【熱門】國學作文匯總9篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的國學作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國學作文 篇1

　　1、居安思危，思則有備，有備無患。（左傳）

　　2、人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。（左傳）

　　3、知人者智，自知者明。（老子）

　　4、禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。（老子）

　　5、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。（老子）

　　6、敏而好學，不恥下問。（論語·公冶長）

　　7、己所不欲，勿施于人。（論語·顏淵）

　　8、工欲善其事，必先利其器。（論語·衛靈公）

　　9、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。（論語·述而）

　　10、歲寒，然后知松柏之后凋也。（論語·子罕）

　　11、學而不思則罔，思而不學則殆。（論語·為政）

　　12、知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。（論語·子罕）

　　13、人誰無過？過而能改，善莫大焉。（左傳·宣公二年）

　　14、知之為知之，不知為不知，是知也。（論語·為政）

　　15、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（論語·雍也）

　　16、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。（論語·子路）

　　17、三人行，必有我師焉：擇其善而從之，其不善者而改之。（論語·述而）

　　18、大道之行，天下為公。（禮記·禮運）

　　19、凡事預則立，不預則廢。（禮記·中庸）

　　20、學然后知不足，教然后知困。（禮記·學記）

　　21、玉不琢，不成器；人不學，不知道。（禮記·學記）

　　22、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。（屈原·離騷）

　　23、生于憂患，死于安樂。（孟子·告子下）

　　24、得道多助，失道寡助。（孟子·公孫丑）

　　25、民為貴，社稷次之，君為輕。（孟子·盡心上）

　　26、窮則獨善其身，達則兼濟天下。（孟子·盡心上）

　　27、天時不如地利，地利不如人和。（孟子·公孫丑）

　　28、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（孟子·滕文公）

　　29、鍥而不舍，金石可鏤。（荀子·勸學）

　　30、吾生也有涯，而知也無涯。（莊子·養生主）

　　31、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（莊子）

　　32、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（中庸）

　　33、臨淵羨魚，不如退而結網。（淮南子·說林訓）

　　34、風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。（戰國策·荊軻刺秦王）

　　35、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。（史記·留侯世家）

　　36、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（史記·報任少卿書）

　　37、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。（史記·淮陰侯列傳）

　　38、繩鋸木斷，水滴石穿。（漢書·枚乘傳）

　　39、若要人不知，除非己莫為。（漢·枚乘·上書諫吳王）

　　40、少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂府·長歌行）

　　41、疾風知勁草，歲寒見后凋。（后漢書·王霸傳）

　　42、失之東隅，收之桑榆。（后漢書·馮異傳）

　　43、夜場論壇，金石為開。（我們正在努力）

　　44、貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂。（后漢書·宋弘傳）

　　45、志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食。（后漢書）

　　46、一年之計在于春，一日之計在于晨。（南朝·蕭鐸）

　　47、寧為玉碎，不為瓦全。（北齊書·元景安傳）

　　48、當局者迷，旁觀者清。（新唐書·元行沖傳）

　　49、疾風知勁草，板蕩識誠臣。（唐太宗·贈蕭禹）

　　50、海內存知己，天涯若比鄰。（唐·王勃·送杜少府之任蜀川）

　　51、欲窮千里目，更上一層樓。（唐·王之渙·登鸛雀樓）

　　52、黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。（唐·王昌齡·從軍行）

　　53、清水出芙蓉，天然去雕飾。（唐·李白·論詩）

　　54、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。（唐·李白·上李邕）

　　55、俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。（唐李白宣州謝朓餞別校書叔）

　　56、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。（唐·杜甫·寄本十二白二十）

　　57、不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。（元·高明·琵琶記）

　　58、十年窗下無人問，一舉成名天下知。（元·高明·琵琶記）

　　59、常將冷眼看螃蟹，看你橫行到幾時。（元·楊顯之）

　　60、男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處。（元·李開先·寶劍記）

　　61、有緣千里來相會，無緣對面不相逢。（元未明初·施耐庵·水滸傳）

　　62、山高自有客行路，水深自有渡船人。（明·吳承恩·西游記）

　　63、一葉浮萍歸大海，人生何處不相逢。（明·吳承恩·西游記）

　　64、只要功夫深，鐵杵磨成針。（元·虞韶）

　　65、路遙知馬力，日久見人心。（元·無名氏）

　　66、人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。（明·馮夢龍·古今小說）

　　67、粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（明·于謙·石灰吟）

　　68、風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。（明·顧憲成）

　　69、粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（明·于謙·石灰吟）

　　70、天下興亡，匹夫有責。（清·顧炎武·日知錄）

　　71、字字看來都是血，十年辛苦不尋常。（清·曹雪芹·紅樓夢）

　　72、假作真時真亦假，無為有處有還無。（清·曹雪芹·紅樓夢）

　　73、心病終須心藥醫，解鈴還須系鈴人。（清·曹雪芹·紅樓夢）

　　74、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（清·龔自珍·己亥雜詩）

　　75、江山代有才人出，各領風騷數百年。（清·趙翼·論詩）

　　76、書癡者文必工，藝癡者技必良。（清·蒲松齡·聊齋志異）

國學作文 篇2

　　“為天地立心，為生民之命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，國學的重要性在歷史上留下了深刻的映跡，它是中華民族千百年文化的結晶，也是文人墨客與有志之士畢生的追求。然而，國學的現代化已逐漸偏離原有的軌道，我們對國學的定義也被鎖定在儒家文化這個框架中，將其余優秀文化都攔腰截斷。所以，作為祖國未來希望的我們，不僅要明國學之內涵，更要學習與運用國學思想的積極文化。

　　秦原本是一方小國，落后到根本不引人注意，然而它最終成就了“六王畢，四海一”的業績，這是為什么呢？秦接受商鞅的變革，遵循法治，才實現政治理想。對于法家，包括我在內的大多數人總看到它殘酷暴虐的一面，并沒有留意它的積極意義。法家以“以刑去刑”著名，就像愛憎分明般的個性鮮明，它重賞也重罰，對當時作戰的士兵起重要作用，可以鼓動士氣，聯系到現在，也對我們具有借鑒意義，就好比企業對員工一樣，只有獎賞與懲罰并行，員工才會努力工作，取得更好的業務效率。所以“興功懼暴”在一定程度上具有積極意義。

　　老子曾說過“法如朝露，純樸不散”，法家顧名思義就是重法，不僅重法，法家還開創了中國歷史上反保守思想的先河。在現代，我們可以用“創新”來描述。創新是如今社會上提起頻率較高的詞匯，它對國家，甚至是民族都起著不凡的影響力，它同時打破了陳規的束縛，不斷往時代的前列靠攏。法家的反保守思想給我們樹立了良好地榜樣，也為近代中國史上的各個政變與革命打了先鋒戰。

　　法治有著持久的生命力與拘束力。只有以法治國才能穩定秩序，對待事物，我們應隨著年齡的增長，抱著更深刻的眼光，多角度地看待它。法家，是個弊利皆俱的大家，在我看來，定是利大于弊，不僅是因為它提出依法治國，以法約束人，更應為它是對現代創新意識的映射，法家文化終究是國學里不可缺少的一部分。我們不應放大儒學的美好而局限了法學的優點，我們應保持文化的全面性，正確地把握國學的概念，發揚我們華夏子孫流傳萬古的優秀傳統文化。