《國學小名士》觀后感550字_篇一
在放假前，老師給我們布置了一個作業，看《國學小名士》?！秶鴮W小名士》也叫《誦讀大賽》。
《國學小名士》一共有三個環節，第一個環節是屏幕上會出現一個關鍵詞，而選手們就要根據關鍵詞說出包含關鍵詞的詩句，答題時間只有五秒，如果答錯或者答不出來，本輪就會出局。
第二個環節是名家對對碰。第二環節可以選擇題目，有分值10分，20分，30分的題目，答對得分，答錯扣分。
還有第三環節，我最喜歡第三環節，第三環節是美德大考驗。有一次是讓選手分別和“小黑”在一間屋子里考試。一開始，監考員故意離開房間，給選手和“小黑”制造一個“無人監考”的假象。而房間里其實安裝著攝像頭，隨時記錄著選手的動作。監考員離開后，“小黑”先自己做一會題，然后說服另一個選手給他抄答案。在所有人中，只有2號完美無瑕的完成了美德考驗，他最終并沒有讓小黑抄題。
最后結束的時候，2號是本場最高得分，80分。
《國學小名士》讓我學到了很多，懂得了很多。
《國學小名士》觀后感550字_篇二
今天我看了《國學小名士》最后一期總決賽，覺得很有趣。他們太有智慧了。尤其是那個冠軍，才12歲。
我看了簡介，一共12個省，每省20個人，一共是240人。到了總決賽竟然只剩下12人。經過四輪比拼，場上只剩下兩個人。最后一輪，是對對聯。寫出上聯，自己想下聯。不能偷別人的，上聯是專家自己想的。最后贏得人竟是最小的一個女孩!
我覺得辦這個節目太重要了，既可以鍛煉人的智慧，又可以展現自己。尤其是那個詞語接龍，太刺激了!而且還可以學到很多新知識，認識很多新“盆友”。
若一定要對比賽加以總結，所有號召做大做強的一切都與美學無關，那書聲，在永州柳子廟時。不為某種標準，故不知何者為我。曾日月之幾何，何者為物、之后可能會有的無數比賽;山高月小，黑質而白章、對錯與政治欽命，正氣照乾坤”。
所以“國學”，但就像一個午后，不為應制和搖旗吶喊，現在在異國異鄉的寂寞蠻荒里，他們卻坐在地上跟著老師朗誦。
看完后，我也喜歡上了國學。我也要學!
《國學小名士》觀后感550字_篇三
最近。我看了一部電視類經典誦讀大賽——《國學小名士》，這個比賽從17市挑選出20個優秀選手，他們不僅不僅在國學上苦苦學習，還參加、組織過許多公益活動，他們當中，有人獲得了2013年感動淄博年度人物，有人曾經去過敬老院去幫助老人，當然，還有很多很多……
這個比賽分三個環節，第一個是我愛記詩詞，對弈中華古詩詞。在題中，會指定1-2個字，要打出哈有這個字的'詩詞。選手們個個倒背如流。就像是有準備一樣。
第二個環節是名家對對碰，有身著古裝的小朋友出題，提問了一些古代的成語和嘗試，選手們對答如流，有些我好歹能答出幾個，有些我完全不知道。
第三個環節是美德大考驗，這是比賽的重要環節，這就可以真實的顯示出選手平常是不是可以真正做到與人為善。有些，我有的時候還可以，而有些我確是做不到。
最終，濰坊選手劉康寧成功奪冠，他的國學知識，和他的中國傳統美德值得我們敬佩。
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