【精選】故鄉小學作文400字錦集9篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的故鄉小學作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

故鄉小學作文400字 篇1

　　二十年前，我被媽媽轉到平湖上初中，平時都沒有時間回家，這不，春節的時候，我正準備回去呢!

　　下了車，印入眼簾的就是房前那有棵小樹，瞧瞧，都長成參天大樹了，枝葉很茂密，也很翠綠。這還是我而是年前和鄰居小伙伴一起種下去的。那時，我和小伙伴在門前玩耍，玩了一會兒，我們都覺得無聊，小伙伴提議：“不如我們在門前種一棵樹吧!”我的頭點得像個小雞啄米一樣。說干就干，我們拿來一個小鏟子，在地上挖了個坑，把小樹苗放進去，嘿!不大不小剛剛好，把土蓋上，給小樹澆點兒水，小樹樂得直搖頭。

　　第二天，到了小樹林，看見眼前熟悉的一切，我想到了以前和同學們在這里燒野米飯的情景。我們先找來小鐵鏟，挖了個坑，又找來幾塊磚頭，放在里面，把準備好的大鍋放在上面，拿點枯枝敗葉當柴火，最后放上豆子，火腿腸，竹筍和肉，再把淘洗好的米飯放進去，點上火，就可以了。過了一會兒，打開鍋蓋，一陣清香味撲鼻而來，同學們聞到這味道馬上被吸引來了，都搶著要，不一會兒，野米飯就被分光了?？吹酵瑢W們狼吞虎咽的樣子，我在心里樂開了花。

　　我又去了小學，聽別人說，小學還在原來的地方。心想馬上就要見到母校，我的心跳得更快了，步伐也加快了許多。離小學還有一步之遙的時候，我不禁被眼前的景象驚呆了：學校右邊的草坪光禿禿的，沒有一丁點兒的新綠。我記得這是我小學五年級和全班一起撿樹葉的地方。那時，我們可以坐在草坪上，聽同學們講故事，還可以做游戲。

　　唉!又要回去了，我真希望在這里多呆一會兒!

故鄉小學作文400字 篇2

　　故鄉，是個可愛的地方，更是一個美麗的地方。

　　森林。在故鄉的邊緣上，一定會有大片大片的森林。森林中有各種各樣的樹木。松樹是最常見的了，它的枝干細細的，葉子密密的，不時還發出淡淡的清香。榕樹也是森林中的一員，它的枝干粗粗的，一片片葉子像一張張笑臉，不時向我們點頭微笑。要是森林，那準少不了大葉樹了，它的葉片大而寬厚，像是一把扇子，不時給人帶來清涼。

　　稻田。在故鄉的低地上，準會有一塊接一塊的稻田。春天時，人們把一棵棵麥苗c進田里。秋天到了，麥谷豐收，整個稻田成了金黃的海洋，勤勞的人們，正在田里收割呢！

　　溪流。鄉下的屋前有一條溪流，溪水是那么清澈，碧綠碧綠的。小鴨子們成群結隊的在溪里嬉戲打鬧，還常常把頭插到水里去，真像個潛水運動員。

　　平房。平房是鄉下人家少不了的建筑物，一間間房屋雖然很平凡，可也為故鄉增添了不少氣氛。

　　小院。鄉下人家的屋前絕對有一個寬敞的小院，院里有高高的瓜架，院中還有高大筆直的榕樹。傍晚，人們就坐在樹下，吃起飯來。小院里可少不了一棵棵竹筍，春天一到，筍芽兒們一齊探出頭來，生機勃勃。如果院里沒有花的點綴，那可就不美了，小花一枝枝立在那兒，五顏六色，給農家的小院增添了一道亮麗的風景線。

　　故鄉，這個既可愛又美麗的地方深深的打動了我的心。

故鄉小學作文400字 篇3

　　我的故鄉在江南，江南的特產很多，有黃澄澄的橘子，香甜可口的文旦……但是，我最愛的還是故鄉的楊梅。

　　“五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風爽，楊梅紅出血……”每逢端午節，那沉甸甸、紫盈盈的楊梅便掛滿了枝頭。楊梅的大小跟桂圓差不多大，在楊梅上，還有許多跟小水泡一樣的結合起來，這就是楊梅的肉。楊梅在楊梅樹上時，有的三五成群地長在一起，有的是對雙胞胎，還有的只有單獨一人……

　　介紹完了楊梅的外形，大家肯定都想知道它的味道到底會如何呢？不要著急，下面聽我慢慢解釋。

　　楊梅的味道很鮮美，果肉又細又嫩。輕輕地咬一口，那美味的汁水馬上洶涌而出，立刻充滿你的口腔。楊梅的味道酸酸甜甜的，好極了。咽下這一口汁水，你就會迫不及待的咬下第二口，第三口……這味道，就是天上的玉皇大帝也會饞地流口水！

　　好吃的楊梅，要有好的吃法才真正的好吃。楊梅的品種很多，吃法也很多。從樹上摘下來的楊梅可以直接吃，可以冷凍吃，也可以泡酒吃。聰明、勤勞的故鄉人們，還把楊梅做成罐頭，曬成干等，讓楊梅可以長期儲存，成為我們的好食品。

　　故鄉的楊梅素有“初疑一顆值千金”之美譽。據測定：優質楊梅果肉的含糖量為12%~13%，含酸量為0。5%~1。1%，富含纖維素、脂肪、礦物元素等及8種對人體有益的氨基酸，其果實中鈣、磷、鐵含量要高出其它水果10多倍。

　　有些外國朋友來吃了我們故鄉的楊梅，也都贊不絕口……

　　哈哈，你也垂涎三尺了吧？有空的話，一定要來嘗一下我故鄉的楊梅哦！

故鄉小學作文400字 篇4

　　20xx年，我已經是一個科學家了。今天，我利用空閑時間回到了我的母?！獙氂裰睂嶒炐W。眼前的一幕令我感到耳目一新。

　　只見校門變成了一個“植物門”：是以兩棵彎曲的大樹為支體，形成一個空心圓，再用鮮花加以點綴的一個門。我一邊贊嘆，一邊走進校園。只見1號樓前不再有執勤隊員，取而代之的是一個花繁葉茂的花園。我沿著石子小路走進教學樓。哇，只見1號樓已經變成了一個小型圖書館：所有的睡室都變成了圖書館。我向教室走去。只見教室煥然一新：黑板已經沒有了。而原來放黑板和講臺的地方已經變成了幾個書架。老師可以利用天花板上的4D投影儀給學生講解知識。學生就可以用桌上的IPAD進行學習和課堂作業。我稱贊道：“科技真是發達??！還大大的減輕了學生負擔。”下了樓，我又去參觀操場。只見操場的地板鋪滿了人造草，上面固定著各種各樣的運動設施。而游泳池換成了恒溫游泳池，底部還設計了攝像頭，只要一看見學生溺水就馬上會報警。

　　學校參觀得差不多了，我也該回家了。如果讓我用一句話形容二十年后的母校，我只能說：“科技越來越發達，學校越變越美麗，學生越來越輕松快樂?！?/p>