六年級國慶節(jié)作文范文（精選10篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編幫大家整理的六年級國慶節(jié)作文范文（精選10篇），歡迎大家分享。

　　六年級國慶節(jié)作文1

　　一年一度的國慶節(jié)來了，我們一家為了慶祝決定包餃子。包餃子我過去看著很容易，可是自己一包就感覺難啦!我先把餃子餡用筷子夾到餃子皮上，然后把餃子皮用手一點點的捏，嗯?怎么感覺手上濕濕的，一看原來皮破啦，媽媽說：“你放的餡太多啦!怎么能包住呢?”

　　我又拿了個餃子皮，少放了點餡，一點點的又捏住了，這次沒漏，我高興的把它放到了箅子上，可是卻怎么也立不起來。媽媽又說：“你放的餡太少啦，怎么能立起來呢?”我有點灰心啦，這時候媽媽說：“你照我的樣子來就能包好啦!”媽媽把餃子皮托在手心上，然后夾一筷子餃子餡，放在餃子皮的正中間，再把餃子皮對折一下，用雙手的拇指和食指熟練的一捏，一個胖乎乎的餃子就呈現在我的面前。我照著媽媽教的方法開始包啦，第一個餃子的樣子很難看，但總算有點模樣啦。接著就是第二個、第三個，包的一個比一個好。

　　餃子包好啦，要開始下鍋煮啦。媽媽先燒開一鍋水，然后把餃子一個個輕輕的下進去，再用勺子背輕輕的推著，生怕把餃子弄破了。不一會兒，鍋開了，媽媽又往鍋里添了半碗水。不時的用勺背輕輕的推著，我問媽媽為什么要添水呢?媽媽說：“煮餃子要滾三滾，餃子才能煮透，皮筋陷軟”。鍋又開了，媽媽又往鍋里添了半碗水，然后和以前一樣用勺子輕輕的推著。

　　餃子煮好了，要開始撈了，只見媽媽用漏勺把餃子盛出來，結果我包的煮爛了兩三個，不過，吃著自己的勞動成果，心里還是美滋滋的。

　　六年級國慶節(jié)作文2

　　今天是國慶節(jié)長假的第一天，爸爸媽媽因為太忙，并沒有帶我出去玩?？晌以诩依镆?a href="/shiyongwen/xindetihui/">體會到了快樂的滋味。

　　“當---”墻上的鐘響了，已經七點了，爸媽都還沒回來，可是我肚子已經打起了小古，于是，我決定自己做飯，我又開始發(fā)愁：“吃什么呢?忽然，我看見碗柜的小籃里滿滿的雞蛋，我眼前一亮，“啊!對了!荷包蛋吧!”我叫了起來。

　　煎荷包蛋，我從來沒有做過呀!因為平時學習緊張，我哪有時間做這些麻煩的家務事。唉!還是學著媽媽的樣子做吧。

　　我先把鍋放在爐子上，然后倒好油。聽媽媽說過：“油熱了，才能放雞蛋?！闭l知，就在我拿雞蛋的時候，鍋里的油“吱吱地響著”，冒起煙來。我急忙跑到鍋旁，可是煙越升越高，立刻把我包圍了。我一邊咳嗽，一邊慌忙拿起雞蛋，在碗邊敲開，把蛋青和蛋黃一起倒進鍋里，。哪知，鍋里有水，油在鍋里“噼噼啪啪”地爆開了，油飛濺出來，我手忙腳亂地抓起布把鍋端下來，鍋里的雞蛋也成了“四不像”。

　　我的臉熏得通紅，火辣辣的，真不想再剪了。面對眼前的情景，我又不由得想“爸媽忙了一天，每天回到家還要做家務活，多辛苦啊!想到這兒，我重新放好有，不慌不忙地開始煎了。這次，非常成功，那黃澄澄的蛋黃的點綴，還有那白嫩的蛋清，真像一朵黃蕊雪蓮花。我又順利地把第二個煎蛋弄好了。

　　爸媽回來后，露出了欣慰的笑容，只夸我懂事了，我美滋滋的，因為我體會到了用自己的勞動換來大家的幸福是多么愉快啊。

　　六年級國慶節(jié)作文3

　　今天，是一個特別的日子。大家一定知道吧!今天是國慶節(jié)，大家過得怎么樣。我過得很好，尤其是那三件事，令我終生難忘。

　　趣事一：我和爸爸媽媽一吃完飯，就上了步行街。一路上，步行街人山人海的。要不是爸爸提醒我，我早就認不出步行街了。到處是郁郁蔥蔥的大樹。沒想到才幾天時間沒來，步行街有這么大變化。真所謂劉姥姥進大觀園，這一去，真是讓我大開眼界。咦，那兒怎么圍著那么多人啊!過去看看。哇!原來是打鼓隊為了慶祝國慶，給我們助威。只見那些老奶奶精神抖擻，有節(jié)奏的`打著鼓。這也是步行街的一個熱點。

　　趣事二：下午，我們一家人，外加我外公一起到天下漁村吃飯。這里有個特點，就是想吃什么要現點現煮。我一聽，說：“今天點萊由我作主。”說著就跑去點萊了。哇!這里的魚真多啊!有鰻魚、中華鱘、還有海圣…應有盡有。要不然怎么叫天下漁村呢!我點了一盤苦螺，聽說可以減肥。還點了一盤紅燒魚、鐵板牛肉…大家都夸我點的很好。

　　趣事三：吃完了，我和爸爸媽媽直奔凰鳳山公園。一進去，這里演的莆仙戲就吸引我.不是他們演得好，而是臺下那些為他們伴奏的拉二胡的老人們，只見他們聚精會神地拉著二胡。我從臺下看，他拉的手指沒有一個地方是不一致的，頭上直冒汗。好像完全投入到里邊去了，拉得那么好，讓我羨慕死了。我在這也下定決心，好好學二胡，以后長大也像他們這么威風。

　　這次國慶節(jié)我太開心了。

　　六年級國慶節(jié)作文4

　　國慶節(jié)放假了，媽媽帶我回奶奶家。在公共汽車上，有一個小男孩給他的媽媽上了一節(jié)課。

　　正值過節(jié)，回家的人可真多啊!我和媽媽也擠上了汽車，可是座位已經坐滿，我們只好站著。

　　“大家好，歡迎乘車!”售票員阿姨熱情地招呼著大家?！翱取取敝灰娨晃粷M頭白發(fā)的老奶奶邁著蹣跚的腳步挪上了車。她穿著一件灰色的薄外套，弓著腰，瘦削的臉，略微有點發(fā)黃，好像一陣微風就能將她吹倒。

　　“小朋友，讓個座好嗎?到媽媽那兒去，讓這位老奶奶坐，好嗎?售票員阿姨和藹地說。

　　“不要走孩子!媽媽給你掏了錢，放心坐下!”一位戴墨鏡的女士說道。

　　“你怎么能這樣教孩子呢?你會把他教壞的?！卑⒁陶f了一句“我怎么教育孩子關你什么事!”墨鏡回敬道。

　　這時，許多人向那位年輕的女士投去了驚異的目光，每道目光就像利劍一樣。年輕女士沉默了。車上也一下子陷入了沉默。

　　“媽媽，老師說過要尊老愛幼的，我是不是應該讓座了?”而她的媽媽卻紅著臉一言不發(fā)。孩子說完便從座位上站了起來，說：“老奶奶，你坐吧。”老奶奶用沙啞的聲音說道：“謝謝你啊，小朋友!”只見她摸著座位慢慢地坐了下去。人們用贊許的目光看著小男孩。

　　在這短短的十幾分鐘內，竟是孩子給媽媽上了一堂生動而且刻骨銘心的課。這堂課不僅上給了他的母親，而且還有整一車人。這件也深深觸動了我的心，猶如一點弱小的光芒照亮了每顆黑暗的心。