關(guān)于中學(xué)生日記合集五篇
時(shí)間過得真快，一天又將結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的中學(xué)生日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生日記 篇1
暑假里，我學(xué)會(huì)一個(gè)新本領(lǐng)——游泳。
一開始，我很害怕，還沒到水里，就嚇得渾身瑟瑟發(fā)抖，哭著鼻子不肯下去。媽媽在旁邊急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得一腳把我踹到水里去。教練幫我?guī)狭斯墓牡臍饽?，一聲哨響，我心一橫，眼睛一閉跳下了水……
我睜開眼睛，咦？不還是好好的嘛!在教練的示范下，我們開始學(xué)習(xí)游泳的基本動(dòng)作。我可能有點(diǎn)緊張，動(dòng)作總是做不到位，教練不厭其煩地反復(fù)指導(dǎo)。日復(fù)一日，在我堅(jiān)持不懈的練習(xí)下，終于熟練掌握了基本動(dòng)作。我在泳池里像一條小魚游來游去，好不自在。
可“好景不長(zhǎng)”，幾天后教練對(duì)我說：“練習(xí)了差不多了，可以逐漸把氣囊松開。”害怕又一次襲上心頭，死活不肯。教練無可奈何地說：“我不松開氣囊，那你從這里游到對(duì)岸。”我想只要?dú)饽以?，這是小菜一碟。我像一只小青蛙似的，慢慢向?qū)Π队稳?，可不知道為什么，教練總陪在我旁邊。?dāng)我游到對(duì)岸時(shí)，媽媽在岸上神秘笑著。教練樂呵呵地說：吳染，你身上的氣囊呢？我急忙摸摸腰，啊，我的天！我的氣囊竟然在教練手里。我恍然大悟：原來在游泳時(shí)，教練悄悄地把我氣囊給取走了。我摸了摸腦袋，心想:我沒有了氣囊居然也能游,真是不可思議。接著，是第二趟，第三趟……我終于學(xué)會(huì)了游泳。
從學(xué)游泳這件事情中讓我懂得了深刻的道理；做任何事情都要有勇氣，不要退縮，這樣才會(huì)成功。
中學(xué)生日記 篇2
媽媽并不是什么事情都會(huì)的，生活也有一些需要我這個(gè)兒子來幫助她。
媽媽喜歡養(yǎng)金魚，喜歡看見金魚在魚缸里游來游去好似一朵金色的云朵，在空中飄來飄去。媽媽照顧得很細(xì)心，每天給它吃一大把魚糧，應(yīng)該有四五十粒，過了兩周這只金魚死了，所以媽媽想在養(yǎng)幾條金魚，這次她買了三條金魚。我心中充滿無數(shù)個(gè)為什么人是越吃越壯，魚應(yīng)該也一樣，于是我在電腦上找了一些關(guān)于金魚的資料“金魚是不知饑餓的動(dòng)物，如果有充足的'食物，它就會(huì)一直不停的吃，直到撐死?！蔽铱戳诉@條信息后，還半信半疑，于是我拿了媽媽剛買的金魚做實(shí)驗(yàn)。
我把三條金魚分別放進(jìn)了三個(gè)魚缸里，在上面寫著1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)。1號(hào)里的金魚一周吃3粒，2號(hào)一周吃10粒、3號(hào)一天吃10粒。1號(hào)金魚活了1年6個(gè)月、2號(hào)金魚活了1年、3號(hào)活了5個(gè)月。1號(hào)活得最久，看來這種方法真可行，我立刻把這種方法告訴了媽媽。
大家看了我養(yǎng)金魚地方法，一定很好奇吧，如果你喜歡養(yǎng)金魚的話，那就請(qǐng)照這我的方法養(yǎng)金魚吧。
中學(xué)生日記 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼見，已經(jīng)六年過去了，馬上就要與你你們告別了。曾幾何時(shí)，我們?cè)谝黄鹫勑︼L(fēng)生，曾幾何時(shí)，我木訥在一起玩耍嬉戲，曾幾何時(shí)，我們一起向?qū)W習(xí)高峰沖刺……六年的小學(xué)生活，給我流下了無窮無盡的遐想。你們可曾記得，我們?nèi)齻€(gè)人在一起，形成了一個(gè)獨(dú)立的鐵三角，我們每天，上課專心聽講。下課有說有笑，從生活中的小事到國(guó)家大事，
有一段時(shí)間，劉葉稼的數(shù)學(xué)曾機(jī)明顯落后了，而我與沈超峰的成績(jī)卻是突飛猛進(jìn)，我和沈超峰看到劉葉稼的成績(jī)落后了。不由地?fù)?dān)心起來了。于是，我們?nèi)讼抡n不說說笑笑了，開始為劉葉稼補(bǔ)習(xí)，等第二次小測(cè)分下來以后，劉葉稼的成績(jī)又個(gè)秒度到了原來的位置上。
盡管這些事都已經(jīng)過去了很久，可我依然記憶憂心，相信你們也不會(huì)忘記。
中學(xué)生日記 篇4
“加油，加油……”一陣陣有節(jié)奏的吶喊，從六（2）班傳來，這是在干什么？原來是在扳手腕啊。你瞧，臺(tái)上的人爭(zhēng)鋒相對(duì)，誰也不讓誰，個(gè)個(gè)把臉憋得紅彤彤的，可有趣了！你再看，臺(tái)下，有的人眉頭緊鎖，凝視著參賽者；有的人有節(jié)奏的敲著桌子，似乎在擊戰(zhàn)鼓；有的人站在椅子上，大聲地狂吼：“加油，加油！”
李老師帶著我們玩了一個(gè)最經(jīng)典的游戲——扳手腕，看看誰的力氣大。其中最精彩的就是李老師與楊俊熙的對(duì)決了。楊俊熙和李老師坐在比賽的椅子上，緊緊地盯著對(duì)方。楊俊熙臉部的肌肉繃緊了，目光緊鎖在李老師的手上，似乎想要看出什么破綻?！?——2——1——開始！”隨著比賽的開始，喝彩聲也隨之而來：“楊俊熙，加油，楊俊熙，加油！”
楊俊熙，眉毛皺成了一團(tuán)，在眉毛的中心有幾條豎著的皺紋；在太陽穴上，有幾條細(xì)細(xì)的青筋微微的突起；眼睛瞇了起來，眼角上多出了幾道皺紋?！凹佑?！加油！”楊俊熙的鼻子快速地一張一合，鼻孔變得特別大；他的腮幫繃緊了，一種嚴(yán)肅的表情讓我覺得他一定是在咬緊牙關(guān)；楊俊熙爆發(fā)的力量似乎讓頭發(fā)都要豎起來了；如果你仔細(xì)的觀察，可以發(fā)現(xiàn)他的臉從剛才的白色，慢慢變成的微紅，緊接著變成了橘紅，最后，臉漲得和西紅柿一樣紅了！看得出來?xiàng)羁∥跽娴氖悄贸鏊嬲膶?shí)力了。你看，楊俊熙的手正在用力地把李老師的手往下按，一點(diǎn)，一點(diǎn)。
相比楊俊熙，李老師似乎十分輕松。他的臉只是微紅；眉毛也沒有像楊俊熙一樣皺成一團(tuán)；表情似乎十分放松；鼻孔也沒有劇烈的一張一合。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己處在下風(fēng)時(shí)，皺了皺眉頭。我驚呆了，李老師一下子扳回來了一大塊地方，并正在往下壓。同學(xué)們看到這個(gè)情形，喊得更加急迫了：“加油，加油，加油，加油！”
楊俊熙用力地連自己都控制不住了，頭一會(huì)往下低，一會(huì)兒又抬了起來；可是李老師卻輕松無比。一點(diǎn)一點(diǎn)的往下扳。終于，楊俊熙輸了，李老師眉頭頓時(shí)舒展開來了，眼睛也瞇成了一條縫，喘氣也沒有剛才那般劇烈了。楊俊熙也輕松了下來。隨著比賽的結(jié)束，同學(xué)們也都回到了自己的位子上，七嘴八舌得討論了起來。
這真是一堂精彩的作文課啊。
中學(xué)生日記 篇5
早晨，明媚的陽光映紅了我的笑臉，今天我值勤。我左臂掛著紅艷艷的值勤牌，一本正經(jīng)地站在校門口迎接老師、同學(xué)們的到來。
“鈴一一”早讀鈴響了，同學(xué)們迅速地走進(jìn)教室。過了一會(huì)兒，一位四年級(jí)同學(xué)氣喘吁吁地跑進(jìn)來，我毫不留情地登記了他的班級(jí)、姓名。
課間，我在校園里巡邏。當(dāng)我走到一棵樹下，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小男孩爬樹，我連忙勸阻：“小弟弟，快下樹來，爬樹很危險(xiǎn)?！毙〉艿芟聵浜螅夷托牡亟逃麄儯骸耙獝圩o(hù)樹木，要遵守校規(guī)?！?/p>
小弟弟紅著臉，認(rèn)了錯(cuò)。我想：這是學(xué)前班的孩子，還不懂事，原諒他們一次吧。
忽然，我看見禮堂大門邊圍著許多人。肯定有事，于是我快步走去。我撥開人群，只見郭老師嚴(yán)肅地對(duì)我們班幾個(gè)男同學(xué)說道：“你們?yōu)槭裁赐T上踢球？把門踢壞了怎么辦？一點(diǎn)兒也不愛護(hù)公物?！惫蠋熆匆娢?，便說：“瞧，值勤生也看到了，這是3班的同學(xué)，扣他們班違紀(jì)分！”郭老師說完就走了，人群也散了。幾個(gè)踢球的同學(xué)立即求饒：“手下留情，千萬別扣分，我們保證不再犯。”“扣分？”“不扣？”兩個(gè)詞在我腦子里打起架來，要是扣了，我們班這周紀(jì)律紅旗就丟了，還是不扣吧。不行，我耳邊響起大隊(duì)輔導(dǎo)員的話語：“只有堅(jiān)持原則，敢于批評(píng)，責(zé)任感強(qiáng)的同學(xué)才能當(dāng)值勤生。”于是，我毫不猶豫地扣了我們班3分。
今天我值勤，我想：我是一個(gè)稱職的值勤生。
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