【熱門】寒假作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的寒假作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寒假作文 篇1
寒假發(fā)生了許多事，這些事我不敢和同學(xué)說，因?yàn)檫@不是好事。事情要從學(xué)期末說起。
學(xué)期末，我的外公住院了，這對全家人猶如晴天霹靂。我和姐姐還有妹妹只知道外公因癌癥住院了，媽媽經(jīng)常利用假日去高雄醫(yī)院探望。剛開始，外公只是住普通病房，和來探望的我們談天說笑，但后來轉(zhuǎn)進(jìn)加護(hù)病房時(shí)，外公身體好像縮水了，身高和矮小的妹妹同高。皮膚又黑又皺，也常常過敏，而且說話聲音變小、變模煳了。過了不久，外公在某夜壽終正寢了。那時(shí)是修業(yè)式的前后。
放寒假后，我們往來高雄和臺(tái)南的次數(shù)頻繁，幾乎比回家還要頻繁。第一次去時(shí)，大家都在掉眼淚，我們所有的直系血親都雙手合十，一邊哭一邊從家裡半跪半爬的爬到門口將棺材迎到事先準(zhǔn)備好的地方。并跪在靈堂前聽師父念經(jīng)，那時(shí)有人在哭，有人在念經(jīng)，有人在平靜心情。然后我們跟著師父繞著棺材，并把要給外公的祝福說出來。之后我們走到桌子旁邊，拿起紙摺紙蓮花、元寶等等。那段期間到高雄白天摺紙，晚上守靈。大姨婆告訴我們：「雖然你們是外孫女，但如果沒有你們幫忙，紙也摺不完，更別說買新的紙了！」
過了十天舉行告別式，前一天下午就有人來搭棚子、佈置場地。早上六點(diǎn)我們?nèi)胰伺閹ⅲ驗(yàn)槲覀兗沂莾r(jià)出去的女兒所組成的家庭，所以穿白色的喪服；媽媽是女兒，穿黃色的喪服。八點(diǎn)家祭開始，司儀唸追悼文時(shí)，許多人悲傷地低聲啜泣。公祭時(shí)有立法委員、阿姨的同事等人來祭拜。擔(dān)任主祭的人手捧花籃，先行三鞠躬禮，然后再轉(zhuǎn)身向家屬致意。公祭結(jié)束后，家屬手拿數(shù)枝百合，排成縱隊(duì)。隊(duì)伍依序是手持招魂旗的大舅舅、手捧香爐的二舅舅、手拿遺照的小舅舅，后面是家屬。大家一路尾隨棺材到載棺材的靈車，之后再開車前往火化場。
火化前，我們大家手持一炷香，拜了三拜后，師父說：「等下火化時(shí)，要趕快叫外公跑走。」火化時(shí)，大家一邊哭一邊喊：「快跑啊！爸！」「阿公快跑！」大家喊得聲音都沙啞了，之后緩緩的跟著師父走了大約三十公尺的路程，進(jìn)行「淨(jìng)身儀式」，我們一個(gè)個(gè)跨過正在燃燒的符咒，用符咒水洗手并輕輕將水滴灑在全身，然后再吃一塊花生糖，象徵將身上的喪氣驅(qū)除。但我跨過時(shí)險(xiǎn)些踏熄火。
下午我們再度來到火化場，我們把火化過的骨灰放進(jìn)骨灰罈中，開車到嘉義布袋鎮(zhèn)的靈骨塔安置骨灰罈和牌位。
葬禮雖然結(jié)束了，但之后仍要一直吃素到「七七」（共四十九天），祈禱外公能獲得觀世音菩薩引導(dǎo)，到西方極樂淨(jìng)土。這是在世子孫的心意，你相信他可能成真嗎？
寒假作文 篇2
寒假的第一天，爸爸對正在幻想出去玩的我下達(dá)“命令”：“今年寒假我們那也不去，就......”“就什么？”沒等爸爸說完，我搶先一步問到。“就在家里。”爸爸說。
“啊！我還以為你會(huì)帶我去一些有名的風(fēng)景地玩呢！”我絕望地叫了起來。“好了，我該去上班了，再見！”“再見！”我有氣無力地回答到。
做完當(dāng)天的寒假作業(yè)，我打開電視，尋找一個(gè)好看的電視節(jié)目，可是電視里不是在打廣告，就是在放一些我不要看的電視劇。“可惡！連你也敢欺負(fù)我！”我隨手就把電視給關(guān)了。
電視不好看，那接下來干么呢？對了！我可以出去玩賽車，可是，外面一個(gè)玩伴也沒有，我跟誰比賽呢？于是，我打消了玩賽車的念頭。
賽車不能玩了，要不我到處走走？可是今天下雨，地很濕滑，出去等于自找苦吃？哎，那現(xiàn)在我該干么好呢？要不我看書吧！我隨手拿了一本書，可是一看封面我就知道這本書我早已看過了。
這就是寒假孤獨(dú)又無聊的第一天，我寧可去上學(xué)，也不愿意被關(guān)在家里。
寒假作文 篇3
盼望著！盼望著！期待已久的寒假終于到來了。所謂的寒假，就是寒冬的假期。是很多同學(xué)的期盼，對于我來說只是換個(gè)地方學(xué)習(xí)，被我母上大人押往一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班……唉！分段！“放假咯！解放咯！睡懶覺咯！耶！萬歲！”我歡呼雀躍地沖進(jìn)家門，直沖自己的秘密基地。母上大人正想開口說什么，我堵住了她的嘴：“不用問了，我這次考得很好，肯定不會(huì)讓你們失望的。”我又飛奔而去，卻被媽媽一聲叫住：我不問你成績，我給你報(bào)名奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班……”這句話對我來說簡直是晴天霹靂。“啊！不可能吧！”我傻傻地站著：沒關(guān)系，我至少可以愉快地玩一周吧，“不行！你馬上就初中了，一刻都不能停歇，寒假這么多時(shí)間肯定要利用起來，這么玩下去怎么得了……”
我的母上大人，每日都給我安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，十分充實(shí)，讓我沒有時(shí)間感受悲傷與寂寞。每天七點(diǎn)鐘就從床上爬起來，迷迷糊糊地吃完早飯就開始了一整天的學(xué)習(xí)。每天語文、數(shù)學(xué)、英語，就這樣日復(fù)一日。而且這些作業(yè)不是一本一本放的，而是一堆堆放的，零碎時(shí)間還要聽喜馬拉雅的課。“周利嬌，作業(yè)寫了多少了？啊？沒有背？你……”只要沒有完成，我的母上大人又會(huì)在那兒嘮叨個(gè)沒完，每次還會(huì)不定時(shí)給我加作業(yè)。唉，作業(yè)這小子真是不讓人省心啊。老師可能是和我媽媽串通好的，一起布置作業(yè)。
老師，真是太感謝您了，讓我們每天的每時(shí)每刻都沉浸在知識(shí)的海洋中、作業(yè)的天堂里。但是老師，難道你就不想休息一下嗎？還興致勃勃地給我們建了群。每天給我們一些作業(yè)作為“獎(jiǎng)勵(lì)。”讓我不在孤獨(dú)寂寞。
我媽媽竟然還“雪上加霜”，不知從哪個(gè)地方搗騰出幾本“賞心悅目”的作業(yè)竟然說是上
上帝啊！我還這么小，還有很多機(jī)會(huì)，你忍心讓一個(gè)孩子被作業(yè)壓垮嗎？我多想假期走出去看看祖國的大好山河！
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