精選國學(xué)作文錦集7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的國學(xué)作文7篇,希望能夠幫助到大家。
國學(xué)作文 篇1
在學(xué)校里,老師教我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,其中有一句“年方少,勿飲酒。飲酒醉,最為丑。”回家吃飯時,我問媽媽:“為什么我們中國人吃飯時,大部分男士和少部分女士都要喝酒呢?”媽媽親切地說:“因為這是中國的酒桌文化。”媽媽還告訴我,中國還有一句話叫做“無酒不成席”。媽媽話音剛落,卻聽見我大聲地說:“年方少,勿飲酒。飲酒醉,最為丑。”
媽媽被這句話逗樂了,夸我把國學(xué)記得真好!我說:“本來就是嘛,有時候跟叔叔阿姨吃飯,他們逗我請我喝酒,我都會大聲的說:‘年方少,勿飲酒。飲酒醉,最為丑。’”我問媽媽:“你說吃飯喝酒是中國酒桌文化,吃飯時我發(fā)現(xiàn)沒喝酒的人話少一些,是不是他沒喝酒,要說的話就藏在酒里面,要是喝了酒,話就隨著酒跑出來了。所以他喝了酒,話就變多了。”媽媽聽了哈哈大笑:“你說的好像有點道理呢!”
我知道適當(dāng)喝酒有意于身體健康,但喝多了就會對身體有害,喝酒后不能開車,孩子是不能喝酒的。國學(xué)讓我學(xué)到了非常多的道理,在平時的生活中也給了我很多幫助。我愛學(xué)國學(xué)!
國學(xué)作文 篇2
今天,我從爺爺?shù)募魣笾凶x到一條新聞《蘇州初中生拍的實驗圖片被牛津大學(xué)出版社看中啦》。
新聞講的是立達中學(xué)初二(5)班學(xué)生沈于藍去年10月11日下午,在發(fā)展性綜合實踐課程班“生物大發(fā)現(xiàn)”的課堂上進行“觀察小魚尾鰭血液的流動”的實驗時,在用低倍物鏡進行觀察的同時,她用手機一一拍下照片,并上傳在學(xué)校網(wǎng)站的社團實踐展示板塊中。
牛津大學(xué)出版社(中國)的科學(xué)部編輯Shirley通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)現(xiàn)了這些圖片,認(rèn)為“這些照片對教育出版非常有用”。隨后,她通過校園網(wǎng)站上的校長信箱,電郵費校長,希望批準(zhǔn)牛津大學(xué)出版社使用這些照片,作為配圖錄入牛津大學(xué)出版物《新高中掌握生物學(xué)(第二版)》中。她還告訴費校長,這本生物教材預(yù)計將在今年年內(nèi)出版,使用對象主要是香港的高中學(xué)生。
征得沈于藍和指導(dǎo)老師的同意之后,學(xué)校最后決定免費提供照片。在《新高中掌握生物學(xué)(第二版)》出版時,立達中學(xué)和學(xué)生沈于藍的名字都將會出現(xiàn)在該教科書中啦。
這是沈于藍和立達中學(xué)的光榮,也是中國學(xué)生的光榮.
國學(xué)作文 篇3
漫步人生路,一年年寒暑。多年來我已成長了許多,亦變化了不少,但始終未曾改變的是:我依舊踏著國學(xué)的腳步,走著屬于我的道路。
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這首詩對于兒時與米飯作斗爭的我來說,簡直是是私人訂制一般。每當(dāng)我想拋棄碗中剩飯時,這首詩便會不經(jīng)意間在我耳畔回響,讓我著了魔一般將飯塞進嘴里,緩緩?fù)滔隆钠渲形覍W(xué)會了節(jié)儉和珍惜。
初中時,我離家百里,到縣城里去求學(xué),心中總不免有些苦澀。人都說“少年不識愁滋味”,但在那時我卻深味“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。”是一種這樣的傷感。
大抵也是在那個時候,由于深患“獨生子女癥”,我根本找不到一個朋友,總是一個人形單影只。正值無奈之際,《論語》和《中庸》卻突兀地從書柜角落走進我的生活,帶我走出了這無人問津的境地。一個告訴我“直兩用中、不偏不倚、適可而止、過猶不及”才是處事之道;另一個告訴我“己所不欲勿施于人”才是為人至理。于是乎我漸漸交到了一些知心好友,漸漸遠(yuǎn)離了孤獨。
三年初中生活一晃而逝,三年的同窗終究是要走散。在那時我終究是領(lǐng)會到王維寫下“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”時的傷感;也終究是領(lǐng)略了王勃“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的豪放灑脫。
驪歌仿佛還在耳畔回響,我卻已然踏進了高中的大門。也依舊是離家甚遠(yuǎn),雖是已不復(fù)往日的憂傷,但身邊卻充斥著喧囂,內(nèi)心充斥著迷惘。正值迷茫之際,似乎是受了那文藝范十足的老師的感染,我又重新捧起了那一本本已然放下的國學(xué)經(jīng)典,開始細(xì)細(xì)品味起來,去尋覓那錯過的風(fēng)光。雖然時間不長,但那一本本經(jīng)典卻如同那蓋不住的茶香,在我四周散開了,縈繞在我的身旁,洗凈去那些喧囂,拂去那些迷惘。夜明珠的光芒在喧雜浮躁的白天被太陽似火的光輝遮蓋,而到了夜幕降臨,萬籟俱寂的時候她就默默地發(fā)出屬于她自己的獨特的光芒。而國學(xué)經(jīng)典不就像這夜明珠一樣嗎?當(dāng)我們心靈嘈雜而無法沉靜下來的時候,我們就會將它忽視,從而無法欣賞其美麗。而當(dāng)我們心靈的灰塵沉淀下來,騰出一片安靜的時候,它們就會散發(fā)出迷人的光輝,引你走向光明。它們就像是一把把古色古香的撣子,為我們拂去心靈的灰塵。
帶著一顆已然純凈的心靈,我又將踏上新的征程。《詩經(jīng)》云:“高山仰止,景行行止。”鳥鳴嘰嘰喳喳,書聲朗朗入耳,墜入在國學(xué)的海洋,享受這清新的空氣,這是何等樂趣?
歸期未有期,只愿輕踏國學(xué)的腳步,去尋覓那一抹縹緲的墨香,尋找那屬于我的遠(yuǎn)方。
國學(xué)作文 篇4
生活中的國學(xué),我愛國學(xué),讀國學(xué),品國學(xué)。
這是充滿國學(xué)的一天……
“叮叮!”誰呀?我不耐煩的去開門,原來是同學(xué)呀!“你來我家干什么呀!”我有點生氣了,可見她嘻皮笑臉的樣子,我頓時火冒三丈,跳得老高:“你……你……”同學(xué)的臉立時嚴(yán)肅了起來,“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?”你這樣是不對的。同學(xué)搖了搖頭給我上起了課,我有點不好意思地低下了頭,好像做了什么錯事似的。
有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎。
在家中,我和同學(xué)在讀書,我越看越入迷,竟忘了動筆積累,同學(xué)擺了擺手,又指了指書說:“不動筆,不讀書,動筆是看書最重要的一部分,你怎么能這樣呢?”我一手趕緊拿起筆,一手捧磁卡熱乎乎的小臉兒,心中一股羞愧感油然而生。
不動筆不讀書。
中午吃飯時,“媽媽,今天為什么吃這些!”我極不情愿地把一盤炒白菜吞下肚,同學(xué)見我挑食的樣子,又當(dāng)起了小老師來:“士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。你可不能這樣了。”我羞得臉都快埋在飯里了。
士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。
同學(xué)回家時,“再見,謝謝你今天提醒我這幾點,我一定會牢記的,成為一位國學(xué)文化優(yōu)秀的人!“拜拜”。
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