優(yōu)秀四年級(jí)觀察日記 篇1

　　9月27日 星期六 天氣陰

　　離我家二十米不遠(yuǎn)處有幾棵高大的桃樹，從遠(yuǎn)處看，就像一尊遠(yuǎn)古遺留下來的植物雕塑。

　　走近看，桃樹的葉子是碧綠的，綠中發(fā)黃，如同晶瑩剔透的寶石。它的葉子兩邊帶著一些細(xì)小的齒輪，葉子中間有幾條斜線，如有五馬分尸的感覺。秋天，葉子變成黃色的了，從樹上掉落下來，給大地鋪上了金黃色的地毯，走遠(yuǎn)而回眸，儼然一道靚麗的風(fēng)景。

　　桃樹的果實(shí)——桃子，上面鋪著一層白毛，摸上去倒很舒服，不料卻栽下了癢癢的禍根。桃樹的果實(shí)碩大的很，像一顆顆粉紅色的寶石。到了當(dāng)下這豐收的季節(jié)，樹上碩果累累，好一派迷人的景象。

　　桃樹樹干呈褐色，連著樹冠，如蝸牛的觸角。葉子由青變綠，由小變大，它的身體是粗壯的，我想，如若砍倒上面一定有許多的年輪，看來，這幾棵桃樹已經(jīng)是高齡的老人了！

　　桃樹散發(fā)著淡淡的清香，我摘了一顆桃子，吃掉果肉，把桃核種在樹底下，真希望它能快快長(zhǎng)大，看看它是否和它們的爸爸媽媽一樣有氣勢(shì)呢？

優(yōu)秀四年級(jí)觀察日記 篇2

　　一只身長(zhǎng)約有三厘米的大黑蜘蛛在我家門前的樹杈上結(jié)了一個(gè)網(wǎng)。

　　這只黑蜘蛛的腿又細(xì)又長(zhǎng)，頭很小，肚子很圓。看上去很笨，可是它在網(wǎng)上行動(dòng)的時(shí)候又快又輕巧，看起來比雜技團(tuán)走鋼絲的演員還要自如哩。

　　我對(duì)這只黑蜘蛛的興趣可大啦！常常坐在院子里觀察它。一只小小的飛蟲碰到網(wǎng)上，被網(wǎng)住了，黑蜘蛛飛快地向小蟲撲去，一下子把它吞食了。不一會(huì)兒，一只鹵莽的飛蛾闖到了網(wǎng)上，拼命地掙扎著，蜘蛛馬上從尾部抽出絲來，去纏飛蛾。它纏呀纏呀，一直纏到飛蛾不再動(dòng)彈為止。

　　今天下午下起了大雨，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。看見下雨時(shí)，蜘蛛在網(wǎng)中間一動(dòng)不動(dòng)，雨過后，蜘蛛便忙碌地結(jié)新網(wǎng)。我好奇地去問媽媽。媽媽說：“蜘蛛的行動(dòng)跟天氣變化有著密切的關(guān)系。它的感覺非常靈敏，要是躲在網(wǎng)的中間，天就要下大雨；要是結(jié)新網(wǎng)，那么天將要放晴。”啊，原來蜘蛛還有預(yù)報(bào)天氣的本領(lǐng)。啊！我聽了媽媽的話，更喜歡觀察蜘蛛了。

　　正在我盯著蜘蛛看的時(shí)候，我右手的中指被什么東西蜇了一下，疼痛難忍。我連忙叫來媽媽，媽媽一看，說：“被蝎子蜇了，別怕，先忍著”。說完，媽媽抓來黑蜘蛛，把黑蜘蛛放在被蝎子蜇過的地方。只見黑蜘蛛用力地吸呀吸呀……忽然，蜘蛛的身子一縮，形成“O”形，從我的手上滾落到了地上。而就在這一瞬間，我的中指奇跡般地消除了疼痛。媽媽笑著對(duì)我說：“現(xiàn)在沒事了，蜘蛛已經(jīng)把你手上的毒，吸進(jìn)肚子里去了。”“那蜘蛛呢？”我看著地上一動(dòng)不動(dòng)的蜘蛛，忙問媽媽。“它死了，它為了解除你的疼痛獻(xiàn)出了自己短暫的生命。”聽了媽媽的話，我的心里既驚訝又慚愧。

　　原來蜘蛛不僅會(huì)捉蟲、預(yù)測(cè)天氣，還有偉大的獻(xiàn)身精神呢！

優(yōu)秀四年級(jí)觀察日記 篇3

　　11月12日 星期五 陰

　　今天下午，上完午讀課，孫安琪同學(xué)來找我借筆，我打開文具袋給她拿。其中有一支筆把她吸引了：黃黃的筆桿上，一只可愛的小熊正在開心的吃著巧克力。這只筆不僅漂亮，而且有一個(gè)與眾不同的副功能：在筆頂上有一個(gè)小孔，輕輕一抖，就會(huì)出現(xiàn)一句祝福的小牌子“考試百分百呢”“幸運(yùn)滿滿的”……我平時(shí)都舍不得用！

　　孫安琪要借這支筆，我不愿意，讓她挑別的。她撒嬌的坐在位置上，捂著耳朵不說話。我想了想，她只是用一下而已，用不著這么小氣吧！再說馬上就要考試了，于是就把筆借給了她。

　　考完試以后，我找她要筆，她臉色慌張，吞吞吐吐的說筆丟了！我一下子驚呆了！一想到那么可愛的筆再也回不來了，我的眼淚一下子就掉了下來，端著書包，往家跑去……

　　奶奶知道后，勸我：光哭也解決不了問題，她又不是故意丟的，下周看看還能不能找到。不就是一支筆嗎，大不了再買一支唄！我想想奶奶說得對(duì)，心里就好受多了。

　　過了一會(huì)兒，孫安琪氣喘吁吁的跑來承認(rèn)錯(cuò)誤，她說她跑了四家店也沒有買到那種款式的筆。看著她內(nèi)疚的樣子，我的心徹底的軟了下來。是啊，不就是一支筆嗎，丟了就丟了吧!我拿起一塊面包遞給了她，她長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣，我們倆都笑了。

11月13日 星期六 多云

　　今天，我像往常一樣去古箏學(xué)校上課（今天是音樂素養(yǎng)課）。剛到樓下，劉老師就叫住了我和媽媽，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)考級(jí)證書。

　　我的心一下子懸了起來，成績(jī)是合格？良好？?jī)?yōu)秀？回憶起考試的情景，竟然一點(diǎn)也想不起來了。

　　在忐忑不安中，我上了樓。老師笑咪咪的把證書遞給了我，我連“謝謝”都忘了說，就下樓了。我始終不敢看成績(jī)結(jié)果。

　　媽媽接過了證書，看了眼，淡淡地說“哦，合格了。”我的心一下子就沉了下去，只是“合格”啊！很快媽媽又說：“寶貝，你太棒了，優(yōu)秀！”哦，我從媽媽手里搶過證書，狠狠地看過去，啊，真的是優(yōu)秀！我的心再次跳了起來，這一次是一直往外冒的那種跳，就像花兒一圈一圈的開放！記憶也開始恢復(fù)了：那天起了大早，媽媽把我打扮的漂漂亮亮的，爸爸固執(zhí)的把古箏拉到考點(diǎn)，好讓我考前再練練手……

　　我小心翼翼地合起屬于我們?nèi)齻€(gè)人的證書，小心翼翼地拿在手里，沖著媽媽做了個(gè)鬼臉，信心十足的向素養(yǎng)課教室走去！

優(yōu)秀四年級(jí)觀察日記 篇4

　　今天，老師準(zhǔn)備給我做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——燒不爛的紙杯。

　　老師準(zhǔn)備了：二個(gè)空紙杯、打火機(jī)、蠟燭和半杯水。老師先拿了一個(gè)空紙杯對(duì)大家說：“能不能把紙杯底部燒爛呢？”有的說：“能把底部燒爛。”也有的說：“不能把底部燒爛。”老師聽后開始燒紙杯了，首先用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃；然后，老師把紙杯的底部對(duì)著蠟燭燒，紙杯不一會(huì)兒就燒著了。最后，老師把燃燒的紙杯扔到地上，紙杯就變成了一團(tuán)灰。

　　老師又拿了一個(gè)裝著半杯水的紙杯。老師說：“這個(gè)紙杯能不能燒爛呢？”有很多同學(xué)說：“可以把紙杯燒爛。”只有個(gè)別的同學(xué)不能把紙杯燒爛。老師聽后又開始燒紙杯了，老師用蠟燭燒了好一會(huì)兒，還是沒有燒爛，底部都被蠟燭熏黑了，紙杯里面的水開始冒泡泡了，摸摸紙杯，都有些發(fā)燙了，但是紙杯還沒有燒爛。我們大吃一驚！

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，老師告訴我們這是因?yàn)榧恿怂募埍诩訜岬倪^程中產(chǎn)生了熱傳遞，所以紙杯不會(huì)一下就燒爛。