1荷花贊

　　花木，千姿百態(tài)，其色彩、風(fēng)韻不僅給人以美感，在人們心目中還有它特定的象征意義。

　　夏的腳步伴隨著太陽(yáng)的光悄悄來(lái)臨了。瞧，在滿池荷葉中冒出了幾朵荷花，每一朵都是那么風(fēng)情萬(wàn)種：有的全開(kāi)了，像純真的少女臉上綻放的甜美笑容；有的開(kāi)了兩三瓣，如一張小巧玲瓏的美麗公主床；有的還含苞欲放，似害羞的美貌姑娘怕見(jiàn)生人。我走上前一看，荷花上面還有一只蜻蜓呢！真是《小池》中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”多美的一幅畫(huà)面呀！眼睛在盡情地享受，鼻子就更不能閑著了，那撲鼻而來(lái)的香味兒簡(jiǎn)直能把我?guī)胂删场Ｎ姨痤^，向遠(yuǎn)處望：滿池的荷花，滿池的荷葉，陽(yáng)光照在池面上，如一幅畫(huà)活了起來(lái)，真是楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　“近朱者赤，近墨者黑。”從小，父母就告誡我們不要和那些品行不好的孩子在一起，以免學(xué)壞，也就是跟好人學(xué)好人，跟壞人學(xué)壞人。而荷花，它卻與眾不同，“出淤泥而不染”，沒(méi)有受淤泥的影響，依然開(kāi)得那么美麗、純潔，雖然它沒(méi)牡丹那么雍容華貴；也沒(méi)玫瑰那么熱情奔放；更沒(méi)菊花那么落落大方，但它有著自己特有的美麗與品質(zhì)。我們同樣要面臨優(yōu)境和劣境，當(dāng)在惡劣的環(huán)境下時(shí)，我們要像荷花一樣，不讓“淤泥”染了自己，要讓生命綻放出荷花般純潔的花朵！

　　花木儼然一條紐帶，傳遞著人與人之間的情感。荷花象征著高潔，它給我們帶來(lái)的不僅是視覺(jué)上的享受，還是心靈上的洗滌！

　　2荷花贊

　　我不愛(ài)牡丹，她、太過(guò)嬌艷；我不愛(ài)玫瑰，她、只為多情女子所有；我不愛(ài)菊花，她、太過(guò)清凈；我不愛(ài)蝴蝶蘭，她不為我所開(kāi)，又或許，她天生便是我的宿敵……

　　在眾多花草之中，我不愛(ài)那些嬌艷的花兒；卻甚是喜愛(ài)荷花一類的清凈花兒。她有著一種獨(dú)特的氣質(zhì)，宛如紅樓中的林黛玉，清雅絕俗，有一種說(shuō)不出的清純；為此，我獨(dú)愛(ài)荷花。

　　自古以來(lái)，又有多少文人墨客為蓮而著迷。

　　周敦頤曾這樣稱贊過(guò)蓮：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”是啊，荷花是那樣的清純，那樣無(wú)瑕；猶如一位天真無(wú)邪的小女孩。

　　“一片秋云一點(diǎn)霞，十分荷葉五分花。湖邊不用關(guān)門(mén)睡，夜夜涼風(fēng)香滿家。”荷花美，美在她的樣子，嬌柔清純；荷花美，美在她的顏色，白里透粉，美不勝收；如女子的臉般嬌美。

　　古人愛(ài)蓮，《詩(shī)經(jīng)》中曾這樣借蓮喻情：“彼澤之陂，有蒲與荷。有美一人，傷如之何。寤寐無(wú)為，涕泗滂沱。”南朝詩(shī)歌《西湖曲》中這樣敘荷：“采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭，低頭弄蓮子，蓮子青如水。”李白也曾寫(xiě)過(guò)荷花：“涉江玩秋水，愛(ài)此紅蕖鮮。攀荷弄其珠，蕩漾不成圓。佳人彩云里，欲贈(zèng)隔遠(yuǎn)天。相思無(wú)因見(jiàn)，悵望涼風(fēng)前。”

　　我愛(ài)荷花，愛(ài)她的超凡脫俗，與世無(wú)爭(zhēng)；愛(ài)她的清純似水。

　　“世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。惟有綠荷紅菡萏，卷舒開(kāi)令人天真。”