【推薦】桂花的作文合集7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的桂花的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

桂花的作文 篇1

　　世間，桂花香無(wú)處不在；家鄉(xiāng)，桂花樹(shù)也隨處可見(jiàn)。

　　但是，令我最難忘的，還是小學(xué)放學(xué)回家路上的那一排桂花樹(shù)。

　　六年前，他還是一個(gè)天真的男孩，這六年里，他沮喪過(guò)，傷心過(guò)，無(wú)助過(guò)，孤獨(dú)過(guò)……

　　但是，現(xiàn)在的他十分開(kāi)朗，樂(lè)于助人……這個(gè)人就是我。

　　原因在三年前……

　　那是一個(gè)秋夜，天下著大雨，我的內(nèi)心無(wú)限悲傷——-今天與我們的實(shí)習(xí)老師分別了。我沒(méi)帶傘，只好靜靜地等在傳達(dá)室，等著我媽媽的到來(lái)。

　　六點(diǎn)多了，老師一個(gè)個(gè)走出校園，實(shí)習(xí)王老師看到了我，停了下來(lái)問(wèn)，“你怎么還不回去？”我還沒(méi)說(shuō)話(huà)，他就明白了原因，把他的傘遞給了我，我不好意思地接了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“可是，怎么還你？”他對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“不用還，但你要用這把傘幫助更多的人！”

　　三年來(lái)，那把傘一直在我的抽屜里。如果有同學(xué)沒(méi)傘，我就會(huì)把傘借給他，第二天，傘一定會(huì)回到我的抽屜里。

　　直到六年后，小學(xué)畢業(yè)那天傍晚，天在下雨，又有一個(gè)同學(xué)問(wèn)我借傘，我把傘給了他，他好像意識(shí)到什么，問(wèn)我：“什么時(shí)候還你？”我笑了笑，說(shuō)：“不用還，但你要用這把傘幫助更多的人！”

　　直到現(xiàn)在，我還是會(huì)在學(xué)校里放一把傘，每次借人時(shí)，我都會(huì)感覺(jué)身邊洋溢著桂花香。每次把傘借給別人時(shí)，我都會(huì)回憶起當(dāng)年實(shí)習(xí)老師的容貌和他的話(huà)語(yǔ)。

　　與他分別已有四年了，現(xiàn)在，桂花又在飄香，我清楚的回憶著四年前代課老師借我傘時(shí)對(duì)我說(shuō)的那一句話(huà)“你要用這把傘幫助更多的人！”

　　回家小路上的桂花依然飄著香……

桂花的作文 篇2

　　走在林蔭小道上，一陣清幽淡雅的花香在鼻間氤氳開(kāi)來(lái)，記憶中好似也有一段時(shí)光，在花香中度過(guò)。

　　小時(shí)候住在老家，和爺爺奶奶一起生活了很久，前院的角落里有一棵桂花樹(shù)，不知種了多久了，每當(dāng)花開(kāi)之際便似香飄十里。我喜歡睡在離桂花樹(shù)最近的那間房中，傍晚聞著桂花獨(dú)有的清香睡去，一夜好眠，醒時(shí)睜眼便可看見(jiàn)桂花樹(shù)的日子是多么美好。

　　那時(shí)的我很淘氣，總愛(ài)像猴子似的竄到樹(shù)上，躺在樹(shù)干上看天，看著星星一閃一閃在空中忽明忽暗，嘴中還數(shù)著：“一顆，兩顆，三顆，四顆......”數(shù)錯(cuò)也不急躁，聞著桂花的清香有種昏昏欲睡的感覺(jué)，眼前是從滿(mǎn)枝桂花中露出一角的星星。“靚，星星數(shù)清楚了嗎？”呼喊聲將我的瞌睡蟲(chóng)一哄而散，揉揉迷茫的雙眼撥開(kāi)樹(shù)枝伸出腦袋向下望，是奶奶啊！我沖她一笑，道：“還沒(méi)呢，你呢？”說(shuō)著又把腦袋縮了回來(lái)。奶奶見(jiàn)我只將腦袋伸出來(lái)，樣子呆兮兮的，樂(lè)了，道：“你看那，像不像你呀？”順著奶奶的手望去，如果說(shuō)那是一個(gè)笑臉的話(huà)，那么那兩條彎彎的星星就是眉毛了。我又將腦袋伸出去沖她做了個(gè)鬼臉：“略略略，你才丑呢！我可好看了！”奶奶不但沒(méi)有生氣反而還笑出了聲：“對(duì)呀！就我們家靚最好看了！”我一挑眉毛昂起下巴頗自豪地道：“那是！”

　　這樣的日子持續(xù)了幾年。幾年后，奶奶說(shuō)我長(zhǎng)大了，該上小學(xué)了，我便隨著爸爸媽媽回了長(zhǎng)沙。下樓時(shí)，習(xí)慣性地向角落望去，那兒沒(méi)有桂花樹(shù)的身影，我忘了，這兒不是老家，角落也沒(méi)有桂花樹(shù)。走到樹(shù)邊，有種想爬樹(shù)的沖動(dòng)，但掛著的牌子卻制止了我，漸漸地，對(duì)爬樹(shù)開(kāi)始不感興趣，也生疏了許多。

　　再一次回到老家已不記得是哪天了，只記得，奶奶正坐在角落里的桂花樹(shù)下休息，桂花隨風(fēng)飄落，眼眶中好似有淚水在打轉(zhuǎn)。小時(shí)候的夜晚，奶奶站在桂花樹(shù)下仰頭望著我道：“對(duì)呀，就我們家靚最好看了！”而我，趴在樹(shù)枝上從樹(shù)葉叢中伸出一個(gè)腦袋道：“那是！”

　　小小的一方角落，卻存在著太多太多我與奶奶兒時(shí)的回憶。

桂花的'作文 篇3

　　在我們的記憶中，總會(huì)有件事情讓人難忘。

　　十歲時(shí)，爸爸媽媽都不怎么管我，隨我和別人瘋玩。別人通常指小鳳。因?yàn)樾』锇橹芯退钣锌眨以敢飧彝媾⒆拥挠螒颉?/p>

　　有一天，我跟小鳳約定在廣場(chǎng)見(jiàn)。廣場(chǎng)離她家近，并且很寬，方便。

　　這時(shí)，正是春天，廣場(chǎng)四周的四季桂都開(kāi)花了。“在花叢里穿梭肯定很好玩。”我這樣想著，然后騎著車(chē)，載著小鳳，迎著風(fēng)，來(lái)到了桂花樹(shù)下。嗅著四處散發(fā)出來(lái)的桂花香，我們想到了《桂花雨》中的“搖花樂(lè)”，上次，我們倆玩過(guò)一回，玩得很開(kāi)心。所以，決定再次“重蹈覆轍”。小鳳性急，先搖。可是，她推了好幾下，又等了半天，也沒(méi)有看到桂花飄落。于是，她抬頭想看看這棵樹(shù)究竟開(kāi)了多少花。

　　上次，我可是被小鳳澆過(guò)一次“桂花雨”。逮著這次機(jī)會(huì)，我得好好“報(bào)復(fù)”她。

　　于是，我偷偷地走到一棵樹(shù)下，用力地拍打著桂花樹(shù)干。為了讓“雨”下得更猛烈些，我又踢了幾腳，然后，笑著快速地跳開(kāi)這塊“危險(xiǎn)地帶”。一連串動(dòng)作都進(jìn)行得順利并且迅速。

　　小鳳看我笑得像偷到魚(yú)的貓，有點(diǎn)納悶。沒(méi)等她回過(guò)神來(lái)，桂花已經(jīng)像一位位調(diào)皮的小精靈，慢慢地落在她的頭上、臉上、衣服上、鞋子上。小鳳明白了，看著樂(lè)不可支的我，彎腰找東西。突然，她偷偷地抓了一把桂花，朝我扔過(guò)來(lái)。我當(dāng)時(shí)笑傻了，竟然沒(méi)有躲開(kāi)。不甘示弱的我，又抓起兩把桂花，一把扔在她頭上，另一把攥在手里備戰(zhàn)，然后馬上跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這回，小鳳反應(yīng)很快，立即追上來(lái)，一邊追一邊喊：“你別跑，看我抓到你后，怎么扔你一身的桂花。”我得意地笑著說(shuō)：“那也得等你抓到我再說(shuō)。”趁她接近我的時(shí)候，我又把另外一只手里的桂花灑向她。又中了！我更樂(lè)了。

　　小鳳追得更緊了，我們倆繞著廣場(chǎng)跑了大半圈，途中，驚險(xiǎn)地躲過(guò)了她不知道什么時(shí)候準(zhǔn)備好的“草雨”。我跑累了，眼看著小鳳又要追上來(lái)了，便“投降”：“我投降了，不要扔了，我們?nèi)ベI(mǎi)水喝吧。”小鳳這回很爽快，說(shuō)：“好。”

　　買(mǎi)完水后，我們各自回了家。

　　時(shí)間過(guò)得很快，我們念完了小學(xué)后，上了不同的初中，開(kāi)始了不同的學(xué)習(xí)生涯。初中生活忙碌而又緊張，這是我沒(méi)有想到的。更沒(méi)有想到，那次的“桂花大戰(zhàn)”竟然成為了至今為止，最難忘的一件事。