《月神》故事很簡單，祖孫三代到月球上工作的故事。里面有傳承和繼承。

　　整個畫面夢幻唯美 無聲中透視出人性的光輝。

　　我們每一個人活的都如這影片中的角色，懵懂如這個男孩，想要探索這個奇妙的世界。而在我們的成長中總會有這里面的爺爺父親一樣的“家長”角色引導我們。告訴我們該如何去做，順從或反抗，直到這樣的角色逐漸的演繹到我們自己身上，生命的循環(huán)和意義就在于此：探究，成長，擁有自己的個性和視角形成自己的世界觀和價值觀并不斷的與生命的其他形式相結合。

　　人的過程是讓我們漸漸成為了“思想者”，我們會考慮問題的方方面面，用我們的習慣性思維去思考問題和解決問題，并用這種慣性來審視周圍的一切，包括自己。孰不知他者視角可以解開很多問題的結，而影片中的小男孩，不顧束縛沖到星星上去，就是一種突破“家長”常規(guī)思維就是一種他者視角的象征。“中國式家長”在這里面體現(xiàn)的淋漓盡致，該這么做，不，應該這么做。聽我的，聽我的。其實如白紙一樣的孩子無所顧忌是最有想法的，而許多時候，寧可讓他受傷也要讓他自己親身體驗，即便是世人皆知的真理。何況我們無法預知一次偶然會帶來怎樣的結果，也許是一種奇跡性的突破呢，就像小男孩的一個錘子下去，一顆大星星綻放四射，這里面也預示這傳統(tǒng)的思維的倒塌和徹底的對“家長制”下所謂正確方法的宣泄。

　　你的我的，不要思想者的，無法預知的勇于嘗試的才是無窮的未來世界。