關(guān)于觀察日記集錦九篇

　　時(shí)間過得真快，一天又將結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了?？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌?，下面是小編整理的觀察日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察日記 篇1

　　1、兒時(shí)習(xí)慣于六塘河水近岸淺淺的灘，光著腳板走在有水草的地方，彎腰就可以嬉戲水草中的游魚。最美的是那一彎清亮的河流，在月光下波紋如鱗片般閃動(dòng)，或許有一尾魚突然躍出水面，也來欣賞夜月的美好。

　　2、風(fēng)從六塘河的彼岸吹來，傳遞到此岸。六塘河??！誰知我在他鄉(xiāng)，如此眷顧你美好的春天！

　　3、這一片黃色的土地，孕育著平白的單純和樸實(shí)?；蛟S簡陋的老宅、娓娓升起炊煙的煙囪、零落的犬吠聲，還有高聳的那片白楊樹。一切那么的自然、和諧、條理。

　　4、記憶中，只有揮汗如雨健壯的脊梁、只有舞動(dòng)的鍬鎬的吆喝、只有收割時(shí)鐮刀的聲響、只有迎風(fēng)揮揚(yáng)稻谷時(shí)落下的喜悅，是六塘河兩岸永遠(yuǎn)最壯觀、最優(yōu)美的畫面。雖然他們黝黑的皮膚有些粗糙，雖然他們不懂藝術(shù)的表現(xiàn)和夸張，但陽光下他們依舊最原生態(tài)的藝術(shù)剪影。

　　5、還有春潮中翻滾的麥浪的曲線，還有蜿蜒延伸月牙般的河岸，和河岸上臥著的那艘老舊的小木船。

觀察日記 篇2

　　自從給孩子們認(rèn)識(shí)了”蝸?！耙院螅麄儗?duì)蝸牛這種動(dòng)物別提有多感興趣了，一個(gè)個(gè)都像是大科學(xué)家一樣，一看到蝸牛，就馬上把課上教的那些知識(shí)說出來，而且頭頭是道呢。

　　有一天，中午散步的時(shí)候，我?guī)е⒆觽內(nèi)ゲ賵鐾妗Ｒ恍┬∨笥讶ネ婊萘?，有一些小朋友中午沒有吃掉飯的小朋友就坐在了樹蔭底下的椅子上面。只見唐晨濤大聲的叫道：“朱老師，你看。這里有蝸牛!”我回頭一看，嘿，還真有一只大大的蝸牛在樹底下拖著重重的殼爬呀爬呀。其他小朋友聞?dòng)嵹s來，一個(gè)個(gè)驚訝的看著樹底下的蝸牛，這是他們第一次在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)蝸牛呢。

　　“朱老師，你看多可愛的蝸牛啊!”葛涵菲說。

　　“朱老師，這只蝸牛是我發(fā)現(xiàn)的?！焙院赖卣f。

　　“我也看到了。我看到的?！焙⒆觽冞筮笤f著。這時(shí)候，我心里想考考孩子們有沒有認(rèn)真聽我上課說的，就問他們，”你們誰知道蝸牛是從哪里爬到這里來的呀?“一個(gè)聰明的孩子馬上反應(yīng)了過來，”蝸牛是從葉子那邊爬到我們這邊來的，地上還留著它走過的痕跡呢!“其他小朋友馬上說：”對(duì)呀，我也看到了，一條白色的線!“大家都興奮極了。我還讓他們觀察蝸牛背上的殼和頭上的觸角，孩子們都感受到了探索的樂趣。

　　最后，大家決定把蝸牛帶到教室里去飼養(yǎng)。于是，我找來了玻璃瓶，把蝸牛放了進(jìn)去。正準(zhǔn)備蓋上蓋子，彬彬一見，馬上說：“朱老師，別蓋蓋子，蝸牛會(huì)悶死的?！薄澳俏伵＞蜁?huì)爬走了?！睗凉粗劬σ黄场！皩?duì)呀!那怎么辦?”我“趁熱打鐵”地追問起來。

　　孩子們便討論開來，有的說用紙蓋住，有的說用有洞的蓋子蓋。子潤聽了，連忙搖手：“我覺得還是用塑料紙好，在上面再戳幾個(gè)洞就行了?！焙⒆觽兿氤隽撕芏噢k法，最后大家一致認(rèn)同了子潤的主意。孩子看著玻璃瓶里的大蝸牛，有的說：“蝸牛喜歡潮濕的地方。”有的說：“蝸牛喜歡吃菜葉子，明天我就帶點(diǎn)過來。”到雨天，蝸牛還多呢!”名達(dá)一副得意洋洋的樣子說?！皩?duì)呀!對(duì)呀!一只蝸牛太孤單了，我要給它找個(gè)伙伴。”欣欣說完，拉著一幫好朋友就出去找了。

　　看到孩子們對(duì)蝸牛如此感興趣，我靈機(jī)一動(dòng)，很快生成了“可愛的蝸?！薄ⅰ暗教幝眯械奈伵！钡认盗谢顒?dòng)，孩子們主動(dòng)探索，樂此不疲。

　　這次“蝸?！笔录艚o我很多思索：一只蝸牛，引發(fā)了孩子們?cè)S多疑問和討論，而這正是他們求得知識(shí)的原初動(dòng)力。這種動(dòng)力讓我深深感受到生活中處處蘊(yùn)藏著教育契機(jī)。如何引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)并抓住這些契機(jī)，就需要我們時(shí)時(shí)做個(gè)有心人，樂意深入孩子們的生活，注意傾聽他們的談話，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)，恰當(dāng)?shù)貑l(fā)和引導(dǎo)，讓孩子對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿樂趣，從而激發(fā)他們探索大自然奧秘的欲望。

觀察日記 篇3

　　今天，老師的講臺(tái)上來了一位新伙伴，它被種在漂亮的花盆里。它沒有結(jié)實(shí)的桿子，只有綠綠的葉子，而且，它的葉子很厚，像喝了很多水，我還發(fā)現(xiàn)葉子上有許多尖尖的小刺。它的名字叫蘆薈。

　　上課時(shí)，它和我們一起認(rèn)真聽課，下課時(shí)，它也安靜的.坐在那里。

　　蘆薈成了我們班美麗的風(fēng)景，還成了我們的朋友。

觀察日記 篇4

　　二月二十六日星期六睛

　　那天，我來到了小區(qū)，思考著怎么樣寫這篇作文，我在小區(qū)里走了幾圈也沒有想到怎么寫這篇作文，直到回到了家，我的靈感被一下子激發(fā)，我要寫蝴蝶蘭。

　　我家的蝴蝶蘭是在二月二日買的。買的那天，它的花還沒有開，那時(shí)候的它像一個(gè)害羞的仙子?，F(xiàn)在，它像一個(gè)舒展著紫紅色翅膀的仙女，十枝紫紅色的蝴蝶蘭，每枝上都有三到四個(gè)花苞。從買花到現(xiàn)在已經(jīng)有半個(gè)月了，但還是有幾個(gè)花苞還沒有開。蝴蝶蘭總是能活兩個(gè)月，蝴蝶蘭有五枝往右面倒，有五枝往左邊倒，都有各色的特點(diǎn)，蝴蝶蘭的葉子和其它的花有很多的不同，它的葉子就像縮小版的巴蕉扇，深綠深綠的。中間有一條痕，如果你從中間撕開，那一片蝴蝶蘭的葉子會(huì)被你撕的七零八落的。

二月二十七日星期天睛

　　這天，我早早的起了床，飛快的拿起作文本，跑到了蝴蝶蘭的前面。昨天晚上，我夢(mèng)見了家里的蝴蝶蘭在那里跳舞，那幾個(gè)沒有開的花苞也開了。雖然才剛開，但是它卻是那么的有活力，所以我今天才那么早起來。當(dāng)我來到了蝴蝶蘭的前面時(shí)，我的心里有兩種心情在打斗著。(日記大全 )高興說“應(yīng)該高興”，傷心說“應(yīng)該傷心”。為什么我會(huì)有這兩種心情呢？先說高興吧！我的夢(mèng)居然成真了，那幾個(gè)昨天沒有開的蝴蝶蘭花苞終于在今天盛開了，再說傷心吧。有幾個(gè)又大又紅的蝴蝶蘭枯萎了，只見那幾個(gè)掉在地下的蝴蝶蘭正迎著風(fēng)舞了起來。我撿起了在地上的蝴蝶蘭，把它們放進(jìn)了盒子里，深深地嘆了一口氣。

　　在我的心目中，蝴蝶蘭是我最喜歡的花，它既有氣質(zhì)，又有骨氣。它就像一只在天空自由飛翔的蝴蝶，在藍(lán)天白云下慢慢地長大。