《朗讀者》女主角凱特·溫絲萊特獲得最佳女主角獎;男主角大衛(wèi)·克勞斯憑借該片獲得第59屆柏林國際電影節(jié)歐洲閃亮之星獎和第62屆戛納國際電影節(jié)蕭邦獎最佳新演員獎等獎項(xiàng)。
《朗讀者》觀后感一:
最近重溫了第81屆奧斯卡金像獎最佳影片的提名電影《朗讀者》。本片的背景是二戰(zhàn)后滿目瘡痍的柏林。因機(jī)緣巧合少年米夏與中年女人漢娜形成了一段不倫之戀。雙方卷入了一段激情而秘密的關(guān)系。而尤為浪漫的是漢娜極喜歡聽米夏為她朗讀書籍。片中大段大段的描繪了米夏或富有激情或深情款款的朗讀。而漢娜則是癡迷的聆聽,甚至情動之處會伏在這個孩子的肩頭痛哭流涕。
然而在他們交往加深,矛盾也隨之而來。在又一次的激勵爭吵之后,漢娜卻突然不辭而別,留下米夏暗自神傷。8年后,米夏已經(jīng)是法律學(xué)校實(shí)習(xí)生,在畢業(yè)之前參加了一次對納粹戰(zhàn)犯審判的旁聽。讓這個孩子意想不到的是,被告席上站著的竟是他深愛著的女人,漢娜。
在法庭上,法官問漢娜為什么不放出關(guān)在著火的教堂里可憐的猶太人,而是選擇眼睜睜看著他們被大火吞噬時,漢娜邏輯混亂,字不成句慌張的說,“因?yàn)槲覀円獙Ψ溉素?fù)責(zé),放他們出來會難以控制場面!”米夏啞口無言。他對漢娜深深的失望了。他不明白為什么漢娜會如此冷血,這和他之前認(rèn)識的會被教堂里唱詩的孩子感動到哭泣的善良女人判若兩人。一個是天使,一個是惡魔。
之后的審判中,漢娜遭人誣陷,被控為主謀者。在求證漢娜的簽名筆跡時,漢娜的雙手顫抖,汗如雨下。米夏突然意識到漢娜不會寫字,她是個文盲!可是漢娜放下了筆,寧可承認(rèn)自己是個惡魔也不愿意暴露自己是個文盲
這個孩子對漢娜既痛苦又深愛,一顆心被她所折磨。他開始給在牢獄中的漢娜寄他朗讀書籍的錄音帶,那是她從前的最愛。漢娜靠磁帶和書籍自學(xué)了寫字認(rèn)字,她給米夏寫信寫很多很多信。可是米夏從未回復(fù)。
米夏不懂漢娜深切的自卑與虛張聲勢的驕傲,不明白她內(nèi)心的慌亂與對知識的渴望。漢娜對米夏的愛低到了塵埃里,也膽怯而小心翼翼。她是可悲的一個女人,米夏遇到她愛上她卻不能明白她更是個可悲的愛情故事。
當(dāng)老年的漢娜即將刑滿釋放時,米夏來看她,她的眼中滿是愛憐。可米夏卻問她,學(xué)到了什么。漢娜知道,米夏的潛臺詞是:你后悔了嗎?你懺悔了嗎?她的內(nèi)心痛苦萬分,為了讓米夏失望,賭氣地說,“我學(xué)會了朗讀。”
其實(shí)漢娜懺悔了明白了,內(nèi)疚一直纏繞著她。最終,她在牢中上吊自盡,結(jié)束了自己蒼老的生命。遺書上未提米夏只字片語。
當(dāng)米夏明白時,一切都結(jié)束了。
《朗讀者》觀后感二:
大家都說從這部影片里沒有看出“真愛”,我也沒看出來,不過我覺得有沒有真愛不重要,因?yàn)楸疽膊皇菒矍槠?。在一部?jīng)典愛情片里我們總是看到愛情戰(zhàn)勝了人性的弱點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)的虛妄,使生命的意義得以長存,借由愛情,我們的生命得以升華,成為史詩性的人物??墒潜酒@然不是這樣。
邁克初見漢娜時,迷戀她身上散發(fā)出來的帶有母愛的女性氣質(zhì),漢娜也總是叫他“Kid”,可見她始終是把他當(dāng)作孩子的:邁克放學(xué)后和同學(xué)游泳來晚了,漢娜沒有不悅;邁克發(fā)脾氣說一切都是你來操縱,漢娜說我沒有逼你來。可見,漢娜對邁克從來就沒有要求,他只是她的孩子,她也不會像對戀人一樣,對他有期望。漢娜對邁克沒有那樣的幻想?;蛘吆髞?,當(dāng)她開始產(chǎn)生幻想時,她意識到這一切的不可能,就離開了,離開一場做不成的夢。
而邁克,或許我們可以把他對漢娜的感情稱為愛。他思念她,為她的受難(受審)感到疼痛,他為她讀一箱一箱的書,而他為她讀書這一事簡直可以稱的上是一項(xiàng)壯舉,我們都能看到他讀得字字真誠。可是他沒有去看她,在監(jiān)獄工作人員通知他漢娜即將出獄時,他遲疑了,或許他從沒想過漢娜有一天會出來,因?yàn)楫?dāng)初漢娜判的是終生監(jiān)禁,或許漢娜的出獄超出他原來的想象。他撂下電話,電話里的聲音最后說:“如果你不幫助她的話,她將沒有任何未來可言”。他最終還是來了,漢娜見到他時是那樣難以置信的表情,那樣又驚又喜。當(dāng)漢娜滿懷感情的伸出手,對他說“孩子,你長大了”的時候,他慌張地縮回了手。大概是他預(yù)先演練得太多,他說會為她介紹工作、為她找了個住所、報名社區(qū)活動——這一切都是在安置一位老人。漢娜的眼神顫抖了,“我還是喜歡別人為我讀,不過這一切都結(jié)束了,是嗎?”他無語。然后他問她有沒有想到過去,她說:“關(guān)于你的?”他搖頭,是關(guān)于奧斯維辛,她的眼神冷下來了,說:“人死不能復(fù)生。我學(xué)會了閱讀。”這兩個人糾結(jié)一生的不是一件事。
漢娜一輩子在意的是她會不會閱讀,還有書里的浪漫,當(dāng)她會寫字以后,她寫信給他,要求他多寄一些愛情小說來。這個被她稱為孩子的人如今變成了她精神世界的支撐,對她來說,這個孩子變成一個可以依賴的人了。他長大了,她可以愛他了,她還學(xué)會了閱讀。
邁克一輩子糾纏的是法理和柔情。是他無法愛一個女劊子手,可他確實(shí)又愛了。所以他日夜不息地為她朗讀(磁帶),但他的感情表達(dá)到此為止了,無法再向前邁出一步。當(dāng)他為她朗讀(磁帶)的時候,我哭了,我想漢娜也知道,那是怎樣的深情。于是本來對他沒所求的她,感動了:這個男人,值得愛。
直到他們相見,一切才露出了它本來的面目,不能跨越的還是不能跨越,無法戰(zhàn)勝的還是無法戰(zhàn)勝。他能做的,只是在道德之外、在法律之外,在內(nèi)心的深處保留一份對她的感情。這也許就是人們通常所說的愛情,可是對漢娜來說,這不是愛情,這是拒絕。
一個人總是要有些年紀(jì),才明白自己的有限,也懂得別人的有限。我們的有限就在于我們無法戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn):自私、懦弱、貪婪、對世俗觀點(diǎn)的屈服、對自身完美的苛求……。愛情的無限性其實(shí)并不存在,套用一句廣告詞,其實(shí)是“心有多大”,愛就有多大。真正超越一切的愛,只有到宗教里去尋找。
這讓我想起我的愛情。丘丘說我每次愛的人都差不多。我想大概是因?yàn)槊看挝业亩际且粯訓(xùn)|西,就是對方身上散發(fā)出來的溫暖。我不喜歡英雄氣質(zhì),我喜歡有人情味的人,喜歡不吹牛、平實(shí)善良又溫柔的人??墒俏业膼矍橐捕际×?,因?yàn)榭拷酥?,對方?ldquo;有限”就變成了銅墻鐵壁,使我感覺不到他的溫暖,就愛不起來了。
也許我要的是太過完美的人性,這樣的人性其實(shí)本來也不存在。也許是我的假設(shè)本來就是本末倒置:我假設(shè)人性是永恒不變的,自私者永遠(yuǎn)都自私、崇高者永遠(yuǎn)都崇高,我要尋找的是這眾多人性中最溫暖、最富有人情味兒的那個人。
也許真正正確的假設(shè)是:人性就是人身上所有的那樣?xùn)|西,每個人都有,其實(shí)沒有什么了不起的,人性里面有愛、有溫柔、也有自私和冰冷,都是正常的,也沒有什么恒定、穩(wěn)定的之說。所以人性,人人皆有,根本用不著費(fèi)力去尋找,也不適合成為我們的信仰。
這部影片里的漢娜,本來不識字,可是她喜歡書本這種讓思想永恒下去的形式。邁克則是在心靈的深處保留那個15歲少年的深情。你問他們愛了嗎?我不知道。我只看到我們的愛都是根植于我們自身,愛情的長度總是在人性的寬度內(nèi)。沒有超越一切的人性就沒有超越一切的愛情。
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