飛揚的青春觀后感1500字
飛揚的青春觀后感_篇1
或許是太多的沉默讓我們習(xí)慣冷漠的去衡量周圍的一切，高尚與世俗的對決永遠(yuǎn)沒有結(jié)果，當(dāng)愛情在豪車上一去不返，空巢鎖住丟失的親情，友情夾雜金錢的交易，我們還有什么?
在那大山的深處，有我們一直尋找的答案。
暴雨后的山村是清淡的水墨，天空如大海般遼遠(yuǎn)，陽光慷慨而富足，映上烏油的石瓦，踢跶遠(yuǎn)山的清脆，風(fēng)鈴帶來遙遠(yuǎn)的純真，從山的那一頭如蒲公英散開在這空間，激蕩起時間的漣漪，層層疊疊，仿佛一切已靜止，又想一切在重復(fù)，那一聲聲讀書的清脆的稚音擊起一圈又一圈林海碧波，驕陽豪情萬丈，楚天碧闊，雄鷹披上風(fēng)衣引入遠(yuǎn)方的路人。
兩位遠(yuǎn)方而來的客人，給這片未開拓的土地一些前所未有的沖擊，他們在此播種下希望，啟迪思想，用雙手蘇兆大山孩子的體格精神。風(fēng)卷過湍流，把高亢的歡歌從云端唱入人心。花開一季，年輪增長一圈后，又把春花奏成秋月，在這其中，故事一圈又一圈如繭般也隨著花開葉落而有喜悅悲傷。
有希望在涌動，匯集在這大山的深處，是春風(fēng)化成的甘霖字符你干涸的雙眸，那沙礫之間是一聲又一聲的渴求，或許讀不懂他們的言語，但卻讀得懂那對深深的眸子。
清流彈撥巖石，是那一聲哭泣，明月灑在松間，是道一句離別，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，看著身影一個個消失在遠(yuǎn)方，似乎留下什么，卻又不曾察覺，一些人走了，并不揮一揮衣袖，更不曾帶走一片云彩，但，千百年后，當(dāng)沉睡的大山蘇醒，或許唯一記得的便是他們。
或許生命是一把尺子，常常被用來丈量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它的長度的欲望，上帝對這把尺子的設(shè)計，竟蘊含著對人生如此悲觀而準(zhǔn)確的預(yù)料：如果嫌它太長，可以中途折斷，但如果嫌它太短，卻無論如何無法拉長。生命的質(zhì)量在一瞬間變得尤為重要，我們觀瞻他的角度，已然像日晷般，記錄了我們與他的漸行漸遠(yuǎn)。
“愛是恒久忍耐，又是恩慈。愛是不嫉妒，愛是不自夸，不張狂，不做害羞之事，不求自己益處，不輕易發(fā)怒，不計算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理。凡事包容，凡事忍耐。愛是永不止息。”《新約·哥林多前書·第十三章》
這或許就是答案。
飛揚的青春觀后感_篇2
在大山的懷抱里，有一雙期待的目光。
——題記
在我們揮霍青春的時候，有一雙眼在期待;在我們享受金錢時，有一雙小手在播種;在我們飯來張口時，有一雙肩膀在支柱。他們是誰?他們又來自何方?讓我們跟隨者那些勇敢地支教們，去領(lǐng)略大山里孩子們的飛揚青春......
破舊學(xué)樓，殘缺桌椅，泥濘土地，他們什么都沒有，卻有一顆對學(xué)習(xí)的熱心，對知識的渴望。他們冒著大雨，為來自遠(yuǎn)方的老師們推著卡住的車，用他們小小的身軀推著他們的希望。
借共青團的政治影響去完成政治資本的原始積累，或許在封政未來到學(xué)校時是這樣想的，可是當(dāng)看著孩子們天真渴望的雙眸，他心軟了，這就是山里孩子們的力量，他們那純凈的雙眸似乎能洗滌這世上所有的污點。
這是一位愛學(xué)生的政治家。
山娃子我最心疼的小男孩，他用他那作業(yè)本給媽媽封窗，可又不放棄學(xué)習(xí)，媽媽追著他打，他悶聲不回，他忍受著藤條的鞭打，卻從未恨過這位與他無血緣的媽媽，他用石頭寫作業(yè)，一塊塊石頭上，都是他努力的成果。
這是一位愛媽媽的山里娃。
嬌嬌一位城市中的大小姐，卻能忍受苦難呆在這。可是她終歸有著城里人的通病，遇到困難就選擇放棄，打包走人，在我看來是最傻的沖動，每個人都會遇到困難，我們?yōu)榱顺晒χ荒懿活櫼磺械臎_，不能選擇逃避。對于一切，不斷堅持下去。可是她也是學(xué)校的大功臣，他拍下，破舊的屋角，倒塌的廚房，一切只是希望大家來幫助這些可愛的孩子們。
這是一位睿智的記者。
而現(xiàn)在讓我們審視自己，現(xiàn)如今的我們擁有一切美好，可是我們是什么，離開父母的庇護，我們渺小得連螞蟻都不如，我們什么都不是。可是愚蠢的我們，卻依舊不能覺悟，不斷的反抗，背棄了我們曾經(jīng)的諾言：我要考大學(xué)。而依照著我們現(xiàn)在的實力，真的能成功嗎?呵呵，只有到了那天，我們才會頓悟，可是那時已經(jīng)太晚了，太晚了……你總以為時間很多，可回首過去，你什么都沒留下，只留下了一世的荒唐……
張開我們羽翼豐滿的翅膀，飛揚屬于我們的青春，在回憶的藍(lán)天上，留下一道道絢麗的彩虹。
飛揚的青春觀后感_篇3
青春絢爛，它是五彩云，充滿無限美好;青春苦澀，它是一顆話梅糖，含在嘴里，酸澀而又讓人回味;青春是那淌過的流水，在手縫間滑過……青春短暫，且行且珍惜!那么，如何汗灑青春的熱情，我在《飛揚的青春》中尋找答案。
如歌的青春不一定要在物欲橫流的大城市中展現(xiàn)，只要是舞臺，便是青春的綻放之地。影片中，兩位有著“大好前途”的城里人來到了大山支教。一位是知名記者，一位是副處長，懷揣著對人生最初的'夢想來到大山之中。這里孩子們的淳樸使們們的心也回歸了本真。
最讓人難以忘懷的一個鏡頭是兩位老師初到時，下起了雨，然而通往山里的那一條路上卻站滿了學(xué)生，他們披著最簡樸的麻布袋當(dāng)雨衣，目光隨著到來的車子而移動，對他們來說，他們迎來的是希望之光，對知識的渴望怎是那點風(fēng)雨能阻擋的。但抬起頭來不經(jīng)意瞥一眼周圍的同情，實在難以用燃燒的青春來形容。有的鼓著腮幫，眼神卻朝窗外游離，有的一手頂著下巴，一手轉(zhuǎn)著筆……雖說我們的幸福來的更容易些，但我們依舊不能忘了還有那么多雙渴望知識的明目。他們的夢想，有了支教老師為他們插上翅膀，才得以飛翔。那我們呢，是不是也該展開自己皺縮已久的翅膀，在天空中留下自己拼搏的痕跡。
飛揚的青春中的又一大亮點便是“執(zhí)著”。果子質(zhì)問嬌嬌老師所謂的支教老師只是來走個過場，任期一滿，便回到城市，不再想起這里。在那被人遺忘的山村學(xué)校里，有一位留了二十幾年的王校長，她把自己的一生都用來灌溉孩子們的夢想。她無私地愛著孩子們，為他們想到點點滴滴。我們在追逐青春的過程中，也應(yīng)秉承著無謂的執(zhí)著，勇敢無畏。青春也是一座充滿荊棘的玫瑰，我們能嗅到芬芳，能撫摸到柔軟，能看到清晨的陽光喚醒玫瑰的溫馨場面，但必不可少的是，在前進的過程中，我們的身上會留下一道道鮮紅的傷痕，“執(zhí)著”告訴我們， 那是戰(zhàn)士的勛章。
青春中，我們會經(jīng)歷迷惘，但我們會振動起身后的翅膀，努力翱翔!
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