戰爭與和平敘事作文
身處一個和平年代。沒有戰爭的硝煙，沒有槍林彈雨的威脅，更沒有操場廢墟上的哭泣，雖然生活在這樣的年代，但戰爭離我們并不遙遠。小編收集了戰爭與和平作文，歡迎閱讀。
第一篇：戰爭與和平
和平，人人都渴望和平，可是，槍聲、炮聲、爆炸聲，遠遠多于鞭炮聲和禮炮聲。
金錢、權利，難道真就那么重要?甚至能讓我們自相殘殺。聯合國總部前的“鑄劍為犁”雕像，難道就單單只是一個雕像?全球人民不都是是在渴望和平?難道和平就只是戰爭的一個借口?
有人說，有些戰爭是正義的，是逼不得已的，這是對的，可是，如果沒有另一方的貪婪，會有戰爭嗎?政府口口聲聲說要維護和平，那么訓練兵隊要干什么呢?哦，是為了打擊不良分子，存在這不良分子是和平另一大阻礙，如果世界和平，人人安居樂業，政府給予人民更多的利益，給予人民更多的保護，那么，不法分子還能囂張、張狂嗎?政府會說，不法分子那么多，管得來嗎?而且，我們不也在積極管理嗎?不去努力的治理，不去試試，怎么知道不行，政府真的全都在認真處理?這我就不知道，我只知道我所知道的官員只會想方設法地讓自己得到更多的錢，即使是剝削人民，貪贓枉法;不只是官場，甚至是學校，學校管理員為了賺到更多的錢，不惜剝削學生，然自己得到更多的錢……這樣的世界能和平嗎?難道和平就能成為人們心中的愿望?難道世界和平的現象就在人們的夢中出現?
面對歷史，難道所有的侵略國家都有在懺悔嗎?就如日本，面對被自己侵略、蹂躪的國家，不承認自己的錯誤，反而狡辯，面對自己強盜的行為，竟無一點懺悔之心。作為一個中國人，我應該痛恨日本，九一八的炮聲、七七盧溝橋的槍聲和南京大屠殺中30萬死難同胞的呼告聲……讓每一個中國人憤怒、哀傷，可是，痛恨有用嗎?我們能改變歷史嗎?難道我們要對日本報復來發泄自己的悲憤嗎?不，不是的，我們要和平，戰爭給我們帶來的傷害，不是要我們報復，是在時時刻刻提醒著我們，和平!
不要讓爭執，讓我們再有戰爭!
我們生存的地方——地球，面對戰爭，她已經傷痕累累了，我們的地球只有一個，難道再想把它破壞后能有一個新的地球等著我們在去破壞嗎?難道我們不為自己的子子孫孫著想嗎?
為了世界和平，為了我們的子孫后代，為了和平不再只是人們心中的一個愿望，讓我們放飛手中的白鴿，讓我們的明天更美好!
第二篇：戰爭與和平
身處一個和平年代。沒有戰爭的硝煙，沒有槍林彈雨的威脅，更沒有操場廢墟上的哭泣，雖然生活在這樣的年代，但戰爭離我們并不遙遠。
2003年，美國在未得到聯合國授權下，擅自與英國聯合發動了伊拉克戰爭，無數伊拉克人民失去家人，失去生命。同樣也是人，同樣向往和平，只因為擁有大量的資源，只因為軍事實力薄弱，使這個曾經的世界頭號富國不復存在。
“我們反對戰爭，但我們不懼怕戰爭。”正是如此，中國人民在數百年來的屈辱歷史中做到了。中國人民不希望戰爭波發，厭惡戰爭。但是民族利益受到威脅，我么中華兒女便會挺身而出，為國而戰。正是因為這種民族大義，中國人民趕走了日本殖民者，宣告獨立，中國在近百年的屈辱歷史中得到了一個啟示：強兵富國。隨著原子彈研制，火箭的升空，改革開放后迅速發展。中國逐漸站了起來，與世界大國并肩前進。如今，中國又擁有了航母，使中國的海軍實力又上了另一個臺階。
然而，世界并不太平。
2003年，伊拉克戰爭爆發，在這場戰爭中伊拉克是受害者，這場戰爭使伊拉克頭號大國不復存在。種因得因，種果得果。伊拉克在此之前，曾攻打科威特，因為美英聯軍的到來，被迫退出戰爭，然而，走之前，他卻放火燒掉了科威特的油田。石油泄漏，又污染了波斯灣。美英聯軍趁此攻打了伊拉克。中國的一句古話形象餓描述了這種局面“螳螂捕蟬，黃雀在后”
人們都知道，二戰時有個珍珠港戰役。然而在現在同樣有個珍珠港戰役。英法德與美在發了第二次珍珠港戰役。這次戰爭更殘。現代化的.戰爭，使戰爭只有四個小時，然而，正是兩個小時，戰爭雙方受到重大傷亡。問為什么?結果是為了巴拿馬運河的主權。可笑!可恥!可恨!
我們是幸運的，生活在一個喜愛和平的國家。沒有硝煙，沒有流血。然而，世界并不太平。只希望第三次世界大戰不要爆發。和平發展是我們共同的愿望.
但愿世界和平永駐。
第三篇：戰爭與和平
《戰爭與和平》是著名作家列夫托爾斯泰的著作。“戰爭”這一詞在那天我們深深的領略到了。
學農那天早上，伴隨著的是我們吵鬧的聲音，當老師走進教室拿起粉筆在黑板上寫了大大的四個字“真人CS”這時，吵鬧聲一下子消失了，接著，就是一片歡呼聲。大家興奮地你看看我我看看你。老師示意叫我們安靜。大家紛紛屏住呼吸認真地聽老師講課。十分鐘。。。二十分鐘。。。三十分鐘。。。1小時過去了，可是老師卻還在那里滔滔不絕，大家的困意不尤來襲。這時老師說：“好了，大家都聽清楚了吧!休息十分鐘到樓下按學號排隊集合。”一陣歡呼聲淹沒老師的講話，大家早已消失困意也忘記了下課休息，早早排好了隊，隨著老師進入了拓展基地。
我們共有56個人分為2組，2組中又分為了四組，一小組對戰一小組。一組穿著黑色迷彩服，手中拿著槍，不時發出滴滴的槍聲，而另一個小組穿著藍色迷彩服。我光榮的成為黑隊的一員，黑隊的我們彼此早已不是普通的同學，而是出生入死的戰友。
大家早早的伏在障礙物和隱蔽物的后面，幾個膽大的早已悄悄潛入敵營。先是第一小組對戰第一小組，大家以不顧雨后泥土的潮濕，不怕會被潮濕的泥土滑而摔倒。當老師說了開始，彼此個個都瞄準了目標向“敵軍”發射。“我軍”早已遙遙領先了，把“敵軍”打的片甲不留!“我軍”紛紛拍打腿上的泥土露出滿意的微笑。在第二組藍隊反敗為勝，且我們黑隊勢單力薄，藍隊深深的反擊我們，我們輸了!紛紛低下了頭。到了第三組對抗第三組的時候了，也就是我出場了，我躲在一十分隱蔽的地方向敵方射擊最后被我們打得逃之夭夭。我們贏了!
最終我們以二比一而勝，我們心中甜滋滋的，原來戰爭是這樣的啊!一場戰爭不知道會死多少人啊!是啊!我們因該讓世界停止戰爭，多一份和平!讓彼此心連心，手拉手，讓我們的明天更美好!
學農活動中，大家收益非淺。我們領略了寧靜祥和的田園風光，感受到了勞動的艱辛，更體會到了一種團隊合作的重要與快樂。我們在收獲中成長，在成長中收獲。
第四篇：戰爭與和平
盤古開天辟地后，聚天地之能量，集日月之精華，聚集成兩位親兄弟，和平與戰爭，這兩位兄弟，自從生下來就格格不入，水火不相容。這兩位兄弟分別擁有不同的神力，戰爭走過之地變得寸草不生，鳥不生蛋;而和平走過之地變得鮮花遍地，草木繁茂。
戰爭一心想要擊潰和平，而和平卻不想殺死他的親弟弟。
戰爭一心為那場大戰做準備，它不停的破壞，創造出以破壞摧毀為樂的人們，不停的在壯大自己的隊伍。和平雖不想與戰爭發生沖突，但是他也要捍衛自己的賴以生存的家園，于是他也不停地創造擁有愛之力的人們，他堅信，用愛可以感化他的弟弟。
數百萬年過后，第一次天地大戰開始了，戰爭釋放出他所有的力量，不停地破壞破壞，還釋放核導彈，用核輻射摧毀美麗的樹木，草原，湖泊，還有無辜的人類。和平要反擊了，他和那些擁有愛之力的人們，同時釋放出那些愛的力量，戰爭的人馬很快的就被感化了，可就在要取得勝利的時候，戰爭下定決心，用自己的破壞神力進一步去強化他的軍隊，是他的軍隊破壞的更加有力，愛的力量已經無法感化他們了。和平希望戰爭簽訂《馬關條約》《南京條約》等一系列不平等條約。戰爭的力量越來越大了，為了他最終的勝利，可他不得不為自己補充一下兵力，所以他同意了條約。和平簽訂了那喪權辱國的《馬關條約》，那又有什么辦法呢，他不得不重振旗鼓，他想用愛的力量感化弟弟的策略已經失敗了，他認識到他的弟弟已經不可救藥的了，只能以暴制暴。所以他沒日沒夜的開發愛的力量，創造出許多可以對戰爭起到攻擊作用的武器，如：愛之箭，愛之炮，愛導彈等等，都是用愛之力開發出來的。而戰爭呢，他只是不停地升級自己的軍隊，強化自己的戰斗力，也開發出一些新型武器，如毒氣彈等。
終于，第二次天地大戰爆發了，戰爭一上來就傾盡全力，所有的武器都上了，還不停的釋放出病毒瘟疫，導致和平的軍力有所降低，和平立刻聚集花草樹木，和愛之能量，煉出破萬毒，治萬病的愛之丹藥，點然后用煙霧的形式散出，吸入煙霧的人們瘟疫病菌全都好了。連對方的毒氣彈也不怕了。戰爭大驚失色，不停地想毀滅和平，結果，和平以壓倒性的優勢贏得了第二次大戰的勝利，戰爭簽訂《無條件投降書》一份，并歸還以前不平等條約中侵占的領土，如臺灣島，澎湖列島等。
世界終于重新回歸了和平，人們終于也能安居樂業，物盡其用，人盡其力，人人都能受到社會的關愛，是謂大同。
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