【精華】小學(xué)生寒假作文400字匯編十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生寒假作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生寒假作文400字 篇1

　　不知不覺，20xx年的最后一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，寒假生活又開始！我與以往放假時(shí)一樣，總會(huì)在假期開始的第一天，訂一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，目的是為了能夠使自己在假期中，過得更加的充實(shí)和快樂，并能學(xué)習(xí)到更多的校外知識(shí)，歡歡喜喜喜過個(gè)年。

　　我要培養(yǎng)我的興趣和愛好，我要跟爸爸一起練練書法，長(zhǎng)大以后也能夠?qū)懸皇趾米帧６嗫措娨暲锏男侣剤?bào)道，了解社會(huì)。我還要多鍛煉身體，保持身體健康。

　　我要堅(jiān)持寫日記、作文。以前，我寫的日記“干干的”，主要就是缺少觀察；以后，我打算每天看三十分鐘的課外書，在寒假期間把一些所見所聞?dòng)涗浵聛恚延幸恍┯幸饬x的人或事寫成文章。看一些優(yōu)秀的作文，學(xué)習(xí)別人的寫作長(zhǎng)處。在網(wǎng)上查找寫的好的文章，向人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。另外，我還要一個(gè)小冊(cè)子，起名為“日記小材料”，平時(shí)發(fā)生一點(diǎn)小事都要留心觀察，把一些精彩的東西記錄下來，那可是寫文章的好材料喲！到時(shí)候要寫東西，那就不愁“沒事可寫”了！

　　走親訪友，做到文明禮貌，尊敬長(zhǎng)輩，向親戚朋友介紹自己的學(xué)習(xí)情況，向同齡人交流學(xué)習(xí)心得。

　　以上寒假計(jì)劃可以總結(jié)為兩點(diǎn)：自主學(xué)習(xí)，幫爸爸媽媽做家務(wù)！我相信這個(gè)寒假我一定會(huì)過得很充實(shí)的！

小學(xué)生寒假作文400字 篇2

　　寒假里的一天，陽光明媚 ，晴空萬里，雖然風(fēng)不大，但仍然充滿寒意，不過這已經(jīng)是冬天里最好的天氣了。在這個(gè)好天氣里，出門游玩是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。我便和爺爺奶奶去了丹楓廣場(chǎng)。

　　我玩得正高興，無意間問了一句：“爺爺奶奶，你們小時(shí)候都玩什么游戲呀?”沒想到我的一句話，勾起了他們的回憶，奶奶想了一會(huì)兒，告訴我：“我們小時(shí)候最喜歡玩寫‘格’字游戲。”就是找?guī)讐K石頭,每人在地上畫一個(gè)方格，然后拿起石頭向遠(yuǎn)處扔，看看誰扔的遠(yuǎn)，扔的遠(yuǎn)的那個(gè)人在方格里寫‘格’字的一筆，寫完后再扔，誰先寫完‘格’字誰贏。于是，我和爺爺奶奶試了一局，這一局爺爺贏了。別看爺爺雖然老了，但身子骨非常硬朗。我們玩了一局又一居，仍然意猶未盡，爺爺奶奶仿佛又回到了他們的童年。

　　爺爺說：“以前雖然沒有電腦，但我們依然很快樂。再教你一個(gè)游戲吧，名字叫做拖鞋搭小屋。”我高興的使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　就是幾個(gè)小伙伴每人拿出一只鞋，鞋尖對(duì)鞋尖，像三角寶塔一樣支起來。然后每人都拿著另一只鞋背對(duì)著擲向?qū)毸l擲倒得鞋多誰贏。在外面沒法玩兒，一回到家里我就迫不及待地找出了幾雙拖鞋，“三角塔”搭成了。我是第一個(gè)，可是用勁太大，沒打著。經(jīng)過一次又一次的嘗試，我掌握了技巧：首先要確定好大概位置，然后再適當(dāng)用力，根據(jù)感覺擲向“三角塔”。我們玩得非常開心，家里傳出了爽朗的笑聲......

　　這讓我想起了我們現(xiàn)在很多同學(xué)迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至學(xué)會(huì)了撒謊就為騙父母的錢。不僅浪費(fèi)了金錢，也耽誤了學(xué)業(yè)。而以前的游戲既豐富了課余生活，增進(jìn)了和伙伴之間的友誼，又不影響學(xué)習(xí)，何樂而不為呢?

小學(xué)生寒假作文400字 篇3

　　這次放假我怎么沒寒假作業(yè)，我問老師，老師說我們班不是多來了一個(gè)人嗎？總有一個(gè)人嗎作業(yè)，在說你又是最后一組最后一號(hào)，沒有作業(yè)的肯定是你啊。

　　我知道一定是上次張老師打我的事，我告訴我父母了，事情是這樣的，那天我問同學(xué)借東西，張老師走過來，往我頭上打了一下，我也不知道是什么事情。下課后同學(xué)們問我，我頭上的包包是怎么回事，我告訴他們說是，給張老師打的，后來我想請(qǐng)假回家，來到辦公室張老師問我頭上的包包是怎么回事我說。是讓你打的，張老師暴跳如雷的說，我用了那么一點(diǎn)力氣把你頭上打出小包包。那是不可能的，我說同學(xué)都看著你打我的，這還有錯(cuò)嗎？張老師讓我父母來接我回家，回家后，父母問我那里不舒服，我說沒有，無法問沒有你請(qǐng)什么假啊，我說我頭上的小包包被張老師打的，父母問他為什么打你啊。我說我問同學(xué)借東西他走過來和我打一下，我瑤不知道是怎么回事。我父親打電話問張老師，這是怎么回事，他們打電話我沒有聽他們說什么，下午父親讓我回到學(xué)校，上課的時(shí)候，張老師讓我出去，說你去醫(yī)院檢查了沒有，我說檢查了，他問，那醫(yī)院的條子呢？我說在家，張老師嬉皮笑臉的說你學(xué)會(huì)這一門了。

　　我現(xiàn)在想一想可能我也有一些錯(cuò)，誰讓我成績(jī)差的。

小學(xué)生寒假作文400字 篇4

　　這一雙手，不是最寬廣的，卻給我全世界最多的力量；不是最細(xì)嫩的，卻給我全世界最深的溫柔；不是最炙熱的，卻給我全世界最安心的溫暖。這雙手，是媽媽的手。

　　有一次我持續(xù)發(fā)燒臥床了四五天，不管我是睡著還是醒著，媽媽總是不時(shí)用她的手撫摸我的額頭。我被她冰涼的手弄得不舒服，發(fā)脾氣說：“不要碰我了，還讓不讓我好好睡覺了。”媽媽什么都沒說，只是看著我，嘴里說沒事沒事。后來我終于退燒了，媽媽又觸摸我的額頭，我這時(shí)精神好了很多，看著她眼里操心幾天的疲憊，我感到媽媽的手散發(fā)著前所未有的溫暖。我甚至有點(diǎn)感謝這一場(chǎng)高燒，讓我知道媽媽溫暖的雙手其實(shí)一直在我身邊。

　　二年級(jí)的時(shí)候，有一次班級(jí)組織同學(xué)和我們的爸爸媽媽一起春游。在一個(gè)奔跑的`游戲中，好幾個(gè)同學(xué)都摔倒在草地上，他們的爸爸媽媽都趕緊沖過去，扶起他們，撣去他們身上的泥巴和草屑。我也不小心摔倒了，并不疼，但誰不想跟其他同學(xué)一樣，等著媽媽關(guān)切地親手扶起自己，享受一下她的呵護(hù)呢？可是媽媽站在遠(yuǎn)處，只是笑著看我，一點(diǎn)走過來的意思都沒有。我一下子感到失落和委屈，忍不住哇地哭了……媽媽當(dāng)時(shí)什么都沒說，只是回家后跟我聊了一個(gè)晚上。她說自己摔倒就要自己爬起來，小小的挫折不需要期待任何人的援手，包括媽媽的。當(dāng)時(shí)我不完全媽媽的話，但現(xiàn)在我理解到，有時(shí)媽媽伸出手，是為我溫暖；有時(shí)不伸出手，其實(shí)是我給我力量。

　　伴隨著媽媽伸手給我的溫暖，縮手給我的力量，我會(huì)慢慢長(zhǎng)大，做堅(jiān)強(qiáng)自信的小小男子漢。