關(guān)于小學(xué)生寫桂花作文400字合集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生寫桂花作文400字8篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生寫桂花作文400字 篇1

　　當(dāng)我走進(jìn)了校園的時(shí)候，有一神奇的香氣吸進(jìn)了我的鼻孔里。咦！這是什么花的香氣這么香呀？我走進(jìn)去一看，哦！原來是我們大家都常常風(fēng)的桂花呀！聞起來真是讓人心曠神怡。

　　從遠(yuǎn)處，那三棵亭亭玉立的桂花矗立在校園的一端，就像士兵一樣。

　　那些小桂花兒就像千千萬萬個(gè)穿著金黃色米粒股大小的"小仙女"那一位一位"小仙女"在碧綠的樹上跳起了舞來，現(xiàn)在，這三棵桂樹都被這些"小仙女"：給染成了金黃色了，真好看啊！

　　突然，一陣清風(fēng)吹過，那些"小仙女"們都變成了天上"仙女手中籃子里的花瓣，那一片又一片的花瓣兒從天上落到了地上，似乎大地也這些桂花的香味兒給迷倒了呢！

　　咦！這位小朋友為什么在摘桂花呢？桂花是不能摘的呀？我想到樓下看個(gè)究竟，到了樓下只見那位小朋友把樹上摘來的桂花一個(gè)一個(gè)的吃了下去，我想桂花有這么好吃嗎？于是，我得等那位小朋友走了之后，我也摘了一個(gè)放在嘴里，啊！好苦啊！可是我的口臭沒了。嘴巴里有一股花的香氣呢！

　　啊！我們的校園真是又香又甜的新世界。

小學(xué)生寫桂花作文400字 篇2

　　每當(dāng)我走在回家的路上、走到某一個(gè)拐彎時(shí)，總是能看見桂花在盛開著。

　　它只會(huì)在桂花枝頭上沾一點(diǎn)點(diǎn)空間，從遠(yuǎn)處看，只能看到大部分的深綠色的葉子，透著深沉和穩(wěn)重;它從不過分張揚(yáng)自己，不像玫瑰擁有艷麗的紅色，不想曇花擁有使人難忘的外表，不像百合花擁有迷人的花香。它只有屬于自己的白色衣裳襯托在綠樹上，它只有微微的清香，使人心情愉快。

　　它的枝頭，不像柳條一樣下垂，而是向上長，有種聳立的感覺，這不是一種屬于它的“孤傲”嗎?枝條從不垂下，幾根細(xì)桿向上，似乎表示一種不低頭、在陽光下直直長著的精神嗎?

　　難道過目不忘的就只有艷麗的外表嗎?

　　當(dāng)然，現(xiàn)在回想著，那清香似乎飄至我的鼻子上，我的眼前似乎在浮現(xiàn)它的樣子，它那白色的小花，長在枝頭上，雖小，但卻堅(jiān)持盛開著，有種清澈和嬌美的感覺。

　　枝條，雖短，但都是孤傲的向上……

　　可是，在夏天，它的清香還是在空氣中彌漫著，使人一聞到就忍不住看它的源頭——桂花樹。更有甚者還來合影呢。

　　桂花，只要你肯發(fā)現(xiàn)，它總有你想不到的美，當(dāng)你想忽略時(shí)，還有它那殺手锏——花香。確實(shí)勾人，是你喜歡上它的全部。

　　很快，桂花就要開了，讓人欣賞它身上別具一格的美……我愛這美麗的桂花！

小學(xué)生寫桂花作文400字 篇3

　　在校園操場的西北角，種有幾棵桂花樹，這些桂花樹一年四季都向我們展示著它們的魅力，成了我們校園里的一道風(fēng)景線。

　　春天，碧綠的桂花樹發(fā)出了紫色的小芽兒，不仔細(xì)看你還會(huì)以為這是紫色的花兒呢!瞧，這小芽兒真多呀，它把桂花樹都打扮成了兩種顏色。

　　夏天，小芽兒張成龍茂盛的樹葉，它們郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然。一場大雨后，桂花樹被洗滌的干干凈凈，每一片葉子都顯得晶瑩剔透，形成了一把綠色的大傘。體育課上，同學(xué)們總是被那毒辣的太陽暴曬著，汗水順著臉頰往下流，把衣服都打濕了。而桂花樹呢，則成了太陽的天敵，它毫不吝嗇地?fù)伍_自己的大傘。每次上體育課玩累了，同學(xué)們都會(huì)三五成群地來到桂花樹旁促膝長談，那一陣陣歡聲笑語在校園里回蕩。

　　秋天，是桂花樹最有魅力的時(shí)候，在百花凋零時(shí)，桂花樹超凡脫俗，那金色的桂花一簇簇地開在碧綠的枝葉間。你輕輕地吸一口氣，真香啊!那濃濃的花香彌漫著整個(gè)校園，讓你的壓力、煩惱一掃而光。

　　冬天，那樣的寒冷，北風(fēng)一吹，桂花樹就結(jié)上了冰花，“沙沙”的響聲傳來，好像在吹奏一首動(dòng)聽的歌曲。這聲音又像一首催眠曲，讓你安心地度過一個(gè)個(gè)漫長的夜晚。

　　這就是桂花樹，校園里一道美麗的風(fēng)景線!

小學(xué)生寫桂花作文400字 篇4

　　每當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，你就會(huì)聞到陣陣花香，什么花香啊?哦，原來是校園里的九棵桂花樹呀!

　　一進(jìn)校園，就會(huì)聞到清香四溢花香。看，就是從花壇那兒發(fā)出來的。花壇中的花雖開的不多，但香氣撲鼻。這時(shí)，已經(jīng)開放的桂花樹高大的站在那兒，十分威武。在望一下上面，滿目堆青疊之中，點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的桂花，像一個(gè)個(gè)可愛的孩子向外好奇的望著美麗的世界。從遠(yuǎn)望去，她是那么的素雅，那么玲瓏，那么引人注目，仿佛又是一位亭亭玉立的少女，在靜靜地看書，一會(huì)兒飛來一只蝴蝶在它身邊翩翩起舞，一會(huì)兒飛來一只蜜蜂來采摘花蜜，一會(huì)兒又飛來一對(duì)小鳥在這兒唱歌。誰說春天才生機(jī)勃勃，我們校園的秋天難道沒有生機(jī)嗎?特別是那濃郁的花香，叫人一聞就充滿無窮的活力。

　　下課時(shí)，剛上完一節(jié)課的我們，便會(huì)跑到花壇邊，有的在桂花樹下寫作業(yè);有的在下面玩耍打鬧;有的就會(huì)拿起一個(gè)小瓶子，將飄落下來的桂花樹花瓣放里面作一個(gè)記念;還有的將花瓣放進(jìn)書包等文具里，文具就會(huì)充滿秋天的氣息;而我，就喜歡下課后拿起一本作文書在桂花樹下看，有時(shí)看一半上課了，我就會(huì)從地下?lián)炱鹨粋€(gè)飄落花瓣做書簽。

　　我喜歡可愛的校園，更喜歡那歷史悠久的桂花樹!

小學(xué)生寫桂花作文400字 篇5

　　我不愛欣欣向榮的荷花；不愛那含苞欲放的桃花；也不愛那紅的似火的石榴花；更不愛那富麗華貴、萬木爭榮的牡丹，但我卻獨(dú)愛那香氣四溢、沁人心脾的桂花。

　　桂花，它的花不是在陽春三月開的，而是在層林盡染的秋天開放的。桂花的形狀十分的小，一般是由五六片花瓣組成的。桂花樹的葉子四季常青，每到十月份左右，葉子叢中，就會(huì)長出許多的小花苞，再過一段時(shí)間，花苞便開了，長出了金黃的小花，聞一聞，十分的香。

　　桂花不但外觀美麗、香氣迷人，而且身上也有很多用處呢！桂花采摘下來之后，用清水清洗干凈，可以和糕一起制作成香氣撲鼻的桂花糕。一口咬下去，那香甜可口的滋味直沁肺腑。桂花還可以泡成茶喝，只需要把桂花洗干凈，然后放在太陽下曬干，用開水泡成茶就可以喝了。桂花還可以做成小巧玲瓏的桂花包，只要把曬干的桂花裝到繡花包里，然后佩戴在身上，身上總會(huì)彌漫著一股獨(dú)特、迷人的香味。桂花的用處可真多啊！

　　我喜歡桂花，不但因?yàn)樗性S多用處，而且桂花不像別的花那樣爭先恐后地炫耀自己的不同之處，只是慢慢地生長著。這讓我敬佩桂花這種從不炫耀自己的好品質(zhì)，這讓我更加地喜歡桂花！