觀察螞蟻?zhàn)魑?集錦15篇)
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的觀察螞蟻?zhàn)魑模瑲g迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
今天早上，我在家里的院子玩耍。忽然我看見(jiàn)角落里有一只蝗蟲(chóng)，一只小螞蟻在它身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在想著怎樣把蝗蟲(chóng)扛回去大飽口福。我想：小螞蟻的力氣這么小，能扛得動(dòng)這么大的蝗蟲(chóng)嗎？再說(shuō)了，那只蝗蟲(chóng)還在動(dòng)呢！
我不以為然地繼續(xù)玩起我的玩具來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我瞄了一眼剛才發(fā)現(xiàn)蝗蟲(chóng)的地方，不看則已，一看嚇一跳。不知什么時(shí)候來(lái)了一大群螞蟻，它們?cè)诨认x(chóng)身上爬來(lái)爬去，好像正齊心協(xié)力干著什么活。我又想：它們會(huì)在干嘛呢？這次，我認(rèn)真觀察起來(lái)了。不一會(huì)，蝗蟲(chóng)漸漸停止了動(dòng)彈。其中一只較大的螞蟻應(yīng)該是“螞蟻王”吧，它指揮著小螞蟻們，搬動(dòng)著蝗蟲(chóng)那僵硬了的尸體。突然，它們遇到困難了：一塊石頭擋在了它們的面前，石頭雖然不大，但對(duì)這些小螞蟻來(lái)說(shuō)就像一座大山一樣，我正想著這些螞蟻到底要怎樣把蝗蟲(chóng)搬過(guò)這座“大山”呢？可是螞蟻們并沒(méi)有停下來(lái)，而是繞著“大山”腳下半抬半拖地把蝗蟲(chóng)搬了過(guò)去。
螞蟻們搬著蝗蟲(chóng)向著回家的路繼續(xù)前進(jìn)，但是過(guò)了一會(huì)，更大的困難又來(lái)了，一條天藍(lán)色的水管橫擺在它們的面前。我想：水管這么長(zhǎng)，這次你們?cè)趺蠢@過(guò)去呢？沒(méi)想到這群小螞蟻居然將蝗蟲(chóng)橫放著，然后拖著蝗蟲(chóng)從水管下面的一條小縫鉆了過(guò)去，真是太聰明了！
我越觀察越來(lái)勁，跑進(jìn)屋子里拿來(lái)一個(gè)放大鏡，仔細(xì)看了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)了墻角處有一個(gè)小洞口，我想：這應(yīng)該就是螞蟻們的家了吧。果然不出我所料，不一會(huì)，從洞里面又跑出了幾只要來(lái)幫忙的螞蟻。可是洞口這么小，蝗蟲(chóng)身體卻那么大，怎么能搬進(jìn)去呢？我的心里充滿了問(wèn)號(hào)。但聰明的小螞蟻?zhàn)杂兴鼈兊霓k法，只見(jiàn)它們把蝗蟲(chóng)分解成一小塊一小塊的，再一塊塊搬進(jìn)了洞里。
觀察螞蟻搬東西后，讓我更明白了“人心散，搬米難；人心齊，泰山移”這個(gè)道理。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
老師布置了一個(gè)作業(yè)：觀察螞蟻。我左看看，右瞧瞧，怎樣才能找到螞蟻呢？
據(jù)說(shuō)，小螞蟻會(huì)用它靈敏的“鼻子”探測(cè)到糖的味道，順著誘人的甜香，尋到“美食大餐”。
我靈機(jī)一動(dòng)，在陽(yáng)臺(tái)上放了一塊糖，果然螞蟻聞香而至。我蹲下身來(lái)，手握放大鏡，仔細(xì)觀察。
螞蟻是一種不起眼的小動(dòng)物。它全身穿著烏黑的外衣，長(zhǎng)著一個(gè)小小的腦袋，伸著一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角，配著三對(duì)有力的矮腳。
只見(jiàn)這只螞蟻好似正在著急地尋找食物。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)了這塊軟糖，它繞著軟糖快速爬行一圈，便迫不及待地?fù)湎蜍浱牵活^扎進(jìn)糖里面，仿佛被粘住了似的不愿出來(lái)。
周邊又有一只螞蟻爬過(guò)來(lái)，似乎也發(fā)現(xiàn)了這塊軟糖。兩只螞蟻相互觸碰后，好像打了個(gè)招呼，又各自分開(kāi)了。似乎每只螞蟻沿途遇到同伴，都會(huì)停留一小會(huì)兒，是不是在商量如何把“美食”帶回家？是不是在“商量”一起分享？
不一會(huì)兒，螞蟻們有的在守候“大餐”，有的在忙碌地“通知”伙伴，有的呆立思考怎樣搬回“倉(cāng)庫(kù)”。過(guò)了十多分鐘，螞蟻大軍黑壓壓地一片。比螞蟻身體大幾百倍的軟糖，被螞蟻們扛著前行。遺憾的是，當(dāng)我拿來(lái)相機(jī)想把這螞蟻“扛食”的動(dòng)人場(chǎng)景拍下來(lái)時(shí)，那塊糖卻已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。
那一刻，我不禁感嘆：螞蟻真強(qiáng)大，螞蟻真團(tuán)結(jié)。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
我在教室掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻，它真是太大了，我打算好好觀察它。
我準(zhǔn)備拿鑷子把它夾到文具盒里，可它似乎知道我的心事，像犯了罪的人一樣?xùn)|逃西竄，我總是捉不中它。瞧它好像在嘲笑我：“笨蛋，笨蛋，你捉不住我！”我很生氣，再一夾，哈哈，總算捉中了。
我得意地走向座位邊，把這名“罪犯”放進(jìn)“囚牢”——我的文具盒里。
我仔細(xì)地觀察它的外形：這只螞蟻的個(gè)頭比我們平常見(jiàn)到的螞蟻大多了，足有一厘米長(zhǎng)。它的身體分為三部分，分別是頭部、胸部和腹部。腹部比胸部大，胸部比頭部大。胸部和腹部下面都有腳，胸部下面有兩只腳，腹部下面有四只腳。腹部又圓又鼓，像有一個(gè)螞蟻卵。
突然，它翻過(guò)文具盒，出來(lái)了。我急忙拿起鑷子，夾它。我向左夾，它向右跑；我向右?jiàn)A，它向左竄……最后，我費(fèi)了好大的功夫，終于夾到了，再次將它放入文具盒里。
它在文具盒里卷起來(lái)，并慢慢地爬動(dòng)。我想它肯定快死了。突然，它翻了一個(gè)身，拉直身子，向出口奔去！要不是我反應(yīng)快，說(shuō)不定它就又出去了。
我恍然大悟，剛開(kāi)始它卷起身子是在裝死，為了分散我的注意力。這調(diào)皮的大螞蟻！
觀察螞蟻?zhàn)魑?
走出門(mén)，就與“大火球”撞了個(gè)滿懷，天空高而遠(yuǎn)，潔而凈，由于大地的映照，湛藍(lán)的天空也似乎透出可愛(ài)的碧綠，片片白云輕輕飄著，向大海里浮動(dòng)的白帆。
我漫步走到墻角邊，墻角邊有幾株小草，在這幾株小草中，有一個(gè)螞蟻洞。我拔掉草，蹲下來(lái)，看看螞蟻的家。除了有些黏土，螞蟻的家里連根草都早不到一根，沒(méi)有床，沒(méi)有桌椅，也沒(méi)有什么家用電器。有的全部財(cái)產(chǎn)就是糧食和螞蟻蛋。那在我眼里成了一粒灰似的顆粒，在螞蟻眼里一定如同百斤大米的麻布袋，因?yàn)樗麄儼岬貌⒉惠p松，有的背一段，歇一段，有的螞蟻一起抬著走，沒(méi)有一只螞蟻不是步履顛撲，行色匆匆。
最有趣的要數(shù)螞蟻搬家了。你看，他們有的咬著螞蟻卵，有的叼著食物，有的抬著剛剛出生的小螞蟻，有的已經(jīng)把東西運(yùn)到了新的住宅，又返回來(lái)搬第二次了。我認(rèn)真的看著，發(fā)現(xiàn)他們始終排著長(zhǎng)長(zhǎng)地縱隊(duì)，最前面有一只領(lǐng)頭的大螞蟻，可能是他們的“頭兒”吧。那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍就像自行車的鏈條似的，一個(gè)挨著一個(gè)向前觸去，來(lái)回循環(huán)，秩序井然。更加怪的是：如果有誰(shuí)掉了隊(duì)，或有誰(shuí)貪玩了，緊挨著的那個(gè)伙伴就會(huì)繞過(guò)去，用粗腳輕輕的碰一碰那個(gè)“小調(diào)皮”的觸角。調(diào)皮鬼知道自己錯(cuò)了，馬上又加入了隊(duì)伍。看來(lái)，他們的紀(jì)律還挺嚴(yán)明的。
轉(zhuǎn)眼，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，螞蟻的家搬完了，爸媽的呼喚才把我的心靈喚回來(lái)。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的生活，我是多么得意啊，多么歡喜啊。通過(guò)這些觀察，我才知道，原來(lái)昆蟲(chóng)不是那么的愚蠢，我們?nèi)祟愃鶕碛械臇|西，昆蟲(chóng)也同樣擁有。你可千萬(wàn)不要瞧不起昆蟲(chóng)喲。
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