【精品】小學生觀察日記范文合集八篇

　　即將要到一天的結尾了，相信你會領悟到不少東西，這也意味著，又要開始寫日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的小學生觀察日記8篇，希望能夠幫助到大家。

小學生觀察日記 篇1

　　今天，我走進了玄武湖，玄武湖的樹葉真漂亮呀！有墨綠色的桂花樹葉，有紅通通的楓葉，有金黃色的銀杏樹葉.......

　　我走在羊腸小道上，欣賞著美麗的樹葉。突然，看到眼前一片金黃，我向前走了幾步，一看，原來是我們中國的國樹銀杏呀！哇！它落下來的樣子真美呀！就像是天上的神仙不小心把天宮里珍藏多年的金扇子掉入了人間一樣。要是能看到金黃的銀杏果掉下來該多好呀！

　　瞧，那里怎么會有一團團火焰呢？我走近一看，原來是楓葉呀！我撿起落下的楓葉拿在手中細細地端詳著：火紅的楓葉多么像我們的手掌呀，我拿起來聞了聞很像青蘋果的味道。當楓葉從樹上落下來翩翩起舞的，它們真像頑皮的孩子要掙脫媽媽的手到地上來玩一樣，我還時不時地聽到了路人踩在落葉上“嚓嚓”的聲音，這便讓我想到了杜牧寫的《山行》：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。

　　接下來我看到的是青翠的松樹，它的葉子是松針，它細細的，頂部是尖尖的，如果被它刺到的話會有一點點痛哦，你看它的外形是不是很像繡花針呢？如果是剛長出來的話會非常軟哦，跟普通葉子沒什么兩樣，平時你們如果不太細心的話，就不會發現上面長著一顆顆小巧玲瓏的松果。

　　我愛秋天，更愛秋天那美麗的樹葉。

小學生觀察日記 篇2

　　媽媽在家里插了一株紫竹花，我每個周末都去給它澆水。這個周末，和往常一樣去澆水，閑著沒事，我就蹲下身來仔細觀察起紫竹花來了。

　　紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的，葉子像有點長的橢圓形，顏色十分深的那種紫，些得讓人感覺仿佛是黑色的，且葉子是互生葉（就是這邊一片，那邊一片，不對稱）。

　　紫竹花長得還很快。記得三個月前，紫竹花剛六點三厘米，然后我為了測量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上劃上刻度。這天，我仔細一看“啊，紫竹花長得好快呀！”我吃驚得叫到。三個月的時間，紫竹花幾乎長了一倍，此刻都快跟上我插的竹干高了。

小學生觀察日記 篇3

　　5月15日星期日晴

　　今天是星期日，由于不上學，做完作業后，我就到外面去散涉，透透氣，活動活動筋骨。外面，油菜花已經凋謝得差不多了，長出了一串串綠色的菜籽莢。麥地里，小麥已經拔節抽穗，長勢喜人，一派豐收的景象。

　　突然，我在我家南墻上發現了一條菜青蟲，我立即回家找來了鑷子，準備將它夾下來。爸爸知道后，也去看熱鬧。只見青蟲通體綠色，大約2厘米長，有吸奶的吸管那么粗，隱約可以看到身上有一圈一圈的環狀和細小的絨毛，趴在那里一動也不動，像睡著了一樣。我正要動手，爸爸按住我的手說：“先別動它，它可能要變態化蛹了。你正好對它進行連續觀察，看看它是如何化蛹為蝶的，這不也是為作文積累素材嗎？”我想也是，于是將伸在半空中的手收了回來，決定留著它，看看它會怎樣變化。

　　5月16日星期一晴

　　今天一起床，臉都沒有洗，我就去看青蟲了。果然像爸爸說的'，青蟲已不是蟲子模樣了，而是化成了一只蛹。它的外形發生了很大的變化：兩頭變尖了，靠頭一端大了起來，上面還有一根尖尖的像針一樣的刺，整個形狀像一個扣下的月牙；腳也看不到了，身體的顏色再也不是綠的，而是微白，皮也變薄了，都能看到里面的內臟：背上還有三行縱向條紋，線條上還有凸起的尖尖。我想，這變化也太快太大了，簡直是面目全非啊。

　　我把這個消息告訴了爸爸，爸爸說：“這幾天，你要特別注意，隨時進行觀察，不要錯過了最精彩的過程?！?/p>

　　5月17日星期二陰

　　傍晚，蟲蛹仍靜靜地掛在墻上。細看，蛹的兩邊好像有了兩只翅膀的雛形，宛磐葉脈的線條，腹部也已形成。蛹的下面隱約出現了幾只小腳，頭部還有看似眼睛的小黑點，它是未來的眼睛嗎？外表的顏色越來越深，殼也變得堅挺起來了。我想：靜觀其變是最好的辦法。

　　5月25日星期三晴

　　早晨我又去看蟲蛹。和前幾天差不多，蟲蛹沒有太大的變化。我洗完臉出來再看，發現蟲蛹好像輕微地動了一下。我想，可能是蝴蝶要出殼了。我心里好激動啊，功夫不負有心人，見證奇跡的時刻終于到了。

　　我目不轉睛地盯著蟲蛹。只見蟲蛹來回抽搐了幾下，背上立刻裂開了一道口子，蝴蝶的背露出來了。接著，頭出來了，一雙烏黑的眼睛，像兩顆花椒籽一樣。六只腳出來了，整個身子在慢慢地活動。未出殼的尾巴使勁地抖動著，伸著。蝴蝶把它已經出殼的上半身騰空向后仰，又敏捷地向前撲去，再用腳抓住蟲殼用力一抽，又白又嫩的尾巴出來了。整個過程自然協調，蟲蛹成了一個薄薄的空殼。

　　剛開始，蝴蝶看起來很小。它的翅膀卷在一起，好像還濕漉漉的，三對小腳緊緊地抓著墻壁，頭上有一對觸角，不時擺動著。一會兒，白中帶黃的翅膀慢慢展開了，兩對翅膀好像帆船的帆，翅膀上還有幾個小黑點，很是好看。翅膀完全展開后，蝴蝶并沒有馬上飛走，我用手碰它，它也不動。我想，可能是出殼時消耗了汰多體力，正在休息恢復體力呢。大約過了半個多小時，它突然振動雙翅飛了起來，在我頭頂上盤旋了一會兒，就飛向天空，和它的伙伴們翩翩起舞起來。

　　這是多么奇特動人的情景?。∥腋吲d得差點叫起來。

小學生觀察日記 篇4

　　今天，我把巧克力不小心丟在地上。我看見一只螞蟻走過來，碰了一下巧克力就走了。

　　后來一群螞蟻走過來了，有的螞蟻在前面拉著，有的螞蟻在后面使勁推著，巧克力在螞蟻的推動下一點一點的在動。

　　我發現螞蟻為什么要碰觸角呢？原來螞蟻在轉播信息。我看見螞蟻在搬東西讓懂得一個道理，就是人多力量大。

小學生觀察日記 篇5

　　你只要微微低頭，就能看到自己的身體，手、腳都能看到，但是你看不到背部，也看不到面容，你只有對著能映出人像的物質，才會看見它們，比如面對鏡子、門窗、車窗，或一些建筑物。一天內你一般只在洗漱或上洗手間時看看臉，看看頭發，處在其他公共場所時你一般不大抬眼，所以一天里你只會花一點時間注意它們，所以你的眼睛，大部分時間都在往外看，看除己以外的事物：電腦屏幕、風景、人、天、地，種種種種。

　　這很正常。但是當你發完呆后，又覺得，這不好。哪里不好？你說不知道，就是覺得觀察自己的時間太少。你攤開書指著一句話說，浙江省都在強調對內發展對外開放，人也應該這樣，對內觀心對外觀世。然后你廢然道：我看不清自己，不知道想要什么，卻知道不想要什么。就像我一低頭就能看到作為行動主體的手和腳，卻看不到默默的后背和豐富的臉。我缺失了靠近內心的途徑，只能徘徊在輪廓邊緣。既然連自己都看不明白，又何有余力看清外物。

　　然而自己，哪是能容易看清的？

　　張眼，你看得到外物的大小、形狀、顏色、基本材質、大概因果，這些都是外圍的輪廓。如果你不深入，不體察，可能看不到它們的肌理、本質，這樣，你掌握到的，不過是第一手資料，若人人擁有，便微不足道。如果你不是庸人，就會需要第二手甚至第三手資料，去融匯第一手資料。你探索、搜集、整理、貫通，求一個力所能及的透徹，所得成果，都被納入你的知識體系。這種過程，有社會功利或非社會功利的屬性。于社會功利，你想提高在社會競爭中的優勝率，想增強實力，堅持事業、生活上的可持續發展，或為在人際上得人如魚加油鼓勁；于非社會功利，你想擴充自己的精神體系，充盈內心，以便更好地思考人生問題，更好地看待、處理生活瑣事。

　　你是什么樣的人，就會以什么樣的慣性角度看事物、看問題。好比“見色即見心”。

　　所以，“你是什么樣的人”是認識問題的一個前提條件。所以，如果你覺得有必要認識自己，就多多觀察自己吧。眼睛往外看，也要往內看。

　　也許你會覺得，“自己”，才是最熟悉的陌生人。