故宮作文

故宮時(shí)間：2021-08-31 手機(jī)版

【實(shí)用】故宮作文三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的故宮作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

故宮作文篇1

　　來到臺(tái)灣的第二天，我們前往故宮博物院。“臺(tái)北故宮博物院是中國(guó)著名的歷史與文化藝術(shù)史博物館，坐落在臺(tái)北士林鎮(zhèn)外雙溪，從外觀看，它是一座中國(guó)宮殿式建筑，共四層，白墻綠瓦。據(jù)說這里收藏了包括清代故宮，沈陽故宮和原熱河行宮等處舊藏之精華，以及海內(nèi)外各界人士捐贈(zèng)的文化物品，共65萬件。”在乘坐大巴前往故宮的途中，我一邊聽導(dǎo)游的講解，一邊暗暗驚嘆，哇，這么多寶貝啊!今天我可要大飽眼福啦!

　　走進(jìn)故宮博物院，現(xiàn)代化的氣息撲面而來，那些歷史長(zhǎng)河中沉淀下來的寶物，猶如穿越時(shí)光隧道的精靈，在此駐足憩息。在這些寶物中，最有名的當(dāng)屬“肉形石”，“翠玉白菜”和“毛公鼎”了。“肉形石”為中國(guó)四大奇石之一，咋一看，就像一塊令人垂涎三尺，肥瘦相間的“東坡肉”。肉形石是一塊天然形成的石頭，無論誰初次看到必定都會(huì)認(rèn)為這是一塊栩栩如生的五花肉。“肉”的肥瘦層次分明，肌理清晰，毛孔宛然，表皮上還泛著光澤，我真想吃了它!“翠玉白菜”也十分逼真，據(jù)說這是光緒皇帝妃子瑾妃的嫁妝，“白菜”上還雕刻著兩條蟲子，寓意為瑾妃的清清白白和多子多孫。還有“毛公鼎”,這是西周晚期的青銅器物，由做器人毛公得名。鼎的里面有銘文：完整的冊(cè)命。肉形石，翠玉白菜和毛公鼎并稱為臺(tái)北故宮的“鎮(zhèn)宮之寶”。

　　此外，還有很多很多著名的古董文物：嬰兒枕，寶石紅僧帽壺，蓮花式溫碗宋汝窯，五彩龍鳳大盤，早春圖……

　　故宮里的文物不僅多，而且寓意豐富，每一件寶貝都可以細(xì)細(xì)觀賞好久，若不是時(shí)間不夠，我真想一整天都呆在那里呢!下次有機(jī)會(huì)我一定還要再次前來游玩，爭(zhēng)取把每樣寶物都好好看一遍!我為祖國(guó)有五千年的燦爛文明而自豪!

故宮作文篇2

　　去年暑假，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶隨著旅游團(tuán)去北京游玩，參觀了毛主席紀(jì)念堂以及古建筑——“故宮”，了解中國(guó)古代人民是如何用智慧的結(jié)晶去打造這美麗的宮庭，學(xué)習(xí)中國(guó)古代人民的精神，這是我盼望已久的。

　　故宮又稱紫禁城，位于北京市中心的天安門北側(cè)，是明、清兩代皇帝在此處理政務(wù)和生活起居的地方。早上七點(diǎn)鐘，我們就來到天安門，看到來這里參觀的人群早已排成了長(zhǎng)龍。隊(duì)伍中有白發(fā)蒼蒼的老人，也有蹣跚學(xué)步的孩子，人們有說有笑地走著，秩序井然。

　　經(jīng)過大約45分鐘的等待，我們穿過故宮的正午門和其他幾個(gè)門后來到了故宮，映入眼簾的就是一座座莊嚴(yán)雄偉、有著我國(guó)古代民族風(fēng)格的建筑群——故宮，看著十分壯觀。

　　故宮除了建筑風(fēng)格上給我?guī)眢@嘆，在參觀途中我還發(fā)現(xiàn)了一件有意思的事，就是有棵蒼天大樹，兩個(gè)根，上面是長(zhǎng)了連在一起的，被稱為“連理樹”。我詢問導(dǎo)游叔叔是怎么形成的，導(dǎo)游叔叔說是因?yàn)橄噜彽膬煽脴洳粩嗟厣L(zhǎng)，當(dāng)它們的枝杈相交時(shí)在風(fēng)力的作用下，經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的摩擦，由于表皮相互擠壓，日久天長(zhǎng)接觸部位的形成層凸起而連成一體，也就形成了連理樹，神奇吧！

　　走出故宮，我的心久久不能平靜，感嘆故宮是我國(guó)古代宮殿建筑之精華，它真是我國(guó)古代人民的杰作和智慧！

故宮作文篇3

　　你知道嗎？明成祖朱棣1406年始建到1420年建成紫禁城，至今已六百年。

　　故宮的宮殿建筑是中國(guó)現(xiàn)存最大、最完整的古建筑群。長(zhǎng)這么大我沒去過故宮，但聽老師講，看紀(jì)錄片，看央視綜藝，莫約也與故宮距離拉近了很多。

　　“在故宮里走，你能看到的是古人實(shí)實(shí)在在生活的地方。你看到某個(gè)地方，誒，就想，以前的`人在這里是什么樣的姿態(tài)？如果平行世界真的存在，我相信我能真的感受到那些古人。”政治課講文化的多元性，講文化遺產(chǎn)，老師講起了自己的經(jīng)歷。

　　“曾經(jīng)外國(guó)有人來中國(guó)旅游之后說，‘我們?cè)诂F(xiàn)在的中國(guó)怎么看不到這個(gè)有幾千年歷史的古國(guó)痕跡？’，”一番話讓全班氣氛凝重了幾分，“當(dāng)年唐朝，鑒真東渡日本帶去我們的文化和工匠，在日本修建唐朝的寺廟。你們知道嗎，現(xiàn)在如果想要看至今保存最完整的唐朝古建筑，我們只能去日本。”

　　這是個(gè)令人遺憾的事實(shí)。

　　后來林徽因，梁思成等建筑學(xué)家拼命保護(hù)的古建筑，仍然有很多被拆毀，令他們痛心……

　　如今日本留下的那些完整的古建筑，世界上最早的木結(jié)構(gòu)建筑，唐招提寺，法隆寺……它們之所以能夠完整保存至今，梁思成有很大的功勞。

　　他卻沒護(hù)住中國(guó)的很多古建筑。

　　在一個(gè)國(guó)家被侵略的時(shí)候，保家衛(wèi)國(guó)不會(huì)有多少人優(yōu)先保護(hù)文化遺產(chǎn)；在一個(gè)國(guó)家百?gòu)U待興的時(shí)候，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，鞏固政治，也不會(huì)有太多人能意識(shí)到這些凝結(jié)了古人智慧與辛勤的古建筑。在發(fā)展中造成的這些損失，真正要怪的，也怪不了誰。

　　“我就很羨慕北京人，坐車一會(huì)兒就到故宮啊，圓明園啊，頤和園啊……在一條路上走走，說不定一腳下面就是一個(gè)墳。”全班笑。

　　講完關(guān)于故宮，關(guān)于北京的事，對(duì)北京多了一分向往之意。小時(shí)候聽到北京，哦，那是首都。后來聽到北京，哦，那有四合院，有京劇，有天安門廣場(chǎng)……想象未來發(fā)展，想到北京，哦，好多名校，難考，房?jī)r(jià)物價(jià)很貴，環(huán)境不那么好……但中華人民共和國(guó)成立七十周年，我還想在十年之后的十月一日去北京看升旗。聽老師講故宮，講北京，我還想去北京走走，逛逛紫禁城，離歷史再近一點(diǎn)……

　　其實(shí)紫禁城也經(jīng)歷很多修修補(bǔ)補(bǔ)，除了六百年歷史變革，血雨腥風(fēng)，還有它身上載著的歷史，太過厚重。鳥瞰和被仰視的紫禁城給人視覺感覺氣勢(shì)雄偉壯闊，這是中國(guó)古建筑之美，是它所載歷史之厚重。望而生畏，也生榮。

　　那你知道嗎？中國(guó)上下五千年，這片大陸上承載的歷史更厚重到難以想象。

　　“可惜紫禁城的歷史只有六百年，”政治老師語氣落寞，“我們中國(guó)，五千多年的歷史，多希望能看到一千年，兩千年，以至更久的中國(guó)。”而當(dāng)年鑒真帶去日本的唐招提寺，早有一千多年歷史，是世界上保存最完整的唐朝寺廟。

　　時(shí)代慢慢發(fā)展變遷，有些東西慢慢變淡。我們的故宮，我們的紫禁城，當(dāng)下的人，一定要讓自己好好了解這座城，這個(gè)國(guó)。

　　故宮六百歲，中華五千歲，千古興亡多少事。今中華有為，往歲殘卷今朝醉。我們不會(huì)再忘掉什么了。

【【實(shí)用】故宮作文三篇】相關(guān)文章：