【實(shí)用】海洋作文合集10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的海洋作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

海洋作文 篇1

　　我心中的海洋擁有一座美麗的水下城市，擁有一片獨(dú)特的水下美景。

　　由于世界人口的急劇增長(zhǎng)，加上土地沙化等生態(tài)危機(jī)的惡化，人類(lèi)便把目標(biāo)轉(zhuǎn)向海洋，準(zhǔn)備在水下建立起繁華的城市來(lái)。

　　水下城市完工了。來(lái)自世界各地的人們紛紛起身搬家，迫不及待地想要住進(jìn)水下城市，游覽一番那里十分特別而美妙的海景了。在準(zhǔn)備通往海底的大橋上，人們擁擠著挨在一起，穿上潛水服和氧氣瓶，一個(gè)接一個(gè)地跳了下去。到了海里，成全結(jié)對(duì)的魚(yú)兒朝大家涌過(guò)來(lái)，就像一條花花綠綠的彩帶，飄來(lái)又飄去，好不美麗。但是景色美歸美，大家該怎么進(jìn)到城市中與房屋里呢?只見(jiàn)一位工作人員掏出一個(gè)類(lèi)似遙控器的裝置，按了一下按鈕，茫茫的海洋中突然出現(xiàn)了一個(gè)巨大的玻璃罩，管理員解釋道：“這個(gè)玻璃罩不但能提供比地面更加新鮮的空氣，還能抵擋大型魚(yú)類(lèi)的攻擊，大家請(qǐng)放心吧!”人們懷著好奇的心情，排著隊(duì)，進(jìn)入了這獨(dú)特的水中城市。進(jìn)入城市，人們不禁張大了嘴巴：這里的環(huán)境十分干凈清新，五彩繽紛的花兒錯(cuò)落有致地開(kāi)著，大樹(shù)比地面上的還要高、還要大，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂為人們避暑遮陽(yáng)，抵御狂風(fēng)暴雪。就連娛樂(lè)設(shè)備都十分齊全：商場(chǎng)、電影院、游戲廳……只要是陸地上有的，這里通通都有，而且更先進(jìn)，讓人們選擇更多……

　　海洋四個(gè)聚寶盆，它蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)資源，開(kāi)發(fā)了更加高科技的產(chǎn)品……

　　只有我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才有機(jī)會(huì)創(chuàng)造更高科技的東西，開(kāi)發(fā)更有用的資源。我一定要傳造出這樣的水下城市，讓人們的這個(gè)夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!

海洋作文 篇2

　　期待已久的海洋之旅終于來(lái)臨，全家人歡天喜地的開(kāi)車(chē)前往三面環(huán)海的半島。它不僅有天然的珊瑚礁以及潟湖外，還是半島上最大的漁港。

　　時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)車(chē)子已開(kāi)到潟湖區(qū)，陽(yáng)光耀眼灼目，一望無(wú)際的海洋景色盡收眼底，原來(lái)大海是這么遼闊，海水是這么湛藍(lán)，海浪是這么澎湃，海洋生物種類(lèi)相當(dāng)豐富。這里主要為細(xì)泥沙，沙地間夾雜著一塊塊珊瑚礁巖。

　　緊接著我們就迫不及待的換上潛水裝備，這是我第一次穿上潛水衣服，感覺(jué)全身很不自在，但興致未減。當(dāng)教練把我?guī)У綕撍畢^(qū)，在海面下讓我和魚(yú)兒做近距離的接觸，整個(gè)人好像一只悠游自在的魚(yú)兒在水里游著，享受著和大海擁抱在一起的感覺(jué)。還看到許多五顏六色的海底生物和奇景，讓我看得眼花繚亂！

　　下一站我們來(lái)到有金沙白浪之稱(chēng)的南灣，海水蔚藍(lán)，海岸線長(zhǎng)達(dá)600米，多么讓人贊嘆不已的美麗海景，讓我像置身在南洋風(fēng)情之中。我和弟弟最喜歡南灣的海水，因?yàn)樗|(zhì)清澈又很干凈，海浪似有似無(wú)的拍打在身上，多么冰涼又舒服啊！

　　海洋是每一個(gè)人的資產(chǎn)，我們應(yīng)該要好好維護(hù)，不要讓他受到污染，這樣我們才會(huì)有美麗的大海，下一次還能繼續(xù)領(lǐng)略海洋之美。

海洋作文 篇3

　　上周六一大早，我就來(lái)到市圖書(shū)館參觀。

　　圖書(shū)館的外形是奶酪加面包，寓意是豐富的營(yíng)養(yǎng)。一進(jìn)大門(mén)，我就被一種寧?kù)o的氣氛包圍了。總服務(wù)臺(tái)，可以了解圖書(shū)館的總體情況，也可以辦理書(shū)籍借閱的相關(guān)手續(xù)。總服務(wù)臺(tái)的右前方是正在建設(shè)的殘疾人閱覽室，左邊是已經(jīng)開(kāi)放的借閱室。我和同學(xué)們排成隊(duì)，就從這里開(kāi)始參觀。這里有10多萬(wàn)冊(cè)的藏書(shū)，一本本書(shū)整齊地站在書(shū)架上，等著讀者們來(lái)借閱。旁邊的閱覽桌邊坐著許多叔叔阿姨，他們都在認(rèn)真讀著手中的書(shū)，那樣子比我們上課的時(shí)候還要認(rèn)真呢。再往里就是電子圖書(shū)室了，那里有許多電腦，供人們查詢(xún)、學(xué)習(xí)。接著，我們又參觀了二樓的報(bào)刊雜志閱覽室，這里邊的報(bào)刊有1500種，光是一排排漂亮的雜志就讓我目不暇接了。

　　最后來(lái)到我最喜歡的兒童閱覽室，各式各樣的兒童讀物、各種各樣的兒童報(bào)刊，真讓我饞得直流口水。我和同學(xué)們都找到自己喜歡的圖書(shū)，一起擠坐在圓形桌前仔細(xì)讀起來(lái)。讀完了《科學(xué)畫(huà)報(bào)》，又找到一本連環(huán)畫(huà)，接著又換了一本……哈哈，今天，我可算真正進(jìn)入到書(shū)的海洋，過(guò)足了看書(shū)的癮。

　　這次參觀活動(dòng)真是太好了，我好喜歡這個(gè)圖書(shū)館呀！

海洋作文 篇4

　　沒(méi)有嘴巴，不用喂食，養(yǎng)在水里，還可以長(zhǎng)大。這就是一度風(fēng)靡（mí）校園的寵物——“海洋寶寶”。很多同學(xué)第一眼見(jiàn)到它們都驚呼：“好可愛(ài)啊！”樊（fán）雪霓（ní）同學(xué)最近也加入了養(yǎng)“海洋寶寶”的大軍，結(jié)果卻是賠了金魚(yú)又傷心！究 竟 發(fā)生了什么事呢？

　　聽(tīng)說(shuō)最新一代的“海洋寶寶”上市了，我趕緊去學(xué)校門(mén)口買(mǎi)了一包回家。應(yīng)該養(yǎng)在哪兒呢？家里沒(méi)有多余的花瓶，總不能讓它們“住”在碗櫥的湯碗里吧？

　　有了，我的魚(yú)缸啊！哈哈，看我多聰明，這樣一來(lái)，不僅“海洋寶寶”有了一個(gè)美麗的家，我新買(mǎi)的金魚(yú)們也有了伴啊。

　　“嗨，伙計(jì)們，有新朋友加入，它們叫‘海洋寶寶’。”說(shuō)著，我就將一整袋“海洋寶寶”倒進(jìn)了魚(yú)缸里。金魚(yú)們紛紛躲到角落里，驚恐地看著從天而降的.五彩小“綠豆”。我輕輕敲了敲魚(yú)缸，對(duì)魚(yú)兒們說(shuō)：“明天你們就會(huì)看到完全不一樣的‘海洋寶寶’了，嘿嘿，它們可不是丑小鴨哦。”

　　一天過(guò)去了，“海洋寶寶”長(zhǎng)大了許多，我用小漁網(wǎng)撈出一兩顆摸了一下，感覺(jué)不再像以前那樣僵硬了，軟乎乎的。正高興的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)金魚(yú)們都無(wú)精打采地挨在水底。

　　這是怎么回事，難道它們餓了？我這個(gè)“菜鳥(niǎo)”漁民只好給魚(yú)兒喂了一些魚(yú)食。

　　第三天一早，我又去觀察“海洋寶寶”。哇，“海洋寶寶”又長(zhǎng)大了許多，從遠(yuǎn)處看仿佛是一元錢(qián)那么大的泡泡，真漂亮。可是我的金魚(yú)卻和昨天完全不同，都漂在了水面上，難道是死了？

　　“爸！救命啊！我的金魚(yú)全死啦！”

　　經(jīng)過(guò)多方查證，“六部會(huì)審”之后，我將“犯罪嫌疑人”這個(gè)大帽子扣在了“海洋寶寶”的腦袋上！哼哼，真是不查不知道，“海洋寶寶”居然是一群“披著羊皮的狼”，它們可愛(ài)的外表全是偽裝……

　　“海洋寶寶”其實(shí)是由化學(xué)物質(zhì)做成的，才不是生物呢！它的主要成分叫聚丙烯（xī）酸鈉（nà），這種化學(xué)物質(zhì)沒(méi)有氣味，遇到水就會(huì)膨脹，吸濕性特別強(qiáng)。這也是它會(huì)快速“長(zhǎng)大”的原因。

　　我們?cè)谑忻嫔腺I(mǎi)的“海洋寶寶”大多色澤艷麗，這是因?yàn)樯a(chǎn)商在上面添加了工業(yè)顏料。而這種顏料含有致癌物質(zhì)。我們用手把玩“海洋寶寶”就已經(jīng)很不安全了，更何況把它們養(yǎng)在魚(yú)缸里……

　　我可憐的金魚(yú)們，就這樣不明不白地丟了小命，真冤啊！大家以后還是少碰“海洋寶寶”為妙！