有關(guān)荷花六年級作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的有關(guān)荷花六年級作文，希望對大家有所幫助。

有關(guān)荷花六年級作文1

　　荷花，美麗、清純，她與槐花像似一對情深的姐妹，既漂亮又散發(fā)著純清的香氣，越看越惹人喜愛。

　　盛夏時，那碧綠的荷葉就襯托出了潔白的荷花，散發(fā)著沁人的香氣，亭亭玉立在荷塘中，荷葉為她增添更美的景意。層層花瓣中心藏著一個小小的黃色花蕊，花蕊長著黃色的長觸須，如果你仔細(xì)觀察你會發(fā)現(xiàn)她與荷塘中的蓮蓬非常相像，其實她就是那綠色蓮蓬的“童年”，而蓮子不僅是一種藥材還是人們喜愛吃的，又脆又甜令人一吃難忘。

　　荷塘中，姿態(tài)萬千的荷花更是引人注目，有的含苞待放，有的展開了一、二、三、四片花瓣，像是迫不及待的小雞，正著急的向外面的精彩世界探出腦袋沖破了硬梆梆的外殼，想要成為大地媽媽的一份子，有的花瓣全都開放了，像是一位害羞的小姑娘，不好意思的縮著頭，臉蛋兒脹的好像隨時會爆炸......

　　我越看越覺得自己仿佛就是一朵荷花，身上穿著潔白如玉的裙子，站在陽光下，一陣輕風(fēng)吹來，我就開始翩翩起舞，那雪白的裙子也隨風(fēng)飄動，不只是我一朵，滿池的荷花也都在舞蹈，青蛙跳過來告訴我水中的樂趣，小鳥飛過來告訴我天空中的美麗......眼前這美麗的景色，不由得讓我想到一句詩：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。

　　令人陶醉的荷花多么希望你能永不凋謝，多么希望你能陪我一生。

有關(guān)荷花六年級作文2

　　今天，學(xué)校組織了一次春游。我在家里拿好行李，吃飽了早餐，去到了學(xué)校，我高高興興的走進教室里，我和同學(xué)們在教室里等老師回來，老師來了，就安排好隊伍，就去禮堂認(rèn)車號，然后，我們班的同學(xué)排好隊伍，興高彩烈地上車。

　　我們?nèi)鄬W(xué)都上了車，高年級的同學(xué)也上了車，我們的車就出發(fā)了，在車上坐了1小時20分左右就到了三水荷花世界，我們看見門口兩旁的東西就像摩天輪一樣站立在天空中。我們興奮地走進了門口，導(dǎo)游帶我們?nèi)ネ妫瑳]到吃中午飯的時候，我們共玩了5個項目，多好玩啊！

　　到了吃中午飯了，我不用一分鐘就吃完這個飯盒，因為這個飯盒太好吃了。

　　到了下午，我們玩最后的兩個項目，第一個是進蓮花洞里面可恐怖啊，大多數(shù)的人走了一半路，就跑了出來。最后的兩個項目是過山車，玩這個項目的時候有一位阿姨和叔叔幫我挷好安全帶，過山車開始開動了，就像小鳥一樣在空中飛來飛去，真過癮。

　　當(dāng)我們玩得興高采烈的時候，老師就叫我們集隊，上車走了。

　　我們依依不舍地離開這個美麗的山水荷花世界。

有關(guān)荷花六年級作文3

　　荷花有許多種名稱；蓮花、玉環(huán)、六月春、芙蓉等等。它有出淤泥而不染的高尚品質(zhì)。它還是許多才子和畫家歌頌的對象。今天，老師便教我們畫荷花。

　　老師先再黑板上畫了一個胖呼呼的花瓣，多像一個大桃子呀。老師說：“想畫好荷花必須要從基本功畫起”。說罷又畫了兩片花瓣。“你們知道接下來要畫什么嗎”？老師問道，同學(xué)們你看我，我看你，都不知道。最后還是聰明的陳宇杰解了圍：“蓮蓬”，“對”。老師又在花瓣的中間畫了一個蓮蓬。還畫了幾顆綠油油的蓮子。看著這綠油油的蓮子，我想起了小時候放一顆蓮子在嘴里，又香又甜，還有一股淡淡的清香。

　　畫完蓮蓬和花蕊，老師又在蓮蓬上方畫了幾片帶著晶瑩露珠的花瓣。大功告成，一朵亭亭玉立的荷花便出現(xiàn)在我們的眼前。下面還有一根修長帶著小刺的花梗呢，對了，這么美的荷花當(dāng)然得配上碧綠的荷葉，于是，老師在荷花旁畫了一片像大圓盤一樣的荷葉。不一會兒，一副《醉荷圖》便玩成了。荷花盡情地散發(fā)著清香，引來了許多的蜻蜓。

　　看著這幅《醉荷圖》，我不由地想起了一首古詩∶接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。啊！荷花，你真不愧為花中之王。

有關(guān)荷花六年級作文4

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”每到夏日，西湖公園就成了荷葉的海洋，荷花的世界。滿湖的荷花競相開放，引得游人駐足觀賞，流連忘返。

　　那滿湖的荷葉碧綠碧綠的、圓圓的，像一個個典雅的碧玉盤。機靈的小青蛙看見了，紛紛跳上荷葉放聲高歌。碧玉盤變成了小青蛙的歌臺。微風(fēng)吹過，滿湖的荷花隨著歌聲翩翩起舞。有的還是花骨朵兒，猶如一個羞答答的小女孩。一只只蜻蜓立在上頭，和她說著悄悄話，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”。有的才張開小嘴，正準(zhǔn)備吐露芬芳。舒展開的兩三片花瓣彎彎的、卷卷的，像手掌小心翼翼地托著粉紅的花朵。有的正欣然怒放。層層疊疊的花瓣，在陽光的照射下，似乎披著一層層半透明的輕紗，嬌嫩欲滴、吹彈可破。還有的花瓣已然全部凋零，只剩下綠色的蓮蓬傲然挺立，仿佛正等著采蓮子的人呢！

　　我想變成一只活潑可愛的小青蛙，在碧玉歌臺上高歌一曲；我想變成一條自由嬉戲的小魚，在下雨的早晨躲在荷葉傘下，聽小雨點的歌聲；我想變成一只翱翔藍天的蜻蜓，飛累了就在小荷尖上歇歇腳，與小荷竊竊私語；我想變成一陣微風(fēng)，拂過湖面，撫過每一片花瓣帶起一陣花的舞蹈；我想變成一顆晶瑩的露珠，在荷葉上翻滾，在花心里做個好夢；我想變成滿湖的泥土，“化作春泥更護花”……

有關(guān)荷花六年級作文5

　　今天，爸爸帶我去公園玩兒，目的地是公園里的荷花池。

　　我們走啊走，走到了荷花池。我看見了許多美麗的荷花，有的是荷花，有的是荷花的花苞。粉紅色的花瓣兒尖，花瓣兒下半邊是雪白雪白的，荷花中間還有黃色的蓮子。荷花的旁邊還有有許多碧綠色的荷葉，水也是帶點綠色的，這美景再加上今天陽光明媚，就更加美了，我被這美麗迷人的景色陶醉了。順便說一下，這些荷葉荷花，我去年秋季的時候來看過，那時，這些荷花荷葉都枯萎凋零了，現(xiàn)在，這些荷葉變的碧綠碧綠的了，也重新的長出了美麗的荷花。我真希望這些荷花荷葉不要再次枯萎凋零，可是沒辦法，我也控制不了。不過，就算今年秋季冬季荷花荷葉枯萎了，明年還會長出新的，而且仍然會很美。我期待著快點到明年夏天，因為我還能從新看到更美的荷花和荷葉。不過，其它季節(jié)也有許多好處，我也很喜歡。

　　我建議大家也到公園里去看看美麗的荷花和碧綠碧綠的荷葉，我相信，你們也會被這美麗迷人的景色陶醉的。