小學(xué)作文：關(guān)于和平的話(huà)題作文
導(dǎo)語(yǔ)：和平鴿它象征著和平與美好，戰(zhàn)爭(zhēng)一直都在發(fā)生，我們無(wú)法阻止，只能寄托在和平鴿上，希望他能為我們更好的傳播和平。
第一篇：和平的象征
在藍(lán)天上,不時(shí)時(shí)地飛過(guò)一群和平鴿,它們是那么的潔白,是硝煙的世界中的一顆顆明星。
——題記
“轟”的一聲,一顆炮彈在空中滑向地面,與大地來(lái)了一個(gè)多么“完美”的結(jié)合,在這看似完美的過(guò)程中,又有多少人,乘著和平鴿到了天國(guó)。戰(zhàn)爭(zhēng)的世界,硝煙彌漫,濃煙滾滾,天空也被裹上一層望不透徹的的焦衣。大地變得千瘡百孔。悲傷,眼淚,徘徊在人間。
不知是正義與邪惡的較量,還是信念的較量,經(jīng)幾十個(gè)春秋的輪回,人類(lèi)正在一步步走向和平。在和平的世界里,人們無(wú)憂(yōu)的笑著,孩子們快樂(lè)的嬉戲著,大地恢復(fù)了生機(jī)。這一切的一切,又怎能不使人們想到在戰(zhàn)爭(zhēng)中為了今天而奮斗,犧牲的勇士們。亂世出英雄,董存瑞,張自忠,趙一曼等豪杰層出不窮,他們奔馳于槍林彈雨,他們視死如歸,為的就是祖國(guó)的將來(lái)!
如今,我們的生活好了,但戰(zhàn)爭(zhēng)依舊在。和平的號(hào)角并沒(méi)有吹得那么嘹亮,在今,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與抗法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)成功六十年之時(shí)。我希望戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)留下的傷痕僅此而已。我祝愿和平永駐!
瞧!和平鴿銜著美麗的橄欖葉來(lái)到我們的.身邊,希望和平,希望。
第二篇：放飛和平鴿
一個(gè)千古不變的話(huà)題，歷史的車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)了數(shù)千年，愛(ài)國(guó)也漸漸成為了一種文化，愛(ài)國(guó)的文化的醇香也越來(lái)越濃厚了。
五千年的歷史，永恒的話(huà)題，中國(guó)一只向往和平希望的金雞。歷史的長(zhǎng)河里涌動(dòng)著無(wú)數(shù)激動(dòng)的人心的時(shí)刻。1949年10月1日。偉大的中華人民共和國(guó)成立了。中華民族從此也站起來(lái)了。將那些生活在硝煙中的人們解放出來(lái)。讓他們免受戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難。從此過(guò)上幸福和平的生活。
回顧我們的歷史，有多少英雄豪杰為了和平在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了寶貴的生命，像誓死如歸的劉胡蘭，和一些與國(guó)家同生死共患難的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)們，如果沒(méi)有他們?cè)趺茨苡形覀儸F(xiàn)在的和平呢?正因這些浴血抗戰(zhàn)的英雄豪杰們，正因?yàn)辄h，我們才能享有此時(shí)的和平，如果沒(méi)有他們，我們能坐在這潔白的教室里讀書(shū)嗎?能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的坐在綠茵茵的草地上玩耍嗎?而這一切，都是黨與英雄豪杰們堅(jiān)持的理由，所以我們一定要珍惜此時(shí)的和平，不要虛度光陰，如果這樣，我們對(duì)得起黨和英雄豪杰嗎?請(qǐng)聽(tīng)我們孩子們的訴說(shuō)：“我們要平，偉大的和平!”
所以放飛：“和平希望的和平鴿吧!讓和平和希望遍布世界的每個(gè)角落!”
第三篇：欣賞和平鴿
下午，我來(lái)到教室外的平臺(tái)上擦瓷片。休息時(shí)，我看到了三只白鴿。
我從書(shū)上知道：鴿子是和平、友誼、團(tuán)結(jié)、圣潔的象征，“國(guó)際和平年”的徽標(biāo)，就是用稻穗圍繞著雙手放飛一只鴿子的圖案。想到這里，我不由得向三只白鴿投去充滿(mǎn)敬意的目光。
它們可真美啊!一身潔白的羽毛像被水洗過(guò)一樣，潔白光亮;米黃色的櫻桃小嘴在陽(yáng)光的照射下格外可愛(ài);紅色的爪子看起來(lái)更是剛勁!
我不敢驚動(dòng)這群和平使者，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著……
我想更清楚的觀察它們，于是，我腳步放輕，慢慢地靠近它們。不料，我這一小小的動(dòng)作也驚動(dòng)了它們。它們爭(zhēng)先恐后的飛起來(lái)。我瞇著眼睛，抬起頭，看它們飛翔。
和平鴿飛翔時(shí)的樣子原來(lái)很美啊!它們迎著太陽(yáng)，向更高的地方飛著，潔白的羽毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，直刺我的眼睛……
“叮鈴鈴——”鈴聲響了。我不敢再沉浸在對(duì)和平鴿的欣賞中，馬上繼續(xù)了我的工作。
啊!和平鴿!你就是那和平的象征!我心中那升起不落的純潔!
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