孝，是一句溫馨的話語，揉搓父母疲憊的心;是一把親切的嘮叨，分擔父母的痛楚;是一首暖暖的小曲，解釋父母的情懷。
于丹感恩教育觀后感600字
看了于丹《中小學生感恩教育》的節目后，我不禁思考，感恩，到底是什么呢?
感恩，顧名思義，就是感謝別人給予的恩惠。感恩是一種美德，也是人之所以為人的基本條件，學會感恩，常懷感恩之心，是進步與文明的體現，是構建和諧人際關系的根基。值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、親朋、同學、同事、領導、部下、政府社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣、陽光、水源，莫不應在我們的感恩之列。一位盲人曾經請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫到：“春天來了，而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比，進一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還能時常憤怒得發抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎?所以，盡管苦難不能忘記，罪惡必須得到懲罰，但我們也的確應常懷感激之心并努力回報那些給予我們恩情的組織和人朋。
花兒，你要感謝小草，是它愿做你的陪襯品，襯托了你的五彩繽紛。小草，你要感謝大樹，是它愿做你的替代品，為你遮擋了洪水侵襲。大樹，你要感謝大地，是它愿做你的滋養品，給了你肥沃的土壤，能讓你在這片黃土地上點綴自己的色彩。
早上，國旗下講話的老師向同學們述說感恩的知識。人們幫你，你要感恩，花兒為你綻放甜美的笑容，你要感恩;新鮮的水果為你解渴，你要感恩。我們要帶著感恩的心去對待身邊的每一個人，這樣你才會更受尊重。
感恩，一個熟悉的字眼卻又不是一個熱門的話題。我感謝父母，生我養我，給了我家庭的溫馨;我感謝老師。教育我輔導我，給了我淵博的知識;我感謝周圍的每一個人，給了我人間的真情、友情和親情。
一顆感恩的心永存人們心間。它是黑暗中的火焰，給人們光明;它是大海中的一滴水，給人們滋潤;它是沙漠中的一弘清泉，給人們期待。俗話說得好：“受人點滴之恩，當以涌泉相報。”有的人甚至說我們來到這個世界上就是為了報恩的。我贊成他的觀點。我們的生命是父母給的，我們一出世父母就有恩于我們，我們要懂得以德報德，以恩報恩。讓恩情融入我們的心，讓我們的心靈變得更加溫暖，讓世界多一份愛，恩情滿天下!讓我們每一個人都懷著一顆感恩的心，而不要成為那冷酷無情的動物。感恩是人類的傳統美德，讓我們把這美德代代相傳，讓世界充滿愛!
心，我有;感恩的心，我爭取擁有!
于丹感恩教育觀后感400字
于丹老師主講了三個主題：一是如何培養孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師懂得感恩;二是如何培養孩子的愛心，正確引導在人際交往中的一些技巧;三是如何培養孩子自立、自強、自信以及抵抗挫折的能力。
于丹老師其中講了一個這樣的故事讓我特別有感觸：從前，有一個小男孩每天都會在一課大樹下玩，可是有一天，孩子愁容滿面的對大樹說：“你看別人的孩子都上學了，每天都有好玩的玩具可是我們沒有。大樹說：“你把我結的果子摘去賣，你就可以買玩具了。”以后孩子只有每年的秋天才會來大樹下摘果子去賣。過了幾年小男孩成了青年，他對大樹說：“別人都有房子都有家了，可我沒有。”大樹說：“你可以把我的樹枝砍下來做房子。”又過了許多年青年人成了中年人，他又對大樹說：“別人都漂過海了，可我沒有。”大樹說：“你可以把我的樹干砍了做獨木舟”。 他把獨木舟推進海里漂走了，漸漸的這個男人變老了，長出了根根白發，他又來到樹樁前，樹樁問他：“我已經是一個沒有用的樹樁了，你也應該不會理我了吧?”可是這個男孩不離不棄，一直陪這樹樁曬太陽。
這讓我想到了天下的父母像大樹一樣，為了成就孩子的一生，在無私的奉獻而不求回報。為了孩子過得好，甚至連生命都可以犧牲掉。百善孝為先，我們要懂得感恩，要勇敢的承擔愛與責任，將來回報父母。我們不僅僅只對父母感恩，對我們身邊的同學、老師很幫助我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心。特別是我們的老師，老師您每天都在默默的.奉獻著，為班里的事情操心，多辛苦。而您從來沒有抱怨過，我們還總是惹您生氣，老師您辛苦了!我們以后要好好學習，來回報您!
看完于丹老師的講座，我對人生有了新的思考：在成長的過程中要我們樹立自信，講究仁愛，克服一切困難堅定信心，把自己培養成對社會有用的人!
于丹感恩教育觀后感500字
今天上午8:16分，我和媽媽一起收看了于丹老師主講的《中小學生感恩教育》，我深受教育。
于丹老師在講座中首先講到“孝”。孝，是中華名族的傳統美德;孝，是千百年來中國家庭維系家庭關系的道德準則;孝，是一首動聽的歌傳誦至今;孝，是我們每個人該有的最基本的美德。
然后，又講到了“仁”。仁從結構上來看是一個“人”加一個“二”，強調的是人與人之間的交流，要讓我們有責任心，必須讓我們出去與其他人交流，看到別人的優點和我們的不足，看到別人的困境和自己的環境對比，從而培養責任心，懂得體諒人，關心人。一個人快樂，兩個人分享，快樂就增加了一半。我們要關愛他人，與人交往，使自己健康，快快樂樂地成長。
最后談到“自立、自強、自立”。自立，自己勞動生活，自己的事情自己負責，不依賴別人。自強就是需要勤奮，進取，依靠自己的努力不斷向上。自信的意思是自己要相信自己。自己給人以力量，給人以快樂。正是有了自信，人們的心中才有無盡的希望。
感恩并不是要我們做什么驚天動地的大事，從小事中也能體現出來，早上父母出門前的一聲招呼，下班回家后的一句問候。感恩是父母回家后遞上的一雙拖鞋，一杯暖茶。行動吧，為父母做一些力所能及的事。
于丹感恩教育觀后感350字
今天早晨，我收看了于丹主講的中小學生 《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質，提升了自己的修養，完美的自己的人生!
節目中主要講了四個方面：一、如何培養孩子的孝心?二、如何培養孩子的愛心?三、如何讓我們的孩子自立、自強和自信?四、如何培養孩子抵抗挫折的能力? 于丹教授的講話極富感染力，所說的話出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開。她精練的語言和高度的概括能力，使人嘆為觀止。
于丹教授的字字句句引起了我無限的思考：孝，是一句溫馨的話語，揉搓父母疲憊的心;是一把親切的嘮叨，分擔父母的痛楚;是一首暖暖的小曲，解釋父母的情懷。讓我們做一個會孝的人吧!愛心，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。讓我們做一個會愛的人吧!自尊、自立、自強、抗挫是完美人生的四大必備，是走向成功的必經之路。讓我們在面對人生的荊棘時，揚起自尊、自立、自強、抗挫的風帆，更加從容得徜徉也人生的海洋里!
感恩，是一個亙古不變的話題，總能引起人們的遐想，今天我對它有了更深的認識。讓我們做一個感恩的人吧!
于丹教授感恩教育觀后感
看完了于丹老師的《中小學生感恩教育》之后，讓我明白了許多道理。我們要心存感恩、學會感恩、感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人!
父母對兒女的愛是無私的，不計回報的。父母對我們的教育，都是盡心盡力的，不惜任何代價的。可我們是怎樣對待我們的父母的呢?我們只知道索取，覺得父母給我們的一切都是應該的，可我們又給了父母什么呢?同學們，你為下了班的父母端過一杯熱茶，還是為父母洗過一次腳?記得民間有一句俗語：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動物都懂得感恩的含義，何況我們呢?
我們不僅僅只對父母感恩，對我們身邊的同學，老師、朋友、和幫助過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，特別是我們的老師。老師您每天都在默默的奉獻著，為班里的事情操心著，多累呀!您從來都沒有抱怨過，我們還是總惹您生氣，不好好學習。老師您辛苦了!我們以后會好好學習的，不會惹您生氣了。
常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。要學會感恩去報答，感恩是沒有界限的!讓我們每個人都報有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善!
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