太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;以下是小編整理的起立老師好小學生觀后感，希望對你有幫助哦

　　起立老師好小學生觀后感2016一：

　　對于賣火柴的小女孩的悲慘命運,我深感同情,她擁有的只有幻想,而我擁有的一切都是美好的現(xiàn)實.圣誕節(jié)的晚上非常寒冷,人人都在家中圍在溫暖的火爐旁吃著豐盛的晚餐,可小女孩此時卻又冷又餓.她終于擦燃了第一根火柴,幻想自己坐在一個溫暖的火爐前面……火柴滅了,那種感覺不見了,消失了,小女孩又回到了冰冷的世界里.

　　而我,每天坐在寬敞、明亮、溫暖的家里,從來沒有嘗過挨凍的滋味.

　　小女孩餓極了,她也許幾天都沒吃過可口的食物了,肚子也“咕咕”地叫著,她輕輕拍著肚子,她幻想著那噴香的烤鵝向她搖搖擺擺走來,也許她還想著圣誕節(jié)的漢堡.她很想回家,但她想想爸爸那可怕的眼神,又打消了回家的念頭.

　　而我,一日三餐都吃的美味食品,節(jié)假日爸爸媽媽更會帶我去“德克士”享受一頓大餐,我多么的幸福!

　　小女孩沒有快樂,只有痛苦;她沒有可口的美食,只有冷風;她沒有漂亮衣服,只有破舊的大裙子;她沒有圣誕禮物,只有燃盡的火柴來寄托那美好的愿望;她沒有親人的關愛,只有淡淡的月光照著她那幼小的身軀……而我生長在甜甜的“蜜水”中,過著無憂無慮的美好生活.

　　在強烈的火柴下,她唯一疼愛她的奶奶也去了美麗的天堂,再也不能關愛她了,再也不能給她做美食了,把她留在了一個沒有關愛的人間里,她多么可憐!

　　而我,有一個慈愛的媽媽,有一個體貼的爸爸,還有許許多多愛我的親人,他們都給我愛,我都快讓愛給融化了.

　　起立老師好小學生觀后感2016二：

　　“老師好”——當上課鈴聲響過，全班同學起立，對著剛走進教室的老師發(fā)出這一聲問候的時候，親愛的同學們，你們是出于一種怎樣的情境之中呢?也許，你在課間玩得太興奮，此刻余興未消;也許，你突然發(fā)現(xiàn)課本還沒擺好而忘了張口;也許，你認為這是無端的'“例行公事”，而已“哼哼”聲濫竽充數(shù)，甚至你還有可能發(fā)出一聲怪叫，惹得哄堂大笑……，當然，你也許也會認識到這是一種禮節(jié)而認真的履行了。但無論如何我要告訴你，你必須由衷的呼出這三個字——去回報那正用心哺育著你的園丁。

　　你可能要說：“老師?老師是很平凡的嘛!”的確，;老師的工作是平凡的，但是他們的志向卻是宏偉的。他們對身邊沒有奔騰的鐵水，沒有翻騰的麥浪，也沒有呼嘯的炮彈。但在老師們的心里卻有鐵水在奔騰，麥浪在翻騰，炮彈在呼嘯。他們辛勤培養(yǎng)出來的工人、農(nóng)民和軍人都正在實現(xiàn)都正在實現(xiàn)老師們的偉大理想。

　　人們常說，母愛是偉大的，可是我卻說老師對學生的愛，要比母愛熾熱百倍，偉大千倍。

　　讓我們來看一段感人的事例，這也是我所經(jīng)歷的。

　　那是十幾年前的一天，我永遠也不會忘記的的日子。在前一天，一夜的暴雨淹沒了連接兩岸的大橋，只剩那一座老石橋，沒在水中，不那么平穩(wěn)。延期上學已經(jīng)來不及通知了。一早，學校的小王老師就守在橋頭，迎接每一個學生。當我到大橋頭時，天任然下這大雨，隔著橋，我看到小王老師的衣服早已濕透，那頭秀發(fā)早已披散在臉上，分不清是雨水還是汗水。

　　小王老師看到學生們一樣都來了，看起來很高興，一邊喊著：“別動，老師來接你們。”一邊上了那還沒在水中還在搖擺的橋，把我們一個一個背到了對岸。終于到了最后一個人，而此刻木橋在大雨的沖擊下，已經(jīng)搖搖欲墜。當走到橋頭不到兩米的地方，就聽“咔嚓”一聲，我們便覺得情況不妙，只聽小紅說：“老師，放下我吧，那樣重量會輕一些。”“不用怕，沒事的。”老師小心翼翼的挪著步子，安慰道。還沒等我們?yōu)槟嘞耄吐犂蠋煷蠛埃?ldquo;快跳。”順勢一把將她推到了岸上，力氣之大，是超出了我們想象的。她的腳剛落地還沒有站穩(wěn)，就聽“咔嚓”老師與木橋一起被沖走了……

　　我和岸上的同學都驚呆了，不知所措。剎時間，哭喊聲，呼救聲，驚天動地。我們順著岸邊找了七八個小時，可小王老師卻再也沒有露面。我們哭泣著，我們呼喊著，可小王老師就這樣連句話都沒有留下，就離開了這個世界。聽到這里，同學們，你不覺得這是一種奉獻精神嗎?你能忍住不喊一聲：“老師好”嗎?

　　這是多么好的老師啊!他是我們懂得了人生的真正意義是什么，教會我們怎樣才能做一個有價值的人。

　　親愛的同學們，當你合上作業(yè)本，結束一天的學習的時候;當你拿到剛發(fā)的試卷，看到上面的分數(shù)的時候;當你打開日記本，去憧憬那美好未來的時候，你是否想到，你的老師正在廢寢忘食的為你工作著?——請你深深的說一聲：“老師好”吧!從你的心里，從你的靈魂深處。

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