小學六年級作文：荷花

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學六年級作文：荷花，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學六年級作文：荷花1

　　在一個天氣不錯的一天，我去恒譚公園去看荷花，因為我從來沒見過荷花，所以我又驚又喜。

　　到了那個地方，首先進入眼簾的是那一望無際的荷葉，多的像“綠的海洋”。荷葉呈圓形，好像一個個又綠又圓的氣球；荷葉有的也露出一點兒嫩尖兒，好像有人來吃它似的，很害怕；有的已長成“手掌”般大小，有的已成“大姑娘”，了全部華麗；有的已經變成“老人”了，顏色沒有昔日的華麗，已全部灰了，華麗也無影無蹤。眾多荷葉擠在一起，好像在開會似的，議論紛紛，好像親密無間的好朋友，形影不離；不像在說悄悄話似的，不想讓別人聽見，所以彎下身子。荷葉上的露珠像晶瑩透亮的珍珠。這時風吹來，荷葉就開始像是怕癢的“珍珠”撓癢癢。“珍珠”笑得嘴不合攏，直到風停了為止。

　　荷葉觀察完了，我開始觀察荷花了，荷花真是千姿百態，五顏六色。荷花有的白得像一捧雪；有的紅得像一團火；黃得像一堆金；粉得像嬌氣的小姑娘；有的含苞欲放，好像靦腆的小姑娘不敢把臉露出來；有的半開放著，像個小姑娘用紅潤的手捧著臉；有的昂首怒放，把自己的美麗的笑容，獻給人看。每個荷花都有自己的花蕊，有的是白的，有的是黃的……花蕊擠在一起好像在開會，議論紛紛。有的花瓣已經落下，變成了蓮蓬，顏色綠綠的，顯得很年輕。蓮蓬圓得像皮球一樣。

　　一陣風吹來，我仿佛忘記了自己是人，而是荷花，魚兒在我腳下游來游去。蜜蜂在為我采蜜，我感覺開心極了，在聯想中跳舞。

　　在我心中荷花是最美的，這一天是我最開心的一天。

小學六年級作文：荷花2

　　西湖的美人人皆知、聞名天下，夏天的西湖哪里最特別？你一定會回答是荷花了吧。但如果你要問怎樣賞荷最有味道，那就請跟著我一起坐進悠悠的小船，冒著蒙蒙細雨，去感受一番別樣的夏日賞荷吧。

　　來到西湖邊，蒙蒙細雨給西湖蓋上了一層仙女灑下的帷幔，細雨淅淅瀝瀝地下著，就像一位害羞的小姑娘，時隱時現，在岸上賞荷不夠盡興，走著走著我便覺得有點乏味，這時看到了湖面上成群結隊的自控船，便靈機一動，決定來一回別樣的乘船賞荷，可以和荷花零距離接觸。

　　坐上船，我的賞荷旅程開始了！放眼望去，只見湖面上泛著濤濤波紋，襯托出一大片一大片的美麗荷花。細雨中，有的荷花在湖中亭亭玉立，仿佛一位穿著粉紅色衣裳的仙女在碧綠的荷葉搭成的精致舞臺上翩翩起舞，也似一只只手掌層層捧著一顆晶瑩剔透的寶石，美麗極了；有的荷花已經盛開，高興的她們正“相互鞠躬”，準備經歷一場變為“蓮蓬”的魔術；還有的荷花才冒出尖尖的小腦袋，探頭探腦東張西望，時刻渴望著更快的看到新世界，讓人不禁想起“小荷才露尖尖角、早有蜻蜓立上頭”。荷葉像一個個綠色的大圓盤，挨挨擠擠的，還時不時調皮的留下一條條縫隙，讓荷花們從縫隙里冒出來，荷葉上的一顆顆雨珠可愛極了，仿佛是被細雨鋪上的地毯，厚厚的，還滿滿鑲嵌著顆顆晶瑩剔透的寶石。湖里的小魚看了美麗的荷花也活潑的不得消停，一會兒跳出水面翻個身，來個鯉魚跳龍門式跳水，一會兒又鉆入水底的層層淤泥，一會兒又游進密密的荷花叢，和我們玩起了捉迷藏，還不時的掀起淺淺的波紋……搖著小船在湖面上賞荷真是優哉游哉！

　　小船慢慢靠岸了，上岸的瞬間我還意猶未盡，仍然陶醉在別樣的夏日賞荷中。這次賞荷讓我看到了不一樣的景色，不一樣的西湖，不一樣的西湖荷花。

小學六年級作文：荷花3

　　荷花，沒有牡丹的雍榮華貴，沒有梅花的鐵骨錚錚，沒有水仙的玲瓏清秀，也沒有桂花的十里飄香，她從不與百花爭春，只選擇最難耐的夏日，盡情地綻放，風越大，她越勇敢的挺直胸膛，為人類，送絲絲清涼，散陣陣幽香，添幾多美景，增幾分神韻。更妙的是酣暢淋漓的經受一場暴雨的洗禮，給本就嫵媚的面靨更增清雅與秀逸。所以我喜歡他。

　　夏天來了，老家的池塘里探出了一個個小腦袋。他們是誰？他們就是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”一個、二個……他們爭先恐后地從水池中探出了尖尖的小腦袋，竭盡全力地把蜻蜓吸引過來。

　　水中，我看見許多小魚在荷葉叢中游來游去，好像在玩捉迷藏。這種美景讓我想起了詩句“江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”我被這片美麗的荷花景給迷住了，腦海里出現了中秋節的晚上，人們放孔明燈時，天空中那舉世無雙的景色——那天晚上，五嶺廣場燈火輝煌、人山人海。是什么東西把五嶺廣場照得像白天一樣呢？不是路燈，不是手電筒，更不是燈籠，是五嶺廣場上空中那上百個正在嬉戲的孔明燈。是的，就是這些微不足道的孔明燈照亮了整個五嶺廣場。“團結就是力量”。這些平時不引人注目的孔明燈載著人們美好的心愿向天空飛去，在漆黑的夜空中飄來飄去，一個個升天的孔明燈就像一朵朵含苞欲放的荷花，廣闊的星空被點綴成了美麗的荷花塘。

　　水上的荷花，天上的孔明燈，他們竟這么的相似，一同發揚“團結就是力量”的精神，才構成了一個令人留連忘返的景色。

小學六年級作文：荷花4

　　描寫植物荷花的作文

　　那天，我到舅舅家的荷花池里看到了幾朵開的正艷的荷花，我的心中出現了2個問題：荷花開放與合閉的時間是什么時候？變成蓮子的過程是什么？

　　為了研究出答案，我可好幾天都連續來看荷花呢！第一天中午，荷花有一點合上了，到了下去荷花又變成了一個含苞待放的花苞了．晚上，我睡到半夜突然醒來，因為我要去觀察荷花了．我來到荷花池邊驚奇的發現荷花又半開了，可是接下來我卻又睡了．

　　第二天，我十分后悔，決定要在第二天晚上看個明白．到了晚上，我眼睛盯著荷花．突然荷花慢慢的向外張，越來越大，越來越大，最后完全開放了．到了第三天早晨，荷花還是開著的．下午和上次一樣，合上了．就這樣連續了幾天，后來，荷花慢慢脫落了．等荷花瓣全脫落下去后，花蕊也慢慢垂下去了．因此，我知道了第一道題的答案．荷花晚上開放后

　　到第二天下午會慢慢合閉，開放時間是晚上，合閉時間是開放的第二天下午．雖然第一道問題答上來了，但我還是要研究出第二道問題．因此，又一個早晨，我來到荷花池旁邊，看見蓮子還要黃的，十分小，莖也直直的．顯得十分嬌小可愛．

　　過個幾天，蓮子開始變綠了．后來慢慢變大，莖也有些彎曲了，并且還長出了一些小刺．后來蓮子就完全長大了．

　　我找到了第二個問題的答案．那就是是蓮子一開始是黃的，又小莖又直．慢慢長大后蓮子變綠，變大，莖變彎曲．當我知道答案后，驚喜地喊了一聲：”啊，我知道了！”我的心里一下子綻開了花．

　　我的發現是用我的汗水得來的，因此我的發現將會讓我受用一生，我還想吶喊一句：”啊，我發現了，發現了！”