最美鄉(xiāng)村教師觀后感（精選）

　　對于教師來說，愛是不可須臾或缺的，愛到深處，才會傾盡精力，激活智慧，直到把全部生命與教育事業(yè)融為一體，創(chuàng)出超常的業(yè)績。深愛學生，就不會只停留在教好知識、考好考試上，而要立志教給他們終身受益的東西，為他們的成長發(fā)展獻上最好的教育;深愛事業(yè)，就不會滿足于一得之功，而要追求卓越，創(chuàng)造“更好”，不斷把教育事業(yè)推向高峰。

　第一篇：

　　他們?yōu)榱舜笊降暮⒆樱瑸榱俗鎳慕逃聵I(yè)，他們克服了重重困難，奉獻著自己畢生的精力，而且無怨無悔。他們是平凡的教師，卻做著最偉大的事情。

　　他們每個人都有一個不同凡響的故事，有扎根高原的漢族小伙子宋玉剛，有用愛打開孩子心扉的鄧麗，有劈山開路的徐德剛，有帶領(lǐng)瓊州女足的肖山，有斷臂老師馬復興，有翻山越嶺接送孩子的阿老師……

　　在十位最美鄉(xiāng)村教師的頒獎晚會現(xiàn)場，許多鏡頭令我感動不已。如劉效忠老師一家，十三人當老師，他們?yōu)樯嚼锿薏シN希望的種子，為孩子耕耘出一片沃土。有了他們這樣的堅守，有了他們這樣的付出，山里的許多孩子考上了大學，山里的孩子未來有了希望。我覺得山里的孩子是幸福的。

　　再如徐德光老師一個人開山劈路，他一個人、一匹馬將九萬多塊磚運上山路，白馬是他最好的伙伴，是他心靈的慰藉。他，37年的堅守，37年的跋涉，是多么不容易啊!每當下雨山路泥濘不堪時，他用白馬駝著孩子走山路，山路又是多么陡峭。當我看到他的白馬有一只眼睛都瞎了時，我很是為他擔心，擔心那匹忠實的白馬，擔心徐德光老師，擔心馬背上的孩子。因為徐德光以前用他的白馬接著孩子時曾摔下懸崖，他的幾根肋骨摔斷，白馬眼睛摔瞎。看到徐德光所走的山路，我想到了以前的我，每天要走一個小時的路去上班，每學期雨鞋都要穿爛一兩雙，而不知疲倦。現(xiàn)在，自己各方面條件比以前好多了，心里卻越發(fā)感到不滿足，欲望就像一個無底洞。想想自己這么多年來，自己真正感到幸福的時刻有多少呢?其實有許多事情通過自己的努力還是可以做到的。就拿前兩次國培來說吧，每次學習時，我感覺十分忙碌卻很快樂著，思維比較活躍，每一次作業(yè)都用心去完成。然而，每當有時間時，自己的思想?yún)s又松懈下來。

　　再看看從小掉入火炕失去雙臂的黑龍江的馬復興老師，他的板書、毛筆字都寫得那么好。前兩天自己的右手拇指關(guān)節(jié)脫位，小小的傷也讓我感到十分不方便，而且感覺很痛苦。想想馬復興老師，他是多么不易!他的這種敬業(yè)精神、這種堅定的信念，讓我多少次無地自容。

　　這樣的感動還有許許多多……

　　《尋找最美鄉(xiāng)村教師》給我最真實的感動，使我的心靈受到震撼，靈魂得以洗滌，給我留下了許多的思考：振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師;我懂得什么是大愛，什么是堅守;每當工作不如意，抱怨生活又苦又累時，多想想他們。看完《尋找最美鄉(xiāng)村教師》，我不能再無動于衷。我將踏踏實實地學習，認認真真地工作;樹立終身學習的理念，用知識充實和武裝自己，加強自身的學習和提高才是硬道理，讓自己受益，讓孩子受益。

　　在今后的工作中，我將把多花心思用在鉆研教材上，提高課堂教學的有效性，減少學生作業(yè)負擔，注重發(fā)展學生的多種能力，讓孩子愛上學習。我愿潛下心來教書，快快樂樂育人，感受一份快樂，一份成功，一份喜悅，一份永恒……

　第二篇：

　　我們應(yīng)該學習“最美鄉(xiāng)村教師”那無私奉獻、甘為人梯的精神品格：

　　第一是忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。他們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他們敢于負責，敢于擔當?shù)木瘛Ｏ蛩麄儗W習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實地干事，兢兢業(yè)業(yè)地工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

　　第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值觀。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情懷，扎扎實實地做好各項工作。

　　第三是甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了一曲曲感人的贊歌。向他們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為振興永康教育貢獻智慧和力量。

　　通過這次學習，讓我們看到了中國鄉(xiāng)村教師最美的一面，在那些條件艱苦的鄉(xiāng)村里，他們用不知多少個春夏秋冬的堅守闡釋了什么是希望的守望者。“把平凡的事做到極致就是偉大”，從一件件看似平凡的小事里，我們看到了“最美鄉(xiāng)村教師”的堅持和責任，體會到了他們那份始終不變的執(zhí)著情懷。在中國大地上其實有千千萬萬個鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國的未來、孩子的明天，在平凡的崗位上默默堅守無私奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻青春。因為心中有信念、有理想，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在中國鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的教師，大山深處那些渴望知識的孩子才有了飛向未來理想的翅膀。

　第三篇：

　　“老師，您——好——”

　　一排排整齊的敬禮

　　一聲聲稚嫩的童音……

　　喉頭不只一次哽住了，眼淚止不住的流下來……是的，我被感動了，任何贊美的語言都表達不了我對這些教師的敬意。

　　這些鄉(xiāng)村最美的教師，他們和我們一樣都是平凡的人;只因為他們做了一般人都不能堅持的事而變得不再平凡。這些鄉(xiāng)村教師，用自己樸素的心對抗著惡劣的生存環(huán)境;用自己執(zhí)著的信念引領(lǐng)著一批批的孩子叩響求知的大門;用自己無私的付出，成就了山里孩子的人生。老師們用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量;用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切，他們放下了繁華，甘愿躬耕三尺講臺，“為愛而生，向愛而長”，我感動著，心潮澎湃——

　　他們，為了心中的信念，用人生最美好的年華伴著窮山惡水，甘受清貧，不辭辛勞，忍受著病痛而無怨無悔。為山區(qū)的孩子帶來了知識，點燃了希望。

　　對孩子來說，教師的愛如同孕育地球上所有生命的太陽和水那樣重要。 “沒有愛，就沒有教育。”愛如涓涓細流，足以改變孩子的一生。