在小學教室的門前，有兩棵桂樹，可它們卻未開花。

　　那年盛夏，酷暑難耐。門前的大楊樹被并不涼爽的風搖得沙沙作響。樹葉互相拍打著。而那兩棵本就發育不良的桂花樹，在灼人的烈日下越發的萎靡不振，打敗仗似的耷拉著樹葉。

　　數字校園計劃正好在那年開啟，老師下的命令使人頭昏腦漲。在校訊通發博客的任務在我腦海里轉了一個圈兒也隨之拋到了九霄云外。

　　一個月后，波瀾不驚的生活終于被校訊通博客計劃打破。老師準備好獎品，發博客多的人每人都會獎勵一個筆記本——黑色的牛皮紙，閃閃的銀邊，“筆記本”三個字旁邊還有一只羽毛狀的筆插在一顆桂花樹下，平凡里透著一絲奢華，奢華中又透露出幾分低調……

　　但我知道再漂亮的筆記本都和我沒有關系，零博客的記錄讓我知道我無緣得到那個精致的筆記本。

　　“王寧，發表三十一篇。獎勵筆記本一個！”鼓掌聲、歡呼聲、嫉妒聲、起哄聲連成一片。整個校園都為之轟動，門外病怏怏的桂花樹葉也個個撲棱起來，在烈日的照耀下散發著絲絲銀光。而我則在角落默默看著同桌高大上的筆記本，心里很不是滋味，如果老天再給我一次機會，或許，我也可以得到這份榮譽。

　　老師似乎疲倦了，“發表X篇”這類話語在不斷的簡化中消失了，同學們激昂的情緒也慢慢煙消云散。我的眼皮開始打架，人在教室，心已游到外邊。

　　“楊森！獎勵筆記本一個！”心中一個激靈，耷拉的眼皮噗嗤一下睜開，我嗎？可我明明一篇也沒發呀！老師搞錯了吧。

　　如果老師沒有看著我又叫了一遍，我還以為班里有第二個楊森。忐忑不安的離開座位，接過這個來之不易的筆記本，心里還在不停打鼓，這中間既有內疚，也有激動。“楊森！你一定要繼續努力呀！”老師帶著意味深長的目光給我說了一句別人都沒有的話。心里豁然明白了一切，我聞到了老師身上桂花特有的香味。明明是盛夏，我卻感到了一絲春風拂過我的心田。

　　門外的桂樹至今沒有開花。可我卻覺得他們早已盛開。盛開在一個小孩子的心里。

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