觀察日記 篇1

　　12月9日星期四晴

　　今天我的大蒜都長得很高了，我把它們從杯子里移到了花盆里的泥土上，不過種在土里我看不見它們的根，媽媽說：種子種在土里，種子就有肥料了，就長得壯些了。在我的心里也有話要說，想不想聽?那就是：媽媽說完后我也學會了一點點知識呢!

觀察日記 篇2

　　因為下雨了，我家車庫前水塘里有好幾條蚯蚓爬了出來。路上車來車往，一條又大又長的蚯蚓競被碾成了兩段。好可憐啊！

　　過了一會兒雨停了，我把可憐的蚯蚓尸體挪到一旁，挖了個小坑，又去一旁的土堆找來了一點泥土，把那條碾成兩段的蚯蚓埋了起來。

　　過了些天，我發現那小土堆有松動的痕跡。誰會動那小土堆呢！帶著好奇心，我找來一根小棍，仔細扒拉小土堆。但等我把泥土弄開以后，眼前的一幕令我驚呆了：那條蚯蚓的尸體竟然“不翼而飛”了。

　　我納悶了，難道蚯蚓已經腐爛了？不可能啊！才幾天，而且周圍的泥土沒有一點腐爛的氣息與痕跡。蚯蚓到哪里去了呢？我百思不得其解。因為我親眼見到那條蚯蚓已成兩段的，而且看見踩斷的地方還流出了一點點汁液，那是蚯蚓的血液。這是我在科學書上看到的。

　　于是，我開始問爸爸與媽媽這到底是怎么一回事，但他們都不知道，我只好出絕招——上網了。我說干便干，開始上網了。原來每條蚯蚓的體內都有一個“再生器官”，當蚯蚓切成2到3段的時侯，少了的地方會長出來，比如沒了頭的會長出一個頭，沒了尾巴的會長出一條尾巴；當切成3段以上，就很少會有長出來的。而那條可憐的蚯蚓正好成了兩段，這下就成了兩條蚯蚓啦！我不禁為自己的發現而驕傲！

　　這就是我發現的秘密，你們現在知道了嗎？要是我們人類也有這再生能力的話就更好了，可媽媽爸爸都說我那是瞎想。唉！也許將來有一天……

觀察日記 篇3

　　“拇指樹旗”，是“十指聯動工作法”的關鍵。

　　左家村左小林左書記今天對我說：要想建設美麗的左家村，就必須充分有效的發揮黨員干部的示范引領作用，就好像人的兩只手，十根指頭，要以拇指帶動十指，通過示范引領，讓干部群眾的心往一處想，勁往一處使，形成干事創業的強大合力，推動村里的各項工作都向著良性方向發展。

　　左小林書記的這番話，讓我感觸頗深。在左家村，情況也確實如此。

　　左小林書記是靠種植蘋果致富的。在掌握了技能并獲取利益以后，他帶動村民種植蘋果，左家村逐步成了蘋果種植大村，蘋果也成為其主導產業。

　　相同具有榜樣作用的例子還有左家村監委會主任左肇偉。左肇偉以前在工地打工，后來他在村里組建了一個小型基建隊，帶著村民在塬區包工包活，搞小型建筑，這個基建隊，現在已經日益龐大，基建隊不僅收益頗豐，還解決了村里一部分人的就業問題。

　　這兩個例子充分說明“拇指樹旗”的重要性，我想，在這些經驗豐富的村干部身上，我要學的還很多很多。

觀察日記 篇4

　　今天上午我們學完葉圣陶老先生寫的作品《爬山虎的腳》，學完后，老師叫我們回家泡點大豆，每天觀察大豆的生長過程。

　　我回到家，第一件事就是叫外婆把黃豆給我，外婆便拿了十幾顆給我。外婆問：“要那么多黃豆干什么？”我回答說：“老師說要的，泡這些黃豆還要寫觀察日記呢！”外婆聽了，教我怎么樣泡黃豆。

　　只見外婆走進廚房，拿出一個水勺，裝了一勺水，把黃豆放進去。然后對我說：“泡到明天再說吧。”

　　第二天下午放學回到家，我放下書包、脫下鞋、摘掉紅領巾、校卡，就拿出塑料飯盒蓋和抹布，把黃豆倒進去，發現黃豆變胖了。我向外婆撲去：“外婆，外婆，你太厲害了！”外婆把我慢慢推開，說：“我不厲害。你又把黃豆撒過那邊去干什么呀？”“老師說的，效果更好。對了，外婆，請你幫我一個忙，每天都給黃豆淋點水，行嗎？”“可以。”我聽了，笑了笑，就去做作業了。

觀察日記 篇5

　　我們爬到山頂的時候，已經快黃昏了，正是日落的時間。

　　于是，我們可以看日落了。那到也別有一番韻味。那蔚藍色的天空，和大海一樣藍，平靜地如一面鏡子，而太陽就像是鑲嵌在這碧藍的天空中的一顆寶石。偶被幾朵飄過的白云擋住了，太陽就像一位害羞的小姑娘似的，半露著小臉蛋，都害羞的紅了。過了一會兒，太陽發出耀眼的光芒，好似千萬條利箭一樣直射下來。頓時，它身邊的天空呈現出亮麗的色彩。這個時候，整座山似乎都被染成金色的了。

　　又過了一會兒。太陽光變弱了，可它的臉頰依然很紅，就像個大火球，好像要把大地都要烤熟似的。而天邊的晚霞，慢慢地向周圍擴散，而且不斷地變換著新衣裳。剎那間，天空就好像披著一條五彩繽紛的絲帶，美麗極了！最后，太陽慢慢地消退了，消失的無影無蹤了。而落日的余暉也慢慢地退出了。

　　我們連忙下山，因為天空已漸漸暗淡下來了。但我依然沉浸在這美麗的落日之中。

觀察日記 篇6

　　今天是我第一次認真觀察小小的花生，在老師的指導下我發現，熟悉的花生居然變得不熟悉。它像一個寶葫蘆，外殼的條紋上有一些棕色的小斑點，形成的紋路有的是不規則的長方形，有的是四邊形的。掰開花生的殼，會發現花生殼里有一個白色的薄皮，有的薄皮是淺棕色的，看起來像發了“霉”似的。

　　再看看藏在里頭的花生寶寶，更感覺奇怪了，居然是接近白色的。其實說怪也不怪，是因那白色的薄皮把花生仁給“粘”住了，所以才呈現這樣的顏色。白色的花生是什么味道的呢？我嘗了嘗。

　　剛咬下去是十分硬的，吃到最后慢慢變軟，變細，嘴里也變香了。再后來滿嘴都是香氣，伴隨著那香氣，花生從硬變軟，從軟變成粉末。當花生全部下肚時，香氣頓時“爆發”，芳香無比，張口和何老師說話都成香的啦。

　　第一次這么認真觀察花生，沒想到竟能在這個小小的世界里發現了大大的快樂。哎！真沒想到一顆小小的花生竟能這么香，這么好吃，還帶給我那么多有趣的體驗。這真是一堂有意思的作文課！

觀察日記 篇7

　　今天放學回家后，我想給花盆的花澆澆水。

　　于是，我拿著心愛的小水壺來到花前，我正要給花澆水呢，只見一只美麗的大蜻蜓落在陽臺的花盆上。它的全身黃色，身上還有一道道花紋，像波浪似的絢麗多姿。兩對又長又薄的翅膀顯得輕巧而又勻稱，他輕輕的抖動著、飛舞著、盤旋著，宛如藍天上自由飛翔著的小小飛機。

　　它那一雙大大的眼睛明亮透明，像兩顆明珠鑲嵌在圓溜溜的腦袋上，使它那本已圓鼓鼓的腦袋更顯得玲瓏可愛、滑稽可笑。

　　它的身子下面長著許多細細的小腿，身子后面長著長長的尾巴，時而抖動著，時而彎曲著，猶如一個機靈的小朋友在舞蹈。

　　我凝視了許久許久，真使我有點流連忘返了！

觀察日記 篇8

　　今天，老師讓我們剝豆子。老師拿出了一袋豆子，大家七嘴八舌地說開了：“是毛豆！是毛豆！不對！是豌豆！……”老師說：“這是毛豆，也叫黃豆。”

　　毛豆摸上去毛茸茸、硬邦邦的，毛豆穿著綠色的長裙，像個小月牙，說不定里面還住著嫦娥姑娘和可愛的小玉兔呢！

　　我想打開小月牙，看看里面住著什么人，可是小月牙裝備了一身鎧甲，讓我無從下手，最后，我發現他的弱點，我看準了它背上的一根莖。我用指甲戳了一下，“哈哈，堅硬的鎧甲終于被我打開了。”我歡呼道。

　　打開一看，不是嫦娥和玉兔，而是兩位剛出生的“小公主”，我給她們取名，一個叫毛毛，一個叫豆豆，小公主們穿著蕾絲花邊的白紗衣，里面還套著淡綠的緊身衣。

　　小公主正在美夢中呢，看！，我輕輕一剝大概打擾了小公主的美夢，于是我又輕輕合上了豆莢……