有關(guān)荷花六年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的有關(guān)荷花六年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)荷花六年級(jí)作文1
荷花,美麗、清純,她與槐花像似一對(duì)情深的姐妹,既漂亮又散發(fā)著純清的香氣,越看越惹人喜愛(ài)。
盛夏時(shí),那碧綠的荷葉就襯托出了潔白的荷花,散發(fā)著沁人的香氣,亭亭玉立在荷塘中,荷葉為她增添更美的景意。層層花瓣中心藏著一個(gè)小小的黃色花蕊,花蕊長(zhǎng)著黃色的長(zhǎng)觸須,如果你仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)她與荷塘中的蓮蓬非常相像,其實(shí)她就是那綠色蓮蓬的“童年”,而蓮子不僅是一種藥材還是人們喜愛(ài)吃的,又脆又甜令人一吃難忘。
荷塘中,姿態(tài)萬(wàn)千的荷花更是引人注目,有的含苞待放,有的展開(kāi)了一、二、三、四片花瓣,像是迫不及待的小雞,正著急的向外面的精彩世界探出腦袋沖破了硬梆梆的外殼,想要成為大地媽媽的一份子,有的花瓣全都開(kāi)放了,像是一位害羞的小姑娘,不好意思的縮著頭,臉蛋兒脹的好像隨時(shí)會(huì)爆炸......
我越看越覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花,身上穿著潔白如玉的裙子,站在陽(yáng)光下,一陣輕風(fēng)吹來(lái),我就開(kāi)始翩翩起舞,那雪白的裙子也隨風(fēng)飄動(dòng),不只是我一朵,滿池的荷花也都在舞蹈,青蛙跳過(guò)來(lái)告訴我水中的樂(lè)趣,小鳥飛過(guò)來(lái)告訴我天空中的美麗......眼前這美麗的景色,不由得讓我想到一句詩(shī):出淤泥而不染,濯清蓮而不妖。
令人陶醉的荷花多么希望你能永不凋謝,多么希望你能陪我一生。
有關(guān)荷花六年級(jí)作文2
今天,學(xué)校組織了一次春游。我在家里拿好行李,吃飽了早餐,去到了學(xué)校,我高高興興的走進(jìn)教室里,我和同學(xué)們?cè)诮淌依锏壤蠋熁貋?lái),老師來(lái)了,就安排好隊(duì)伍,就去禮堂認(rèn)車號(hào),然后,我們班的同學(xué)排好隊(duì)伍,興高彩烈地上車。
我們?nèi)鄬W(xué)都上了車,高年級(jí)的同學(xué)也上了車,我們的車就出發(fā)了,在車上坐了1小時(shí)20分左右就到了三水荷花世界,我們看見(jiàn)門口兩旁的東西就像摩天輪一樣站立在天空中。我們興奮地走進(jìn)了門口,導(dǎo)游帶我們?nèi)ネ妫瑳](méi)到吃中午飯的時(shí)候,我們共玩了5個(gè)項(xiàng)目,多好玩啊!
到了吃中午飯了,我不用一分鐘就吃完這個(gè)飯盒,因?yàn)檫@個(gè)飯盒太好吃了。
到了下午,我們玩最后的兩個(gè)項(xiàng)目,第一個(gè)是進(jìn)蓮花洞里面可恐怖啊,大多數(shù)的人走了一半路,就跑了出來(lái)。最后的兩個(gè)項(xiàng)目是過(guò)山車,玩這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候有一位阿姨和叔叔幫我挷好安全帶,過(guò)山車開(kāi)始開(kāi)動(dòng)了,就像小鳥一樣在空中飛來(lái)飛去,真過(guò)癮。
當(dāng)我們玩得興高采烈的時(shí)候,老師就叫我們集隊(duì),上車走了。
我們依依不舍地離開(kāi)這個(gè)美麗的山水荷花世界。
有關(guān)荷花六年級(jí)作文3
荷花有許多種名稱;蓮花、玉環(huán)、六月春、芙蓉等等。它有出淤泥而不染的高尚品質(zhì)。它還是許多才子和畫家歌頌的對(duì)象。今天,老師便教我們畫荷花。
老師先再黑板上畫了一個(gè)胖呼呼的花瓣,多像一個(gè)大桃子呀。老師說(shuō):“想畫好荷花必須要從基本功畫起”。說(shuō)罷又畫了兩片花瓣。“你們知道接下來(lái)要畫什么嗎”?老師問(wèn)道,同學(xué)們你看我,我看你,都不知道。最后還是聰明的陳宇杰解了圍:“蓮蓬”,“對(duì)”。老師又在花瓣的中間畫了一個(gè)蓮蓬。還畫了幾顆綠油油的蓮子。看著這綠油油的蓮子,我想起了小時(shí)候放一顆蓮子在嘴里,又香又甜,還有一股淡淡的清香。
畫完蓮蓬和花蕊,老師又在蓮蓬上方畫了幾片帶著晶瑩露珠的花瓣。大功告成,一朵亭亭玉立的荷花便出現(xiàn)在我們的眼前。下面還有一根修長(zhǎng)帶著小刺的花梗呢,對(duì)了,這么美的荷花當(dāng)然得配上碧綠的荷葉,于是,老師在荷花旁畫了一片像大圓盤一樣的荷葉。不一會(huì)兒,一副《醉荷圖》便玩成了。荷花盡情地散發(fā)著清香,引來(lái)了許多的蜻蜓。
看著這幅《醉荷圖》,我不由地想起了一首古詩(shī)∶接天連葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。??!荷花,你真不愧為花中之王。
有關(guān)荷花六年級(jí)作文4
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”每到夏日,西湖公園就成了荷葉的海洋,荷花的世界。滿湖的荷花競(jìng)相開(kāi)放,引得游人駐足觀賞,流連忘返。
那滿湖的荷葉碧綠碧綠的、圓圓的,像一個(gè)個(gè)典雅的碧玉盤。機(jī)靈的小青蛙看見(jiàn)了,紛紛跳上荷葉放聲高歌。碧玉盤變成了小青蛙的歌臺(tái)。微風(fēng)吹過(guò),滿湖的荷花隨著歌聲翩翩起舞。有的還是花骨朵兒,猶如一個(gè)羞答答的小女孩。一只只蜻蜓立在上頭,和她說(shuō)著悄悄話,正是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭?!薄S械牟艔堥_(kāi)小嘴,正準(zhǔn)備吐露芬芳。舒展開(kāi)的兩三片花瓣彎彎的、卷卷的,像手掌小心翼翼地托著粉紅的花朵。有的正欣然怒放。層層疊疊的花瓣,在陽(yáng)光的照射下,似乎披著一層層半透明的輕紗,嬌嫩欲滴、吹彈可破。還有的花瓣已然全部凋零,只剩下綠色的蓮蓬傲然挺立,仿佛正等著采蓮子的人呢!
我想變成一只活潑可愛(ài)的小青蛙,在碧玉歌臺(tái)上高歌一曲;我想變成一條自由嬉戲的小魚,在下雨的早晨躲在荷葉傘下,聽(tīng)小雨點(diǎn)的歌聲;我想變成一只翱翔藍(lán)天的蜻蜓,飛累了就在小荷尖上歇歇腳,與小荷竊竊私語(yǔ);我想變成一陣微風(fēng),拂過(guò)湖面,撫過(guò)每一片花瓣帶起一陣花的舞蹈;我想變成一顆晶瑩的露珠,在荷葉上翻滾,在花心里做個(gè)好夢(mèng);我想變成滿湖的泥土,“化作春泥更護(hù)花”……
有關(guān)荷花六年級(jí)作文5
今天,爸爸帶我去公園玩兒,目的地是公園里的荷花池。
我們走啊走,走到了荷花池。我看見(jiàn)了許多美麗的荷花,有的是荷花,有的是荷花的花苞。粉紅色的花瓣兒尖,花瓣兒下半邊是雪白雪白的,荷花中間還有黃色的蓮子。荷花的旁邊還有有許多碧綠色的荷葉,水也是帶點(diǎn)綠色的,這美景再加上今天陽(yáng)光明媚,就更加美了,我被這美麗迷人的景色陶醉了。順便說(shuō)一下,這些荷葉荷花,我去年秋季的時(shí)候來(lái)看過(guò),那時(shí),這些荷花荷葉都枯萎凋零了,現(xiàn)在,這些荷葉變的碧綠碧綠的了,也重新的長(zhǎng)出了美麗的荷花。我真希望這些荷花荷葉不要再次枯萎凋零,可是沒(méi)辦法,我也控制不了。不過(guò),就算今年秋季冬季荷花荷葉枯萎了,明年還會(huì)長(zhǎng)出新的,而且仍然會(huì)很美。我期待著快點(diǎn)到明年夏天,因?yàn)槲疫€能從新看到更美的荷花和荷葉。不過(guò),其它季節(jié)也有許多好處,我也很喜歡。
我建議大家也到公園里去看看美麗的荷花和碧綠碧綠的荷葉,我相信,你們也會(huì)被這美麗迷人的景色陶醉的。
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