小學四年級八篇觀察作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的小學四年級八篇觀察作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級八篇觀察作文1
星期六下午,我在操場上玩。突然,我發現一串黑色的小東西在我面前移動。我悄悄地走過去看看。哦,是一群小螞蟻在動!我蹲下來仔細觀察。
螞蟻搬家是多么有趣啊!你看,他們中的一些人帶著螞蟻蛋,一些人帶著新生的螞蟻,一些人可能已經把東西運到了新房子,然后搬運它們的團隊總是很整潔。突然,一只螞蟻在他們的隊伍旁邊發現了一條毛毛蟲。他看見它飛奔著去告訴他的同伴。很快,龍一樣的隊伍向毛毛蟲沖去。他們用鋒利的牙齒咬毛毛蟲,導致毛毛蟲痛苦地扭動,同時殺死幾只大螞蟻。螞蟻們不相信,又想出了幾個。大約20分鐘后,毛毛蟲被螞蟻帶回家,一動不動。
原來,螞蟻也知道團結。
小學四年級八篇觀察作文2
媽媽經常說貓是非常優雅的動物。
碰巧奶奶家里有一只黃色的小貓。我計劃利用暑假觀察它有多優雅。
首先,我看著貓的眼睛。我發現它的眼睛不僅聰明活潑,而且多變。雖然它的眼睛在白天很小,但它總是瞇成一條縫,好像它不能睡覺。但是一旦到了晚上,它的眼睛就像珠寶一樣明亮。
貓特別喜歡吃魚。有一次,我奶奶買了一些魚,并計劃在我們吃完后給他們一些骨頭,但她沒有想到的是,她在活著的時候偷偷吃了魚。吃完后,他舔舔嘴,邁著貓步,優雅地睡著了。好像什么壞事都沒做,我想知道這是不是我媽媽所說的“優雅”。
最后的結果當然是一頓痛打。但是貓吃魚的本性永遠不會改變!哈哈。
小學四年級八篇觀察作文3
端午節我和我的朋友們去霧靈山玩兒。我帶上了爸爸送我的昆蟲網,蝴蝶之家,我要去捉蝴蝶。我們一大早開車來到霧靈山腳下的岳家山莊,安營扎寨之后,帶上了網,蝴蝶之家“大本營”,就跟著爸爸爬山捉蝴蝶去了。
我們沿著彎彎曲曲的山路往上走,路的兩旁是綠油油的,高人一頭的野草,中間點綴著各種顏色的小花,有白絨絨的蒲公英,紅艷艷的倒掛金鐘,還有黃燦燦的不知 名小花。往前看,有一片樹林,上面有塊牌子寫著“快活林”。這片林子的樹都沖天碰到了云彩。走在里面一點兒都不熱,像是屋里吹著風扇。抬頭往遠處看,看到 了陡峭的山峰,山峰頂霧氣騰騰,怪不得叫霧靈山。
突然,有一只馬蓮飛了過來。它飛得很靈活,幾乎飛得比鳥都快了。它一會兒朝上飛,一會兒朝下飛,一會兒朝左飛,一會兒朝右飛。我和小朋友們尖叫起來:“一 只馬蓮,一只馬蓮!”于是爸爸飛速跑了過來,他表情嚴肅,眼睛緊緊盯著馬蓮,我們在邊上看著,連喘氣都忘了。只見爸爸往上一躍,嗖地一聲,馬蓮應聲入網。 我們歡呼起來:“抓住了一只馬蓮!”我趕緊把“大本營”提了過去,幫助爸爸把馬蓮放了進去。這只馬蓮黑色的背上有幾個雪白的斑點,白色腹部周圍鑲著一道紅 黑色的邊,我們叫它“曹操曹孟德”。
我們繼續邊走邊看,兩個小朋友跑到前面當起了偵察兵,看到了一只普通的白蝴蝶,爸爸輕而易舉地就捉住了,我們給它取名“三軍小校”。我們走到了冰瀑潭邊, 潭邊的馬蓮又多又大又漂亮。我看到了一只手掌這么大的馬蓮停在了潭邊的地上。爸爸把網子交給我說:“去捉那只馬蓮吧。”我接過網子,把手指放在嘴邊“噓” 了一聲。其他小朋友都明白了,他們連大氣都不敢出,生怕嚇著馬蓮。我躡手躡腳地走到了蝴蝶旁邊,目不轉睛地盯著那只馬蓮,然后“啪”地一聲手起網落,將它 網住了。爸爸幫我把它放入“大本營”。這只馬蓮我們起名叫“劉備劉玄德”。
我們在潭邊又抓了幾只“五虎上將”,還抓了金盔金甲的大蛾子,穿戴著綠帽綠靴的螞蚱,披著黑底白點戰袍的青蛙,還有打著灰色云羅傘的蝗蟲,可惜一只銀色帶條紋的小蜥蜴逃脫了網子。
滿載而歸的我們回到山莊,我們歡呼著“爸爸,媽媽看我們抓的蝴蝶!”家長們都驚嘆道:“真美啊!”晚飯前,我們一起放生了蝴蝶。它們屬于大自然,我們可以觀察,但是不能傷害。再見,小蝴蝶,謝謝你們讓我們觀察到大自然的美麗。
小學四年級八篇觀察作文4
如果有人問我的好朋友昊昊從小最喜歡什么動物,我一定會說是知了的,每年都不會忘記拉著我去抓知了猴,這不,剛剛考完試,就又拉著我去了。
今天運氣還不錯,沒多久就抓了兩只,我對好朋友說:“昊昊,老師說要我們也寫一篇觀察日記,不如就寫它吧?”昊昊當然欣然同意了。于是,我們趕快回家,把捉住的知了猴放在了陽臺的窗簾上。
時間:20:11
知了猴在變成知了以前必須爬到一定的高度才會慢慢的蛻殼,這兩只也不例外。一放到窗簾上,就迫不及待的往上爬,瞧!它們還在爬呢!
時間:20:35
知了猴爬到了窗簾的半中央時,停止了向上爬,兩只前爪緊緊的抓住了窗簾,把身體固定了起來。大約半個小時后,后背處裂開了一條縫,慢慢的越裂越大,嫩黃色的后背露了出來,知了猴努力的弓著后背,用力的掙開外殼的束縛,身體不時的抖動著,仿佛在忍受很大的痛苦。
時間:20:40
兩只知了都在努力的探出頭,身體抖動的愈加厲害,猛地一掙,其中一只終于把頭伸了出來,另一只也不甘示弱的探出了頭。
伸出了頭的知了休息一下之后繼續努力,只見它不停的抬頭,每抬一次頭身體就多伸出一些,漸漸地嘴巴露了出來,接著伸出來了兩只前爪。
“瞧!翅膀也從來了!”孩子興奮的叫了起來。
剛剛伸出來的翅膀也是嫩黃色,但邊上帶有一條翠綠的綠線。
時間:20:52
知了猴的六只爪子已經全部出來啦,只有腹部下側還留在殼里。剛剛出殼的知了身體與外殼之間幾乎成了90度,身體也停止了動作,一動不動的停在那里,也許是在恢復剛才消耗的體力吧。
時間:21:10
一動不動的知了開始動了,只見它兩只前爪一用力,就抓住了身體前面的殼,使身體馬上就擺正了位置,然后用力抽出留在殼里的腹部,調整了一下身體,使身體與外殼平行,垂下了兩條皺巴巴的翅膀,不停的抖動著翅膀,使翅膀漸漸伸展開來。
時間:21:15——21:39
知了的翅膀在不停的伸展開,漸漸的已經有了翅膀的模樣,幾分鐘后,翅膀已經完全伸展開了,但還沒有貼緊身體兩側,呈張開狀,翅膀兩邊的翠綠依然明顯,知了身體的顏色一部分已經開始變顏色了,漸漸的呈現黑色。
又過了幾分鐘,隨著翅膀的漸漸干燥,翅膀的顏色也有了變化,漸漸變得透明了,沒有了剛開始時的白色,邊上的翠綠也開始變得淡了,相信用不了多久,顏色就會消失了。
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