侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館是為銘記侵華日軍攻占中國首都南京后制造了慘無人道的南京大屠殺的暴行而籌建的。參觀完紀(jì)念館后你有什么感想呢?
篇1：觀南京大屠殺紀(jì)念館有感
或許在我來南京之前，這個地方便不曾打算去看。因?yàn)樯钪约翰皇浅惺苣芰芎玫娜?，所以選擇逃避?？墒瞧珔⒂^它成了集體活動。原來，并不是你想避開它便可以逃得了的，又或許南京便是它，它也便是南京。
去參觀紀(jì)念館的那天其實(shí)帶了相機(jī)，但是一張照片也沒拍。因?yàn)檫@不是一個用來炫耀的地方，而是一段需要銘記于心的歷史，所以我選擇默默的走過這個一生再也不會忘記的地方。拉貝說：“可以寬恕，但是不可以忘卻。”死者已矣，我們不能改變這個事實(shí)，那么便記住它。不為仇恨，只為了能夠更加珍惜。所以當(dāng)看到梅汝琳的那段話——“我不是復(fù)仇主義者，我無意于把日本軍國主義欠下我們的血債寫在日本人民的賬上。但是，我相信，忘記過去的苦難可能招致未來的災(zāi)禍”時，眼淚已不可遏制。
體驗(yàn)紀(jì)念館那12秒的水滴時，感到一種徹骨的荒涼。12秒一個生命，自己卻無力阻止。指節(jié)攥得發(fā)白，說沒有恨那是騙人的，可是這種恨卻沒有發(fā)泄的地方。于是，那種無用之感便撲面而來，讓你的喉嚨哽塞的慌，想叫卻叫不出來，只有眼淚在肆虐。
有人跟我說，“就算看著難受也要去看看，有時候我們就是需要一種刺激，好時刻提醒自己。”
記住過去才能更好的活在當(dāng)下。
篇2：觀南京大屠殺紀(jì)念館有感
南京大屠殺紀(jì)念館，在南京建鄴區(qū)江東門。那里，曾是南京人首身分離的地方。南京大屠殺紀(jì)念館建造在這兒，就是為了讓人類永遠(yuǎn)記住這慘痛的教訓(xùn)。
走到紀(jì)念館正門前，有好幾尊銅像，這些都是遇難和逃荒的難民們。其中第一尊銅像，是一個媽媽抱著兒子的尸體，抬頭仰望蒼天，仿佛在絕望的哭喊。我頓時感覺到了悲涼氣息。
步入紀(jì)念館，眼前一片漆黑。往里走，我看到了當(dāng)年日本人屠殺中國人時用的刀槍。再往里走，一個布滿人骨頭的大坑出現(xiàn)在我面前?？永锓浅５年幚?。這就是日本人活埋中國人的地方。天哪，這是一個令人恐懼的坑，這是一個令人悲憤的坑?？永锊紳M的是真人的骨頭。我能想象出當(dāng)時那慘不忍睹的場景和絕望的哭泣聲。
接著，我看到日本人用各種手段殺害南京同胞，有：砍頭﹑強(qiáng)奸﹑活埋﹑水溺﹑放毒等。我看到了一個畫面：一個日本人闖進(jìn)了一個人家。這個家的媽媽正在給孩子喂奶，日本人闖進(jìn)來，把這個媽媽捅死了?？蓱z的孩子全然不知，他吮吸的，不只是奶水還是血水。這場面，誰看了都會心碎。我看了以后，淚水涌了上來。這是多么悲慘的場面呀!
我隨著參觀路線來到二樓。這是記錄中國抗日抗日戰(zhàn)爭勝利時的情景：人們歡呼著，吶喊著。“中國勝利啦!”口號聲響徹云霄。這時，中國一片歡騰?？吹搅诉@情景，我的臉上也露出了勝利的微笑。
最后走出紀(jì)念館時。我想：南京大屠殺是人類的浩劫，也是人類一個背痛的.教訓(xùn)。人類同住在一個家園，要團(tuán)結(jié)友愛，不能互相殘殺。但是，導(dǎo)致南京大屠殺的主要原因還是：國民不強(qiáng)啊!我現(xiàn)在一定要勤奮學(xué)習(xí)，將來為建設(shè)祖國出力，決不讓我們的國家落后!因?yàn)槁浜缶鸵ご虬?我么們一定要勿忘國恥!為振興中華而奮斗!
篇3：觀南京大屠殺紀(jì)念館有感
南京是一個古老的城市，在近代南京又是一個悲哀的城市!時間的沖洗已經(jīng)洗刷了七十多年，仍然無法洗涮曾經(jīng)的哀嚎聲!
首先要說的是這樣一個問題，人們來參觀南京大屠殺紀(jì)念館是什么目的，我看見不少同學(xué)在紀(jì)念館里嘻嘻笑笑，與參觀動物園無異，肆無忌憚的講話，手里拿著鐘愛的零食。這樣的參觀只能平添幾分悲傷!或許其所謂的愛國主義教育基地的作用也只不過出現(xiàn)在宣傳欄和數(shù)量眾多的銅匾上，離真正的深入人心還有好長一段時間要走!
或許在南京大屠殺紀(jì)念館只有種在旁邊的一顆古老的楓楊才能深刻體會到這種深入骨髓的民族哀痛，因?yàn)橹挥兴母鶗r時刻刻都接觸到流淌在泥土中的無數(shù)同胞的血。未進(jìn)入紀(jì)念館之前看到的是幾座精心制作的塑像，表面粗糙以表現(xiàn)出普通民眾逃跑抗?fàn)幍男蜗?，每一個都訴說著一個悲哀的故事，不可否認(rèn)還有更多的日軍暴行被永遠(yuǎn)的塵封在無數(shù)同胞不閉的雙眼里。簡單的小道配上兩塊高聳的巨石，行走其間給人巨大地壓抑之感，黑色的大理石倒映出每一個參觀者的身影，記錄下每個人對遇難同胞的哀悼。
紀(jì)念館之行不僅是了解史實(shí)的好方法更重要的一點(diǎn)是紀(jì)念館能夠啟迪未來珍愛和平!
09年以來中日兩國在釣魚島問題上摩擦不斷，兩國網(wǎng)民
互相謾罵，游行示威等各類活動層出不窮，兩國關(guān)系又被推向了國際政治斗爭的風(fēng)口浪尖,兩國人民應(yīng)該以史為鑒冷靜處理問題，以談判促和平，而不是被某些大國加以利用，損害兩國的利益。日本方面應(yīng)該認(rèn)清國情，提防國內(nèi)的右翼分子再次崛起，破壞來之不易的和平發(fā)展機(jī)遇，尊重歷史，更正對待二戰(zhàn)日本戰(zhàn)犯的態(tài)度，為自己曾經(jīng)犯下的罪行反思，如實(shí)教育下一代，另外加強(qiáng)與中國的政治交流，改變政冷經(jīng)熱的不平衡狀況，加強(qiáng)合作互利共贏，為亞太地區(qū)的和平發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
罪惡的日本侵華戰(zhàn)爭，不僅給兩國帶來了深重的災(zāi)難，而且給日本本身也造成嚴(yán)重的損失，對于戰(zhàn)爭雙方而言并沒有真正的勝利國，只有人民才是真正的受害者!錯誤的統(tǒng)治階層，以自己的階級意志強(qiáng)加于各種國家行為之中，不顧人民利益，將人民綁在歷史的戰(zhàn)車上恣意妄為，最后卻不能承擔(dān)歷史的沉痛責(zé)任!
中日兩國人民必須以史為鑒，不要重蹈歷史的覆轍，敬畏生命，珍重和平!
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