美麗的大腳觀后感

　　落后的西北地區(qū)，那種黃土高原的蒼涼，寂寞，那種窮困中的詼諧，那些孩子有點呆滯的眼神，真讓人擔心落后的思想會讓這片土地繼續(xù)停滯下去。

　　可是，正如石頭縫里，頑強的種子也能發(fā)芽成長，在這樣的環(huán)境下，還是有人不甘，有人希望改變，即使自己的生活已經(jīng)不能得到徹底的改變，她還是希望孩子們將來的生活能不一樣，能像小鳥一樣自由地飛翔!這就是張美麗，一個普通的西部鄉(xiāng)村教師。

　　美麗的大腳觀后感800字

　　我們知道，以前農(nóng)村，包括我們上海的農(nóng)村，我們的奶奶一輩的人還都是裹過腳的。“大腳”首先就是一種打破舊思想的闖勁，咱們不禁感嘆一下，有了這雙大腳，張美麗還哪里去不得呢?!

　　我們的主人公，張美麗老師也確實有股子闖勁，開拓精神。電影里說，她投身教育事業(yè)的一個因素是因為她男人，她孩子因為知識的匱乏而失去生命的。可是，我認為像張美麗這樣有想法的女子，不論什么環(huán)境，她都是會努力奮斗，她會活出生命的精彩來的。

　　夏雨的出現(xiàn)，給鄉(xiāng)村帶來了一種全然不同的思想觀念，她是一瓶漂白粉投到了一個大游泳池里吧。盡管游泳池挺大的，一瓶漂白粉作用有限，然而畢竟是能改變一部分人的。孩子是未來的希望，讓孩子有獨立的思想，見大世面，這效果等他們再過十多年，就能體現(xiàn)出來了。

　　幸好，這些孩子盡管客觀條件限制了他們，但他們的內(nèi)心，畢竟還是渴望知識，向往美好的!有了這個心，這就是希望啊!

　　影片中，張美麗老師為了孩子的電腦問題，同村里一位“土財主”喝白酒，夏雨為了教孩子，把孩子做掉。都是令人感動的。

　　千萬別說什么張老師喝酒，可能因為她能喝。那你喝喝看?有人說什么夏老師墮胎是因為她看到她的感情生活出現(xiàn)了危機。真是作孽，孩子畢竟是肉上的肉啊!

　　兩位老師的愛情生活似乎都頗不順啊，只能祈禱上蒼，好人有好報了!

　　為什么我喜歡這部電影?為什么我們要有《美麗的大腳》《云水謠》這樣的片子，而不能只是《滿城盡帶黃金甲》一類的商業(yè)片?!

　　盡管對于導(dǎo)演，對于電影院來說，商業(yè)片賺錢。但是我們這個社會的精神層次上，不應(yīng)該只有《夜宴》，我們更應(yīng)該有《《三峽好人》的。這是對美好生活的向往，對愛的肯定，如果沒有這些，我們的人生以及社會的發(fā)展將何以為繼?!

　　《美麗的大腳》這部電影，好就好在將人性的光芒淋漓盡致的表現(xiàn)出來。我們的祖先自古以來，面臨的自然條件就比其他民族惡劣得多。比如我們3000年前寫的《詩經(jīng)》，你看我們祖宗就算寫詩，其中也有不少關(guān)于民生疾苦的內(nèi)容呢!從中華民族誕生的那天起，就傳承下來一種精神，一種使得我們民族千百年生生不息，不屈不饒，堅忍不拔，追求自由，向往光明的精神!

　　無論前面的道路是多么困難，可是我們腳踏實地地，一步一個腳印的走過去，終究能讓我們闖出一條路來的!我們有這種精神，有這個能力，也絕對有這份自信!

　電影《美麗的大腳》觀后感

　　看了電影《美麗的大腳》，有點難過，非常壓抑。

　　首先我覺得《美麗的大腳》，美麗的不是大腳，而是張美麗。

　　說真的，整個電影沒怎么感動我，也許這部電影的導(dǎo)演拍的電影不適合感動人——本來有幾個鏡頭讓我有點想哭的沖動，但鏡頭突然一轉(zhuǎn)，氛圍突然一變，想哭的沖動就一轉(zhuǎn)即逝了，我也就再也哭不出來。是自己過于麻木了嗎?不是的。電影顯得有點拖沓，有點冗長，讓人沒有耐心看完，沒有足夠的時間去感動抑或憂傷——真的有點遺憾。

　　撇開導(dǎo)演的拍攝技藝不談，單就電影的內(nèi)涵來講還是很有值得回味的地方的。

　　我覺得這部電影有兩位主角，一個是張美麗，一個是夏雨。

　　張美麗這個形象唄塑造得還是很豐滿的。她有其可愛的一面、天使的一面。悲慘的命運對她的打擊是挺大的。丈夫因為沒文化而觸犯法律而被槍斃，兒子因為疾病早早夭折。她把大部分的感情都寄托在了黃土高原的那群孩子身上了。她成了不折不扣的“孩子王”。她深知，沒文化，真可怕——自己的丈夫就是死于沒文化。她希望這些孩子能夠成才而不是碌碌無為。張美麗也有其可嘆的一面、可悲的一面。像“千里迢迢”事件，從中我們可以看出她對于孩子的教育是心有余而力不足的。夏雨的到來無疑給她打了一針強心劑。還有就是她與自己的學(xué)生王大河的父親王樹進行著不為人知的戀情。我覺得，要么勇敢一點，要么干脆點。勇敢一點，去追求自己的幸福;干脆一點，把一切情絲都斬斷——不然，誰都不會幸福。當夏雨把一個籃球遞給她，叫她投那個球，進了就選擇“勇敢”，沒進就選擇“干脆”的時候，我真想沖上去替她投進那個球——幸福是要爭取的啊!可后來的后來，一切隨風散。

　　對于夏雨，我是很佩服的。從北京到西部，從繁華到荒蕪——是很需要勇氣的，而她身上那些城市人普遍都有的或多或少的毛病就顯得有點微不足道了。后來她和丈夫因為支教的事而分道揚鑣也在情理之中，這反映的也許是城市與鄉(xiāng)村之間的矛盾吧。而這矛盾，無法調(diào)和。又或者說，她和她丈夫之間的愛情不是真正的愛情，而這不是真正的愛情的愛情注定不會爆發(fā)，只有滅亡。

　　季羨林老師說，不完滿才是人生。正因為張美麗或者夏雨身上有這有那的不完美，她們的生命有這有那的不如意，才顯得真實、顯得親切，顯得親切。黃土地貧窮、落后，似乎沒有希望似的。但世上沒有拯救不了的愚昧。有了像張美麗和夏雨這樣的一些人，那些質(zhì)樸的孩子們終將開成一朵朵花兒，絢麗在青青草原上。

　　對于現(xiàn)實生活中這樣一些不完美不如意而真實的人兒，我們唯有祝福……

《美麗的大腳》觀后感:讓我們感動的力量

　　陽光下干涸的土地，低矮的地平線上破落殘敗的學(xué)校，使厚重的黃土高原平添了一雄渾夢幻的味道.嫻熟的鏡頭語言，頗具視覺美感和沖擊力的畫面，使富于質(zhì)感的人物造型更加靈肉俱現(xiàn).這是《美麗的大腳》給我的總體印象.

　　張美麗——一個善良樸實的平凡女性，一個有著和黃土高原一樣淳樸性情和寬厚胸懷的鄉(xiāng)村女教師形象，著重刻畫了張美麗忘情投身于教育事業(yè)的可貴品質(zhì).她一心只為學(xué)校和學(xué)生，卻從不為自己靠路，并最終獻出了自己的生命.

　　影片主要通過夏雨的視線來透射張美麗這個人物.通過美麗洗壞她衣服后的愧疚，為使她喝得下水而帶領(lǐng)學(xué)生去車站撿橘子皮等生活細節(jié)，使夏雨看到了美麗發(fā)自內(nèi)心的真誠.為籌集買電腦的錢而不惜與大款“面粉”茍且的情節(jié)使夏雨感受到了美麗身上所體現(xiàn)出來的偉大無私.通過美麗哭著訓(xùn)斥孩子們沒有骨氣，教導(dǎo)孩子們要自尊自愛的情節(jié)使夏雨體會到了張美麗強烈的自尊自愛.

　　但影片并沒有把張美麗塑造成一個圣人形象.這個人物身上也有一定的缺陷.她文化程度不高，念錯字還要北京來的志愿者老師夏雨幫忙糾正.她有七情六欲，和有妻有子的放映員王樹偷偷幽會.她也渴望有自己的孩子，甚至想"找個機會犯個錯誤"要一個孩子.導(dǎo)演的高明之外就在于這些缺陷并沒有讓張美麗這個人物看起來有什么生澀，相反地通過這些人性化的情節(jié)讓觀眾看到了一個有血有肉，真實的張美麗，豐富了人物的內(nèi)涵，也增加了人物的說服力.

　　美麗不是面孔化的老師，她更象一個母親，一個一切為了孩子的母親.

　　影片中美麗常說：“我這一輩子啥都不成功.”事實上美麗是成功的。她用自己的真情與真心譜寫了一首生命之歌，培育了一朵人性之花。她用自己的善良和執(zhí)著為了孩子們開創(chuàng)一片新的天地，為整個山村開辟了一條新的出路。盡管她走了，抱著未了的心愿和對美好未來的憧憬遺憾地離開了，但卻因此而給觀眾留下了不可名狀的感動，感動于她無聲無息的奉獻，感動于她不計報酬的付出。也使更多的“張美麗”沿著她未走完的路繼續(xù)走下去，為孩子們創(chuàng)造一片廣闊的天地。

　　盡管影片中美麗對學(xué)生的說教過于直白，都市文化與山鄉(xiāng)文化之間的差別僅靠服飾來表現(xiàn)的手法過于膚淺，其中的許多場景也留有太多第五代電影的印跡，但他無法掩蓋觀眾徹底被影片感動的事實。

　　美麗的大腳，美麗的老師，美麗的母親，美麗的一生留下了太多美麗的故事。影片激勵我們要好好把握現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機會，樹立目標，堅定信念，長大后將美麗的事業(yè)傳揚下去，去給和我們一樣對知識充滿渴望的孩子們一個美麗而堅定的夢，讓美麗永遠流傳。