又出現(xiàn)了。于是張文琦循聲找去，原來聲音是從劍林叢里傳來的，他扒開葉子眼前的景象驚呆了——里面有四只小狗在里面，他湊近一看其中兩只是淡棕色的，一只是黑色的，另一只是黑白相間的。渾身油光光的皮毛。翹著小小的尾巴。身子胖乎乎的，十分惹人喜愛，沒過多久引來了不少人。大家都很喜歡同它們玩。并拿好吃的東西給它們吃我奶奶就把家里的糖醋排骨拿下去給它們吃。它們的牙齒沒有勁只好用舌頭舔嘗嘗味道。四年級的王同學把他家里的牛奶給它們喝。我用一次性杯子做了個小杯子放牛奶。第二天鄰居家的大哥哥將自己吃剩的木片便當給它吃小狗吃得津津有味，可愛極了。四只小狗吃好了以后就互相逗著玩、有的在地上打滾、有的互相咬打架。可好玩了狗媽媽也時不時的給小狗們喂奶。狗爸爸就在劍林叢旁不遠處躲著真是一個幸福的小家庭啊！沒幾天其中兩只小狗被人領(lǐng)走了…………
這四只可愛討人喜歡小狗都被人領(lǐng)走了。我想小狗的主人一定很喜歡它們。我只能默默的為它們祈禱。祝它們一生平安，快樂。
【篇三：動物與人和諧相處作文】
這些天里，我又讀了一本瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》。《爾斯騎鵝旅行記》講述的是一個名叫尼爾斯的農(nóng)村小男孩，因在家捉弄一個小精靈而被精靈的妖法變成了一個拇指般大小的小人兒。
正在這時，一群大雁在空中飛過，尼爾斯為了不讓家中一只想飛的雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝，不料卻被雄鵝帶上了天。從此他騎在鵝背上，跟著大雁走南闖北。讀了這本書后，我深有啟發(fā)，心久久不能平靜。這本書的故事曲折有趣、驚險刺激，看書的與此同時，一幅幅圖片浮現(xiàn)在腦海中，使我身臨其境。當尼爾斯將遇到危險或遇到危險時，我都會有一種沖動，想去提醒尼爾斯或就救爾斯。
尼爾斯·豪格爾森在周游瑞典的的旅行中，不僅觀賞了家鄉(xiāng)的奇峰異川，還聽了不少傳說故事，增長了許多知識。這本書中充滿了各種各樣的情。友情，雄鵝莫頓與尼爾斯在歷險中互幫互助，不離不棄，雁群團結(jié)友愛，莫頓幫小灰雁鄧芬送來吃的，細心照顧她。親情，爸爸媽媽見尼爾斯回來了，又是抱又是親又是夸，老淚縱橫。最棒的是，尼爾斯從動物身上學到了優(yōu)點，改掉了討厭小動物的壞毛病，變成了一個高大帥氣、樂于助人的男孩了。
如果人類能為動物提供一個舒適的居住環(huán)境，不讓動物生活的提心吊膽，那就好了！
【篇四：人與動物和諧相處】
最近我讀了一本書——《《戴銀鈴的長臂猿》》，這本書可有趣了講述了一只叫珍妮的長臂猿，馬戲團的工作人員一次小的疏忽使它逃回了森林，但它發(fā)現(xiàn)那里的長臂猿并不歡迎它于是帶著它的母親逃到了馬戲團。
重這件事看出了這只長臂猿和它的母親是多么的相愛。我知道了人與動物間只是隔著一層薄薄的霧你一走近就可以看見動物的世界。我們只要多多的發(fā)現(xiàn)理解動物就可以提前知道要發(fā)生的災難，我也相信在未來的世界里我們能和動物聊天。
記得在關(guān)于動物的諺語中有著這么一句：狗是人們最忠實的伙伴。 有一回我在一篇報道中知道了一個落水的小女孩被一只狼狗救起，那家人高興的供奉給這只狗很好的肉給它吃。你別看這只狗平時很兇可在關(guān)鍵時刻卻起到了關(guān)鍵的作用。
我想起了這么一句話——隨便動物只要受過好好的馴養(yǎng)就一定可以成為人們的好伙伴！
【篇五：人與動物和諧相處】
我正在路邊走著，突然看見有幾只鴨子正在走，我驚呆了，“別走！別走！汽車太多了，你們會被軋死的！”我正想制止它們。
正在這時，車突然停了下來，就像做夢一樣，我慢慢的放下心來，等它們過了馬路，我還有點不放心，怕這些幼小的小生命，不知會因為什么原因而死去，我就跟在它們后面走。鴨媽媽和小鴨們慢慢的走呀走，走進了公園。公園里人山人海，我悄悄地跟在它們后面來保護它們的安全。它們又若無其事的走到了公園里的河邊，河邊的小朋友用一些東西喂它們。
它們又下到了小河里，那幾只小鴨一會兒浮在水面，一會兒扎進水里，有的上來以后嘴巴里就多了一條小魚。接著它們一個個都上了岸，有幾個小朋友來到了小鴨身邊，小鴨卻不慌不忙的走到了鴨媽媽身邊。
在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，鴨子們又來到了馬路上，我這一次不再緊張了，我躲在樹后面看著小鴨們，我想車子定會停下來的。
果然，車停了下來，小鴨子們大搖大擺的過了馬路。 我又跟了過去一直到它們安全的回了家。 我想，如果每個人都這樣該多好啊！這就是人與動物和諧相處的表現(xiàn)啊！
【篇六：人與動物的和諧相處】
人和動物也能成為很好的朋友，因為動物也是有感情的。如果我們?nèi)娜獾膼鬯鼈儯鼈円矔艺\的對我們，變成你不離不棄、永遠的朋友。今天，我們學了一篇課文叫《老人與海鷗》，這篇課文就講述了人與動物之間的感人故事，展示了動物豐富的內(nèi)心世界，這個故事，久久地牽動著我的心。
一位老人，他很愛海鷗，翠湖則是一個有很多海鷗的地方，老人不怕辛苦，十年如一日，每天步行二十余里來給海鷗送餐，漸漸地，海鷗和老人都把對方當成了自己的親人。但是，不幸的`事情發(fā)生了，老人去世了，人們把老人的遺像擺在了翠湖，海鷗們在遺像上空盤旋、鳴叫、不忍離去，竟然像為老人守靈似的，自覺站成兩行。因為老人長時間的喂養(yǎng)，和海鷗產(chǎn)生了深厚的感情，海鷗雖然是動物，但也能看出它們對老人的感激之情。
這個故事反映出動物也是懂得感恩的，也展現(xiàn)了老人熱愛動物的一顆愛心，他們彼此之間的信任和依賴，就像人與人之間的親情一樣。這個故事讓我看到了老人美好的善行和海鷗美好的品行，他們之間的友情說明了人和動物是完全可以和諧相處的，因為老人全心全意的為海鷗付出，所以海鷗真誠地感激老人。
趙老師還給我們講了一個故事：一位教授養(yǎng)了一條狗，教授非常愛他，狗也很感謝他，每次教授上班，都會把他送到車站，下午三點都會來接他。可是有一天，三點的列車開來了，教授卻沒有下來，狗就一直等著，后來大家才知道，教授心臟病發(fā)作，已經(jīng)不在人世了，但無法告訴狗，車站站長收留了它。狗一直等了十年，十年后，狗已經(jīng)很老了，在快要死亡時，它狂吠了一陣，也許是在喊他的主人，最后，狗倒下了。
我是一個非常喜歡動物的人，最喜歡看的電視節(jié)目就是《自然傳奇》，而我也養(yǎng)了一只可愛狗狗，上面的這個故事讓我很心酸，我和狗狗感情深厚，我也能感覺到它對主人的忠誠和對這個家的依戀。前兩天，老爸領(lǐng)著狗狗在樓下玩，結(jié)果狗狗跑丟了，可把我們急壞了，過了三個小時以后，我聽到了它在撓門，見到我，狗狗一下子撲到了我的懷里。不大喜歡動物的老爸都說：“別看我平常不待見它，見到我它還激動地不行。”是啊！狗就是我們身邊的一種非常忠誠和有感情的動物朋友，所以我寫了動物故事《狗狗的獨白》，我盡可能地去理解動物的內(nèi)心世界。
朋友們，人和動物真得可以很親密、很和諧的相處，動物和人一樣是有感情和懂得感恩的，讓我們都來好好善待動物，熱愛動物，熱愛大自然，共同維護人與大自然的和諧環(huán)境！共同保護我們賴以生存的地球家園！
與動物和諧相處的作文
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