實用的觀察日記模板匯編九篇

　　一天的時間即將結(jié)束了，想必大家都學習了不少新知識，因此我們要寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的觀察日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

觀察日記 篇1

　　“老師，超超打人了！”“老師，超超把我的玩具弄壞了！”每天都會有很多小朋友來向我告超超的狀。今天，成成又哭著跑來說超超偷偷拿了他的機器人，并把機器人弄壞了。這讓我想到昨天的一幕：媽媽來接超超，因為媽媽阻止他去拿別人的玩具，他競?cè)徊煌５赜萌^打媽媽。

　　面對這樣一個破壞力和攻擊力較強的孩子，我的耐心和容忍正在逐步瓦解，并生出幾分失望和憤怒。所以，當黃誼嘉在我耳邊再一次說超超要搶他的玩具還打了他時，我心中的怒火終于忍不住爆發(fā)了，我一把將超超扯到我的跟前，嚴厲地叫他看著我的眼睛，要他說出我是什么心情，為什么會很生氣，還問他今天干了些什么不對的事情。在我一連串的追問下，超超開始變得沉默起來。，然后我又問他昨天為什么要打媽媽，如果連最愛的人都要打，以后還會有誰來愛他。誰知聽到我如此發(fā)問，超超的眼角涌出了淚水，帶著一臉難過的表情憤憤地說：“誰都不愛我！”

　　超超在班上屬于比較活潑好動的孩子，是什么原因讓他產(chǎn)生誰都不愛他的感覺呢？是想引起別人對他的注意嗎？還是覺得沒有一個人愛他，所以用破壞行為發(fā)泄自己的情緒？還是因為他的調(diào)皮，經(jīng)常聽到別人對他的評價是否定的、消極的，有時甚至是威脅的，所以幼小的心靈便覺得在他的周圍沒有一個人是愛他的？難道這就是他每天調(diào)皮搗蛋的理由嗎？也許上面的原因都有幾分，但無論如何，如果超超一直覺得沒有一個人愛他，對自己的評價一直很消極，必將會影響到他今后的心理健康。

　　于是，我趕緊糾正他說：“媽媽和爸爸是愛你的。”“誰都不愛我！沒有人喜歡我的！”他繼續(xù)哽咽地說道。一瞬間我覺得自己的心很痛，便趕緊抱住他溫柔地對他說：“如果你以后能在拿別的小朋友的玩具之前，先向他打聲招呼的話，我相信別的小朋友一定愿意借給你的。”這時，班上很多幼兒紛紛說：“我會愿意借給他玩的。”我又接著對他說：“如果你有禮貌一點，其他小朋友都會愿意和你做朋友的，老師和他們都會很愛你的。”超超對著我點了點頭。

　　雖然他點了頭，但我知道在他內(nèi)心里對自己的評價和定位并不會馬上改變，要讓他有所改變，還需要關(guān)心他，用一段較長的時間去用心觀察和引導他。接下來，我開始仔細觀察超超。我發(fā)現(xiàn)超超控制不住自己、很少能安靜下來的原因，好多時候是出于他對某一樣玩具強烈的好奇心。當他拿到別人的玩具后，總是很投入地探究玩具的玩法，所以有時會弄壞，另一方面，他也缺乏與人交往的技能技巧，常常不經(jīng)過別人的允許就去動別人的玩具，爭執(zhí)、打架、告狀便是這樣發(fā)生的。

　　針對這一個問題，我讓他先觀察小朋友是怎么樣向別人借玩具的，同時引導他換位思考，讓他知道他的行為會給別人帶來不快樂，然后再鼓勵他用他所學到的方法與同伴交往。在一次又一次的嘗試后，他逐步學會了用語言來表達自己的意愿，而且每次當他用合適的語言表達自己的意思時，我都會及時地鼓勵。經(jīng)過一段時間的訓練，幼兒狀告超超的事件明顯減少了。

　　一天下午離園時，超超媽媽對我說：“老師，超超是一個很皮的孩子，很難管的，辛苦你了。”這時，超超大聲地詭“媽媽，今天小朋友都夸我很棒的！”說著還請旁邊的小朋友為他作證，旁邊的小朋友紛紛表示贊同：“今天超超很聰明的。”我也真誠地對超超媽媽說：“超超的好奇心比較強，但他很聰明，我們都很喜歡他。”同時我向超超媽媽建議，無論多忙，都要抽空多陪陪孩子，對孩子的調(diào)皮和破壞行為要換一個角度思考，要分析他的目的和動機，鼓勵他的好奇心和探索，同時給予恰當?shù)姆椒ㄒ龑А?/p>

　　通過多方面的努力和家園的配合，超超對自己的評價越來越積極了，自信心也越來越強了。超超的轉(zhuǎn)變也給了我很大的觸動：面對那些“惹事生非”的孩子，教師應以一顆寬容之心接受他們，并仔細分析他們行為背后的原因，以適當?shù)姆椒ㄓ|動孩子的內(nèi)心體驗，引導他們逐步改變自己。

觀察日記 篇2

　　20xx年8月20日晴

　　今天，作文老師在作文班送給了我一盒盆栽，作文 觀察日記。盆栽的形狀是一只憤怒的小鳥。它的頭部是空的，里面裝著用紗布包裹起來的草籽。得到這盒我感動很幸運。

20xx年8月21日晴

　　今天，我看到了這個盆栽沒有頭發(fā)，我問盆栽說：“小盆栽，你這么漂亮，怎么沒有頭發(fā)？”盆栽說：“因為我沒有營養(yǎng)，所以我長不了頭發(fā)。”于是，我和媽媽按照盒子上的說明開始給它“長頭發(fā)”我們先取來一些自來水，小心翼翼地倒進盆栽里面。盆栽里發(fā)出了“咕咕”的聲音，我想：它一定渴了，在喝水。

20xx年8月24日中雨

　　今天，我看見盆栽里面的草已經(jīng)發(fā)了芽，像一根根針，小學二年級作文《作文 觀察日記》。

20xx年8月28日晴

　　今天，我看到小草已經(jīng)長到了2厘米長，盆栽高興地笑了。盆栽里面的草像一把把青色的劍。

20xx年8月31日晴

　　今天，我又去看那個盆栽，我發(fā)現(xiàn)盆栽里的草已經(jīng)長到了3厘米長，很漂亮，我說：“媽媽，小草已經(jīng)長得夠高了，我們給弄個頭型吧。”媽媽說：“好。”中午，我放學回家，看到盆栽的草上面有一個蝴蝶結(jié)。我聽見盆栽高興地說：“我終于有個新頭型了！”

20xx年9月2日晴

　　今天，我把盆栽給了作文老師，老師看了一下說：“你的盆栽很漂亮，繼續(xù)加油！”

觀察日記 篇3

　　10月25日星期日晴

　　一大早，我把浸泡一夜的綠豆撈出來。只見一顆顆綠豆脹大了，仿佛穿著綠衣裳的娃娃。瞧，它們正沖我笑呢！我把它們分別裝進自己精心挑選的透明盒子、玻璃瓶子里。一個透明盒子放進冰箱，一個透明盒子放到陽臺，玻璃瓶子蓋被我擰緊。對了，還有一個透明盒子裝的是沒泡過水的綠豆，也放在陽臺上。它們會有什么變化呢？我好期待。

　　10月27日星期二陰

　　放學后，我迫不及待地去看望我的小綠豆。咦，奇怪！冰箱里的和沒泡過水的綠豆都沒發(fā)芽。而瓶子里和泡過水的綠豆比賽似的，紛紛發(fā)芽了。它們脫掉了綠衣裳，長出了小尾巴，好像英文字母“Q”，有的還爭先恐后的站了起來。看著它們，我滿心歡喜。

　　11月2日星期三晴

　　我的寶貝豆子們真是讓我歡喜讓我憂。開心的是放在陽臺上的豆芽因為每天澆水和曬太陽，已經(jīng)有十厘米高、長出了青翠的葉子，像座茂密的小樹林了。不高興是因為瓶子里的豆芽停止了生長，冰箱里的都要臭了，沒有澆水的還是老樣子。

　　看來，植物的生長需要陽光、水分和充足的空氣，三者缺一不可。而且，還需要適宜的溫度哦。