故鄉的小河作文(精選11篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的故鄉的小河作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

故鄉的小河作文1

　　故鄉里有一條小河。

　　小河順著山茶花和奶奶種的大蒜與蔥流動著。河中不規則的鵝卵石使河水發出“嘩嘩”的聲響，這條河養育著我美好的童年，給我帶來無數歡喜與驚喜。那條故鄉的河水便是留在我記憶的芬芳。

　　在童年時，我總會順著小河去找爺爺奶奶種植的茶葉。

　　那時小小的的我，也一直以為小河是沒有盡頭的。

　　小河的邊緣十分難走，我總是淘氣地往上爬。在與小伙伴們玩捉迷藏時，我十分想贏這場游戲，讓任何人都找不到我。

　　小伙伴趴在石墻上大聲地喊著“一…二…三……”我的臉上咧出了激動的笑容，一股腦兒地往前走著。

　　小河的邊緣是凹凸不平的，十分難走。我快速的跑著，直到家已經在我的視野里消失了。這條路是我最陌生的道路。河水不再與家門前的水般緩慢，變得有些起伏。我對眼前的新事物十分好奇，同時對于捉迷藏陷入了激動與歡喜里。

　　身旁的淺草也恰好地沒過了我當時那小小的鞋子，河水的起伏聲在耳邊作響著。

　　我在這陌生的茶葉群中，霎時想起了一路上都未聽到小伙伴數數完的“開始抓啦！”的聲響。

　　黃昏娘娘也出來了，這橙黃色的彩霞令我心里一愣，這陌生的環境提醒著我，我找不著家了。平時我們這些大大小小的孩子都迫不及待見到黃昏娘娘，可是此時的我卻不斷期望著黃昏娘娘能晚點下去。

　　我不停地往前沖，河水也與我一樣往前沖著，從不停歇。

　　我的心立馬慌了，明知道流淚不會有用的，可是眼淚還是忍不住地流出來，在臉上流淌著。我也徹底地跑不動了。可是小河像時間一樣飛快地流逝。

　　我站在小河的邊緣上，哭聲在這片矮小的茶群中放蕩，直到哭累了，我才有氣無力地停下。腿早在爬上來的時候變得軟弱無力。

　　年幼的我在那時只以為我可能再也回不去了，不懂得尋找回家的路。

　　可是就在黃昏娘娘下去時的那一瞬間，天漸漸變暗了，我一抬頭。

　　一個龐大的身影和沙啞的呼喚聲使我從低谷中驚醒。奶奶跟在爺爺的后面，他們像看到寶似的撲向了我，嘆了口氣。爺爺將我背在他的身上，順著小河走著。

　　小河開始變緩了。

　　我軟綿綿地趴在爺爺堅強厚實的背上，心里的恐懼也消失了，一股溫暖涌上了我的心頭，這段路原本十分地長，現在卻變得一點也不長。

　　看見家中的燈光與飯香使我變得安心。

　　現在回想起家鄉的小河，假若再給我一次選擇，那么我還是會毫不猶豫的選擇同樣的道路。故鄉的小河是留在我記憶里那一縷給我溫暖與不同凡響的芬芳。

故鄉的小河作文2

　　故鄉的河，它不像長江黃河那樣偉大，但它曾孕育了兩岸人民，它像那些平凡的人一樣只默默付出，不求回報。

　　不知何時，在我的記憶中故鄉的河變的那么清澈，可愛。它有蔥翠的樹木環繞，漂亮花兒的映襯河藍天白云的烘托，顯的更加美艷妖嬈，我深深為家鄉擁有這樣一條河而感到驕傲，它不僅養育了兩岸人民，也寄托了我兒時的歡樂。但，最令我迷戀的，還是你那隨之變化的優美身姿。

　　“春江水暖鴨先知”初春三月咋暖還寒，當人們還沒察覺到春的到來之際時，春的使者以優美的舞步來到人間，故鄉的河頓時富有生機，被束縛了一東的河水終于沖破寒冰的封鎖，像個頑皮的孩子。歡笑著，流淌著。它流進了農田，農田里的麥子如饑似渴非喝著水，它流進了果園，果樹們飲著清美的甘露，同時，這也流進了人么的心里，河水兩旁那些昨天干枯的樹木，霎時間，披上了綠衣，花兒含苞待放。岸邊的桃花像黃昏中的彩霞，遠處的梨花，像一座座威然聳立的雪山，芳香的氣息隨著風飄蕩在河的兩岸。當漂亮的花兒映入眼簾時，人們還沒有細細觀賞，就已被它另一個特點掩蓋住了。

　　故鄉的河，是多情的，它宛若情竇初開的少女，浪漫，細膩，溫柔。那幽靜的河水，像那少女的雙眸一樣明亮，每當第一絲晨光灑在河面上時，河面像是披了一件金衣服。這時，兩岸的昆蟲開始了它們的交響曲演奏，蜻蜓時不時的點水面，水面頓時泛起陣陣漣漪，同時，兩岸的人們也忙碌著，不是灌溉，就是引水。日落黃昏時，一縷斜陽，灑在水面上，猶如“半江瑟瑟半江紅”傍晚，是小河一天中最熱鬧的時候，孩童們光著小腳，拿著小桶，來到河邊一邊釣魚，一邊嬉水，大人們也來到河邊，沖去一天的疲勞。兩岸的動物也不甘示弱，知了叫破了嗓子，蛐蛐彈著鋼琴，青蛙唱著高音，月亮不知不覺的掛在天空中，它散發出的朦朧青光，把剛才的熱鬧的情景，變成了一片寂靜，此時，小河像一位天使恬靜，漂亮。

　　我愛故鄉的河，它不但給我留下美好的回憶，也一直養育著我。它默默無聞，不求回報，我愛我故鄉的河。

故鄉的小河作文3

　　我是個來自安徽利辛縣李莊的女孩，幾年前隨爸媽打工來到諸暨，就讀于美麗的大侶小學。我的學習生活很快樂，可是每當暑假來臨的時候，我就想念起我的故鄉，想念起在我家旁邊的那條小河。

　　我們村子只有二十幾戶人家，“綠樹村邊合，青山郭外斜”描繪的就是我的老家， 每當傍晚的時候，炊煙裊裊升起，在晚霞中繚繞而行，偶爾可以聽到幾聲鳥鳴，到處籠罩在安靜祥和之中?？僧斒⑾膩砼R的時候，我家旁的小河就增添了熱鬧的氣氛，孩子們都把小河當成了樂園。我最喜歡約上幾個小伙伴去小河的石塊下捉螃蟹，掀起塊石頭，只螃蟹被我們驚到了，趕緊想逃走，可是已被我的手按住了蟹背，我熟練地用兩指夾住蟹殼，螃蟹就乖乖地進入到了我的小臉盆。有時我們還 拿個畚箕去捕石斑魚，運氣好的話可以捕上幾條當晚餐呢！最好玩的當然是在小河里嬉戲玩水了，清冽的河水洗去夏日的炎熱，我們的笑聲在水花中翻騰四濺。

　　當我來到這座城市的時候，我找不到了我家那條小河，在我們居住的地方附近也有條小河，可是因旁邊有個養殖場，河水已被污染了，再加上居民們還 往河里扔垃圾，這條小河成了黑水河，每當我經過那條小河時，我都不忍心看上幾眼，我夢中的小河，你在哪里？

　　可今年四月，我驚喜地發現，小河有變化了。首先是小河旁養殖場已被有關部門叫停，最主要的污水來源切斷了，在河道旁還 掛起了宣傳語：“全力打造‘最干凈、最美麗、最生態、最現代’的流域”、“五水共治，人人參與”。附近的居民也自發組織起清理河道，打撈掉些塑料袋漂浮物。我們老師還 組織開展了“五水共治我參與”的班隊活動，在活動課上，我們通過五水共治知識競賽了解到了許多水的知識，在生動有趣的穿越劇《水龍頭的經歷》中意識到了治水必要性。我們金魚小隊還 制作了宣傳小報，作為組長的我把這些小報貼到了我居住的社區進行了展覽，各個隊員還 向身邊的人宣傳五水共治的常識。

　　當暑假來臨的時候，小河的水已經清澈見底，清洌洌的水映著藍天白云，映著兩岸的碧綠的垂柳，映著人們笑盈盈的臉?？?，幾個小孩在爸爸的看護下，套著救生衣在水中玩耍?？粗粗?，我仿佛又來到了我的故鄉，來到了故鄉那條日牽夢縈的小河！