【精華】河南作文匯編七篇
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的河南作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
河南作文 篇1
靜的魅力
靜水流深,不顯不露。靜,以外觀默默無聞的姿態隱藏著內在的力量、深刻的思想。一個“靜”字,竟是如此深邃,如此富有禪意,富有魅力。
身靜,方可心無旁騖;專心思索,方能得大智慧。佛家禪宗似乎是最早領悟到這一要訣的。禪宗的必修課,也是入門功夫——坐禪,就要修行者身靜入定,誦經冥想。雙目一閉,便將滾滾紅塵、污垢塵埃盡閉于心門之外;身靜入定,便不為外物所役而細品沉思。? 自印度蓮花大師始,不少僧人在喜馬拉雅山挖洞面壁而居,饑餐蕁麻,渴飲雪水,形容枯槁而終于“靜”思得佛門真諦,成為一代高僧。面壁,或思過,或悟道,成功的前提就是身靜。身如靜水,不顯不露,方能讓思想縱橫千里。
心靜,方可遺世獨立,羽化登仙。單純的身靜,心中依然萬念錯雜,自然不可得道。身靜的同時,更要心靜。不去想那人間的紛雜,只將一片冰心浸入雪水,感受靜的冰涼怡人,放松精神。而到了更高層的境界,即便身不能打坐入定,心依舊可如止水。于是,你不必奇怪陶淵明“結廬在人境,而無車馬喧”的感受,只因為他“心遠地自偏”;你不必奇怪蘇東坡被貶黃州,仍能于赤壁之下高歌放舟,只因為他從不變的靜中,悟出了“物與我皆無盡也”的大境界,于是便可“浩浩乎如馮虛御風,而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙”。
智者在靜中修身悟道,在靜中羽化登仙,在靜中凝聚起了千年的智慧和深不可測的力量。但他們還是保留著那份靜,或許是習慣已成為自然。直到有一天他們打破了沉默,你才驚訝他們的智慧與博大,于是才有那“不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人”的感慨。《天龍八部》中第一高手,竟是少林一個默默無聞的掃地僧;助魏公子竊符救趙的侯生原本也只是大梁夷門的一個守門人;智慧象征的諸葛亮,出茅廬之前也只是躬耕于南陽的農夫……他們往日的靜正反襯出有朝一日力量爆發的可怕,就如同火山的靜,那不是單純的沉默,而是為了蓄積之后的爆發!
于是不難理解嵇康在面對前呼后擁,大講排場來拜見他的鐘會時,仍舊不理不睬,只在熊熊的爐火和鏗鏘的錘聲中默默忙碌的舉動。圣賢的靜,豈容俗世的嘈雜來打破?智者樂水,仁者樂山,千年前的智者從深邃的靜水中悟出了禪意。這禪意并非不可言傳,只是現在,還有多少人能夠靜下心來去感悟呢?這也許是現代文明的悲哀。
[名師點評] 本文作者審題準確,文章的觀點比較深刻,特別是結尾的一段文字,把古圣先賢靜的心態與現代世俗之人浮躁庸俗的心態加以對比,巧妙發問,引人思考,使文章主旨得以深化和升華。
河南作文 篇2
20xx年10月4日 周三 雨
下午我們去了著名的白馬寺。白馬寺創建于東漢,是中國第一古剎,世界著名伽藍,是佛教傳入中國后興建的第一座官辦寺院,有中國佛教的“祖庭”和“釋源”之稱,已有1900多年歷史,寺內保存的很多佛像都很珍貴。白馬寺是皇家寺廟。
白馬寺門前有兩匹馬。進門之后,里面有好幾進佛殿,我看到了很多精美佛像。白馬寺的中國建筑古色古香,沉穩大氣。
寺里面還有泰式佛殿,建筑給我的感覺是非常精美,金碧輝煌,非常美麗,里面的佛像也金碧輝煌。
再往里走,是一個緬甸佛殿。這個建筑有尖尖的頂,同樣金碧輝煌,非常精美,很有緬甸風情。
我們還看到了一個印度的佛殿,咖啡色的,圓頂的。門口的'門柱上雕滿了圖騰一樣的印度特色的精美圖案。
我們還去看了一個齊云塔。
這幾個建筑里,我最喜歡的是泰國的建筑,泰國的建筑非常精美別致!
河南作文 篇3
【真題再現】
任選一題作文。
?。?)題目:____________里的微感動
要求:1.在橫線上填寫合適的詞,補充完整。2.除詩歌外,文體不限,600字左右。3.不能出現真實的校名、人名和地名。
(2)讀下面材料,然后作文。
一只獅子每次捕獵失敗時,總是告訴自己,我的耐力可能比不上獵物,但我的爆發力強,下次捕獵時,我要想辦法更充分地發揮自己的優勢。三年后,它成為草原上最棒的獅子。
要求:①根據材料寓意,選好角度,自擬題目。②除詩歌外,文體不限。600字左右。③文中不得出現真實的人名、校名、地名。
【命題解碼】
1.補題。橫線上是讓考生填寫一個狀語成分的詞語,來在范圍上修飾“微感動”。可填寫的詞語非常多,可以是事物,比如照片;可以是言語,比如微信,等等。
2.立意。既然是“微感動”,就不是“大感動”,所以,文章必須是生活中的小細節、小場景,所引發的讓人心里為之一動的情感體驗。
3.選材。從“微”字上,我們必須選擇生活中的小事件,不是震驚世界的那種,不是震撼人心的那種,是處處時時都會發生的那種,讓人心里一陣溫暖、感激的那種。
第二題所給的材料是一則有關獅子成長方面的寓言故事,讓考生自選角度寫作。寫作此題要注意以下幾點:
1.選擇合適的角度。寓言故事講述的是一只獅子捕獵的故事,但其內涵卻是多方面的:(1)發揚自己的長處;(2)學會自我鼓勵;(3)要善于總結失敗。同學們選擇任何一個作為文章的立意都可以。
2.選擇合適的文體。此題寫成記敘文或者議論文都可以。如果選擇記敘文,可以通過一件事來體現一個道理,也可以用多件事說明一個道理。如果寫成議論文,則需要選擇恰當的論據來證明觀點。
3.選擇恰當的素材。如果寫成記敘文,所選素材最好來自自己的生活,用生活中的事例,說明生活道理;如果寫成議論文,所選素材一定要多樣化,有代表性,能說明自己的觀點。
【佳作一】
生活里的微感動
河南一考生
百無聊賴的日子,總覺得這世界缺少一點味道,這生活缺少一點興致。除了學習、做作業,剩下的,就是無聊。
“兒子,院子里的月季花開了,去看看?!币恢币詠恚职謱ξ疫@種無聊、淡漠的精神狀態都很在意,總想設法改變我。
花果真開了,一片生機勃勃。風兒吹來,它們輕輕地搖晃,一絲隱隱的香氣,繚繞在我的鼻端。
“看,花兒真美啊,可是,你明白花兒為什么開嗎?”爸爸問我。
“花兒為什么開?”我茫然地問。
“為了體現生命的價值?!卑职终f。
“那,它生命的價值是什么?”我問。
“它生命的價值就在于送給人們一份美麗,一抹香氣。”
我的心里忽然涌起一份微微的感動,仿若長久干涸的河床忽然涌出一股清泉。一朵花,尚且懂得生命的價值,兀自怒放,我好好的一個人,卻為何整天無所事事,覺得生活沒意思?其實是因為我不懂生命的價值,沒有上進的動力啊,我不禁為自己羞愧。
“兒子,你在想什么?”爸爸小心翼翼地問。很長時間了,他對我都是這樣小心翼翼的,好像我是玻璃做的,他聲音大點,我就會碎似的。
“我在想生命的價值?!蔽艺f,然后我轉頭看看爸爸,他的頭發灰白,身形瘦小,而且微微佝僂。在我的印象中,爸爸一直是頭發烏亮,腰板挺直的,他什么時候變成了這個樣子?他為什么會變成這個樣子?
我看著爸爸說:“爸,你怎么……這么老?”
爸爸不在意地說:“因為你在一天天長大,所以我會變老啊?!?/p>
我心里又涌起一陣感動,長久干涸的河床又涌來一股更宏大的清泉。我想起爸爸早出晚歸為我掙錢,供我上學,想起我從小到大他接送我上學,想起他關心我的生活,關注我的成長,包括這次為了改善我的心境拉我來看花。爸爸每時每刻都在關愛我啊,爸爸都是為了我變老的啊!為了爸爸,我也應該努力上進,活出生命的精彩啊。
我一把拉起爸爸:“走,我們爬山去!”
爸爸驚喜地說:“好啊,兒子,你怎么……突然有興致了?”
我說:“因為我第一次發現生活里有那么多雖然微小卻能觸動我心靈的感動。從今天起,我開始熱愛生命、熱愛生活了?!?/p>
爸爸眼眶濕潤了:“兒子,你懂事了?!?/p>
看著爸爸濕潤的眼眶,我明白,今天,我也帶給了爸爸一份微感動。
【評點】
1.描寫細膩。爸爸對“我”說話是“小心翼翼的”,爸爸過去是“頭發烏亮,腰板挺直的”,而現在卻是“頭發灰白,身形瘦小,而且微微佝僂”,作者用細膩的描寫,為我們刻畫出了一個關心兒子、為兒子終日操勞的慈父形象,讓人感動。
2.富于哲思。整篇文章充滿了對生命價值、生活意義的思考,詮釋了要善于發現生活里的微感動,熱愛生命、熱愛生活的主題,富于哲思意味,能給人帶來思考和啟迪。
【佳作二】
揚長避短方能成功
河南一考生
世間熱愛某種事物并為之付出巨大努力勤奮刻苦者何其多也,但往往有較高成就者僅寥寥數人。這是因為那些取得成就者抓住了自己的長處與優勢,并善于運用,自然能出類拔萃。揚己之長,避己之短,方能使自己趨于成功。
美國游泳名將菲爾普斯曾獲十八枚奧運金牌,書寫了人生的輝煌。這與他那獨特的身體條件所帶來的長處不無關系。他的上肢特別長,腿相對較短,使他在水中像一只又細又長的帆船。他抓住了自己的優勢,并通過刻苦的訓練,最終展現出了生命的美麗和精彩。菲爾普斯那獨特的天賦使他攀登上了生命的頂峰,摘得了成功的碩果。
陳羽凡與胡海泉,在作為“羽泉”組合紅起來之前,做過生意,但顯然他們不是成功的商人,經營慘淡。這使他們意識到自己的經商能力遠不及在音樂上的才能。于是,他們抓住機會,發揮自己在音樂方面的長處,使“羽泉”組合家喻戶曉。羽和泉一起發揮自身的長處,避開人生的短板,使生命之花綻出了耀眼的絢麗。
“哪里有爆炸,哪里就有楊振寧?!边@是當初楊振寧的同事們的玩笑話,雖然有些夸張,但當時的楊振寧的確不擅于做實驗,他做實驗大多會引起爆炸。盡管他為之付出許多努力,但做實驗顯然是他的短處,依舊不見起色。直到后來,他聽取教授建議轉攻理論,通過刻苦鉆研,提出了“宇稱不守恒”理論,并獲得了諾貝爾物理學獎。楊振寧聽取建議揚長避短,使自己在物理學上取得了巨大成就,造就了自己的輝煌。
這一個個名人的事例告訴我們,每個人都有其獨特的地方,無需羨慕他人的天賦與特長,而要把握和尊重自己的優勢。
讓我們每個人都能揚長避短,活出屬于自己的精彩吧。
【評點】
1.材料豐富。為了證明“揚長避短方能成功”的觀點,小作者在文中用大量的篇幅列舉了菲爾普斯、“羽泉”組合、楊振寧等名人的事例。所列舉的事例既有完全從正面論證觀點的事例,如菲爾普斯,又有從正反兩個方面論證觀點的事例,如“羽泉”組合、楊振寧的事例。運用豐富多樣的事例,小作者充分證明了自己的觀點。
2.分析透徹。在列舉事例時,小作者不是簡單地羅列事例,而是對事例夾敘夾議,透徹分析,有力地證明了觀點。
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