關(guān)于小學(xué)生寫桂花作文400字合集10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生寫桂花作文400字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生寫桂花作文400字 篇1

　　在我們年級(jí)的教學(xué)樓面前，有一排桂花樹。

　　從二年級(jí)開始，我和伙伴們就注意到了它們。每次下課，都會(huì)從二年級(jí)教學(xué)部跑過(guò)來(lái)玩，我們還給它們?nèi)×嗣郑小盎ǚ孔印薄?/p>

　　現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)了，我們依然會(huì)去那里，只是沒(méi)那么頻繁了。體育課時(shí)，我們會(huì)在桂花樹前逗留一會(huì)，然后再去操場(chǎng)。

　　幾年過(guò)去，桂花樹也長(zhǎng)大不少。樹枝上長(zhǎng)滿了綠葉，上面結(jié)了一簇簇金黃的、可愛(ài)的桂花。每當(dāng)秋天來(lái)臨，桂花香就會(huì)在學(xué)校里遍布開來(lái)，吸引了許多人。

　　下課時(shí)，一些女孩會(huì)坐在花壇上看書，聞著清新的桂花香，心情也會(huì)好了許多。有些人，會(huì)拿著一個(gè)自己折的紙盒子，收集泥土里的桂花。

　　可是，有些人，卻破壞了這種美好。下課時(shí)，一群男孩們就會(huì)跑到桂花樹前，兩手抓住桂花樹的主干，用力的搖晃。桂花紛紛落下，他們卻笑得越來(lái)越開心。我想去阻止他們，卻又無(wú)能為力。

　　一片葉子悄聲無(wú)息地落在了我的手上，我靠近一嗅，一股淡淡地花香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。突然，起風(fēng)了，地上的桂花被風(fēng)卷起，在空中飛舞，又落下。樹上的桂花，被風(fēng)卷下一些，桂花香更濃了。滿地的桂花，就像一張大自然的地毯，帶著芳香，讓每一個(gè)學(xué)生都陶醉了。

小學(xué)生寫桂花作文400字 篇2

　　又到了桂花飄香的季節(jié)。我家陽(yáng)臺(tái)上那盆桂花如期盛開，迷人的香味盈滿整個(gè)房間，令我陶醉。

　　桂花是一種木本植物，在南方可以長(zhǎng)成非常高大的樹，在北方就只能在花盆中生長(zhǎng)了。按照顏色和開花的時(shí)間，桂花可分為金桂、銀桂、丹桂、和四季桂，開金黃色的花是金桂，我家的花就屬于金桂。

　　我家的桂花樹是與我差不多高的一棵小樹，外形有點(diǎn)像小楊樹，細(xì)看有和楊樹有很多差別。桂花樹的葉子是兩片兩片生的，全年不落葉，到了冬季仍然是滿樹翠綠，它的生機(jī)勃勃簡(jiǎn)直讓我忘記了冬天。

　　俗話說(shuō)：“陽(yáng)春三月桃李艷，八月金秋桂花香。”每到金秋時(shí)節(jié)，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，街邊的樹木落葉紛紛，許多花都凋謝時(shí)我家的桂花樹卻悄悄長(zhǎng)出花蕾。

　　開花前，花蕾只有一個(gè)大米里那么大，散發(fā)出淡淡的清香；花開后，香味更濃了，從很遠(yuǎn)處就可以聞到，在房間里順著花香一下子就能找到它。花朵有兩三個(gè)大米粒那么大，綠色的花托著五片黃色的花瓣，中間突出絲狀的橘紅色花蕊。小花非常纖細(xì)、嬌嫩，小得讓你都不敢去碰它，唯恐把它碰落。一簇簇金黃色的花兒令人喜愛(ài)，傳來(lái)的一股股清香更讓人感到規(guī)劃的純潔和高雅。在屋子里緩緩獨(dú)行，窗外一陣秋風(fēng)吹過(guò)，不經(jīng)意間，一股淡淡的、若有若無(wú)的香味在鼻尖索繞。微微的嗅，一縷桂花香在心底飄過(guò)······

　　桂花的清香不僅讓人感到神清氣爽，還可以凈化空氣，清除房間里難聞的氣味，桂花真是一種好花。桂花樹在萬(wàn)物凋零的秋天里盛開出讓人賞心悅目的花朵，發(fā)出心脾的花香，使我感受到他旺盛的生命力。

　　我喜歡桂花！

小學(xué)生寫桂花作文400字 篇3

　　桂花，原本不喜歡它的我，突然之間喜歡上了那小小的桂花.它沒(méi)有梅花那樣的姿態(tài)，笨笨拙拙的.不開花時(shí)，只是滿樹茂密的葉子；開花季節(jié)里也得仔細(xì)的從綠葉叢中找細(xì)花。

　　還記得，那時(shí)正是桂花盛開的季節(jié)，滿目堆青疊翠之中，點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的小花。它是那么的素雅，那么的大方，那么的充滿生機(jī)，叫人不能不刮目相看，特別是它那濃郁的幽香，幾乎滲透每一個(gè)空氣分子，熏得人都要醉了。

　　已經(jīng)入冬了，天氣也早已降下來(lái)了。我漫步在小區(qū)的羊腸小道上，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到在這冬季里，還有一株株桂花是那樣的頑強(qiáng)。我小心翼翼地?fù)荛_草叢，看見一朵又一朵不起眼的小黃花---桂花。它雖然沒(méi)有初秋時(shí)開得那樣旺盛，卻比深秋時(shí)開得更黃燦，讓人有種心曠神怡的感覺(jué)。桂花不與繁花斗艷，可它的香氣味兒可真是迷人，湊近聞一聞，飄來(lái)股股清香，讓人久久不忍離開。俗話說(shuō)“梅花香自古寒來(lái)”，但我卻想將它改為“桂花香自古寒來(lái)”。突然，我的腦海中浮現(xiàn)出五個(gè)大字---生命的奇跡。

　　人啊也是這樣，一生中，難免會(huì)遇到一些挫折，這挫折好比是這是桂花眼中的冬天，有了挫折，便要有克服挫折的決心，這樣成功便在你的身邊；假若你沒(méi)有去克服它，成功便會(huì)與你說(shuō)再見。

　　鏡子能照出人的外表，而時(shí)光卻能照出人的心靈，不要因?yàn)橐患碌氖《裨棺约海苍S，希望就在不遠(yuǎn)的前方。

小學(xué)生寫桂花作文400字 篇4

　　每當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，你就會(huì)聞到陣陣花香，什么花香啊?哦，原來(lái)是校園里的九棵桂花樹呀!

　　一進(jìn)校園，就會(huì)聞到清香四溢花香。看，就是從花壇那兒發(fā)出來(lái)的。花壇中的花雖開的不多，但香氣撲鼻。這時(shí)，已經(jīng)開放的桂花樹高大的站在那兒，十分威武。在望一下上面，滿目堆青疊之中，點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的.桂花，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子向外好奇的望著美麗的世界。從遠(yuǎn)望去，她是那么的素雅，那么玲瓏，那么引人注目，仿佛又是一位亭亭玉立的少女，在靜靜地看書，一會(huì)兒飛來(lái)一只蝴蝶在它身邊翩翩起舞，一會(huì)兒飛來(lái)一只蜜蜂來(lái)采摘花蜜，一會(huì)兒又飛來(lái)一對(duì)小鳥在這兒唱歌。誰(shuí)說(shuō)春天才生機(jī)勃勃，我們校園的秋天難道沒(méi)有生機(jī)嗎?特別是那濃郁的花香，叫人一聞就充滿無(wú)窮的活力。

　　下課時(shí)，剛上完一節(jié)課的我們，便會(huì)跑到花壇邊，有的在桂花樹下寫作業(yè);有的在下面玩耍打鬧;有的就會(huì)拿起一個(gè)小瓶子，將飄落下來(lái)的桂花樹花瓣放里面作一個(gè)記念;還有的將花瓣放進(jìn)書包等文具里，文具就會(huì)充滿秋天的氣息;而我，就喜歡下課后拿起一本作文書在桂花樹下看，有時(shí)看一半上課了，我就會(huì)從地下?lián)炱鹨粋€(gè)飄落花瓣做書簽。

　　我喜歡可愛(ài)的校園，更喜歡那歷史悠久的桂花樹!