【精華】規(guī)則作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的規(guī)則作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
規(guī)則作文 篇1
古人云:無規(guī)則不成方圓,規(guī)則在我們的人生中無處不在,例如:校有校規(guī),班有班規(guī),家有家規(guī),國有國規(guī)……面對規(guī)則,有人選擇了遵守,而有些人卻選擇了無視規(guī)則,今天我就來講講幾件有關(guān)規(guī)則的事。
在一個陽光明媚的一天里,我跟爸爸媽媽一起去公園玩,可是在這本來應(yīng)該高興的一天卻發(fā)生了一件不愉快的事。在去的路途中,因為是周末所以有很多人。就在我和爸爸媽媽等紅燈時,事情發(fā)生了那些自以為是“聰明”人去破壞了規(guī)則。就這樣路道迅速變的密密麻麻、水泄不通,最終我們還是沒有去成公園。
這次的事是發(fā)生在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,在老師正在教我們新的內(nèi)容時,校長們走進來,校長們打斷了老師,叫我們拿出一本上星期發(fā)的書翻到第八頁,一個個的檢查誰沒有第八頁。悲劇發(fā)生了,校長發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)那本書上沒有幾頁,其中包括第八頁。就在我好奇發(fā)生了什么,校長說出了原因,原來是這位同學(xué)調(diào)皮把書撕下來做紙飛機在三樓那里飛下去。
其實遵守規(guī)則,并不難。難的是抵擋在規(guī)則面前的誘惑。
規(guī)則作文 篇2
不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡……曾經(jīng)的膽怯懦弱不再占據(jù)我的內(nèi)心世界任何一個角落,聽話乖巧是從小到大聽到最多的代名詞,我真的是么?
我真的是一個情緒瘋子。愛哭愛笑,一向不善偽裝的我,也開始拿著我并不喜歡的面具在黑暗中摸索,使我遍體鱗傷,我只是走出幾步便看到自私,貪婪,欲望占據(jù)了他們的軀體,我并不想看到這些,但還是忍不住要掙脫。世事變遷,我在慢慢適應(yīng),疲憊的身子還在支撐著我倔強的內(nèi)心。
學(xué)著去堅強,不在乎被人指點,我早已折去了雙翼,在痛苦中猙獰著,但我依舊完整,因為在接受著考驗,因為存在即被感知。
我只是一只孤傲的飛鳥,有時也會彷徨,因為每個人都是模糊的肉體,害怕無助下便學(xué)會保護自己,即使有時會受到傷害,但還依然堅強地飛著,因為他們?yōu)槲也迳狭顺岚蚝臀乙煌鲬?zhàn)……我真的善良么?曾經(jīng)或許是,但現(xiàn)在呢?我也不再了解我了,因為我傷害的人也好多好多,即使我沒有親手傷害他們,他們卻因我而被傷害,我呢?還是獨自一人在妄自菲薄。
用你的左手去觸摸你的右手,其實兩邊的溫度并不一樣,愛也是如此。愛是擁有者被擁有。
我幼稚是對待那些幼稚的人。我不想長大,時間越長,人際關(guān)系越復(fù)雜,處理事情的方法也變得復(fù)雜化,所以只能用最不可靠的方法去處理,浮躁也是正常的,永遠的默默無聞不再是我,我只渴望自由。曾經(jīng)我是喜歡“沉默是金”,但如今我放棄這樣的自己,我想我是沒有自信,但我并沒有輸給自己,我喜歡現(xiàn)在隨心所欲的自己,我愛哭,也很大膽地表現(xiàn)出自己的情感,原以為只要做到最好就可以快樂,關(guān)心每個人就是幸福,與世無爭就是滿足,我錯了,一切并不像我想象的那樣簡單??偸窍矚g把一切的一切看的美好,其實真的不是…
害怕失去,沒有一絲的安全感,但總表現(xiàn)的讓人放心,其實沒有值得不值得,只有愿意不愿意,即便所有人不理解我,我還是會選擇愿意。將心比心,原諒每個人,最初的本意都是善意的。
我向往著走上屬于自己的幸福道路,但總是莽撞的跌倒,獨自一人承受著,我嘗試去幻想,但總是不盡人意,每當睜開雙眼,才知道那是一瞬的美好,勉為其難的笑笑。
不知不覺中,我度過了18年的歲月,開心也好,難過也罷,至少讓我嘗到了人世間的酸甜苦辣;愛也好,恨也罷,至少讓我知道了我內(nèi)心的想法;輕松也好,忙碌也罷,至少讓我知道我做的一切都是值得的。所有的一切仿佛已經(jīng)塵埃落定,冥冥之中早已被安排,我就如同那表演者,按照劇本演繹著屬于自己的獨角戲,但我還是愿意獨特的去表演,不喜歡受人擺布,但還得壓抑自己的情緒,因為自己不想再被傷到了。
想要把大量的時間用到家中,卻只能屈指可數(shù)。沒有一次不再抱怨,可那又改變什么,只能在想念的日子里成長,得到的時候不在意,然而失去了我又能做什么呢?哭么?不要。我必須要走完自己選擇的道路,沒有人幫得了我,今后的道路只有我在走,沒有了扶持我依然走得很好。
規(guī)則作文 篇3
一看到這個題目,我就想到英語老師曾經(jīng)說過:“如果你不能改變規(guī)則,那就先掌握規(guī)則,積攢實力,將來都說無規(guī)矩不成方圓,老師最愛這句話,總希望我們必須遵守他們制定的規(guī)則,遵不遵守規(guī)則,常常成為老師評判學(xué)生的標準。所以,遵不遵守規(guī)則的人,都屬于第一張人。
當然,如果所有人只是一味的遵守規(guī)則,而不知變通,那么這個世界將少掉很多樂趣。我們還應(yīng)當適時地利用規(guī)則,這樣,才能闖出一片新天地。這就出現(xiàn)了第二種人——利用規(guī)則的人。
讀到這里,有人不禁要問了,遵守規(guī)則也好,利用規(guī)則也好,都是建立在有規(guī)則的基礎(chǔ)上的,那么,規(guī)則又是怎么產(chǎn)生的呢?
其實,這世上本沒有規(guī)則,那些所謂的規(guī)則,只是多年以來的民風民俗衍生而來的。于是乎,便有“好事者”將它們整理起來,制定成了規(guī)則。相對于前兩種人,這創(chuàng)造規(guī)則的人又不一樣了。前兩種人,前者是被動的接受規(guī)則,后者是較積極的利用規(guī)則,殊不知,能夠創(chuàng)造規(guī)則的人,才是生活的強者。
封建王朝時期,那些君主就是創(chuàng)造規(guī)則的人,首先不說他創(chuàng)造的規(guī)則對百姓有利與否,但有資格、有能力制定規(guī)則的人,其背后所付出的努力,也值得讓我們尊敬。
面對規(guī)則,弱者服從它,強者利用甚至創(chuàng)造它。面對規(guī)則,我們首先應(yīng)當服從它,再通過自己的努力去利用它,甚至創(chuàng)造出全新的規(guī)則,爭做生活的強者!
面對規(guī)則,我們要懂得利用,懂得創(chuàng)造。
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