篇一：觀察小金魚

　　今天作文課上，王老師用多媒體讓我們觀察了一群活潑可愛(ài)的小金魚。這群小金魚長(zhǎng)得可漂亮了！一條金魚全身披著粉紅色的魚鱗，尾巴是透明的，像穿著一條美麗的紗裙，我給它起名叫“小公主”。另一條金魚黑色的頭頂上鼓起了軟軟的大包，就像戴著一頂黑色的禮帽，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴拖在身后，像穿著一件燕尾服，我就稱它“黑黑先生”。還有一條金魚身上穿著白色的紗裙，好像是要去參加什么重大的會(huì)議呢！這群小金魚可活潑了！“小公主”游到我的面前，嘴巴一張一合地，好像在說(shuō)：“啟明星作文學(xué)校的小朋友，你好！我叫‘小公主’，你可要把我描寫得美美的哦！”然后它就對(duì)著我吐出一圈圓圓的泡泡，扭動(dòng)著腰肢搖搖擺擺地游走了?！昂诤谙壬焙苡屑澥匡L(fēng)度，“小天使”游過(guò)來(lái)了，它很禮貌地避讓著，并友好地點(diǎn)了點(diǎn)頭。觀察了這么長(zhǎng)時(shí)間，我很好奇：金魚在水中是怎么呼吸的呢？人類在水中幾分鐘就受不了了，金魚們長(zhǎng)時(shí)間在水中游來(lái)游去，能受得了嗎？經(jīng)過(guò)老師的講解，我終于明白了：人是用肺呼吸的，只能呼吸空氣中的氧氣；而魚是用鰓呼吸的，所以金魚可以呼吸到水中的氧氣。我喜歡這群活潑可愛(ài)的小金魚！

　　篇二：觀察小金魚

　　我家養(yǎng)了兩條很可愛(ài)的小金魚，它們的眼睛凸出來(lái)的，身上穿著紅色的衣服，尾巴像托著一把大扇子，美麗極了！

　　我每天都去觀察小金魚，只見(jiàn)小金魚鼓著大眼睛，在水里悠閑地游著……每次小金魚看見(jiàn)我來(lái)了，仿佛炫耀它們的游泳本領(lǐng)似的，游得更加快活了。

　　可到了晚上，我再來(lái)觀察小金魚時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它們呆在一個(gè)角落里，眼睛睜得大大的，一動(dòng)不動(dòng)。我以為金魚餓了，就去拿一些魚食給它們吃，沒(méi)想到小金魚看也不看，我生氣地?fù)芰艘幌滤?，可是它們還是一動(dòng)不動(dòng)的。就這樣我觀察了好幾天，天天都是一樣。我覺(jué)得十分奇怪，就去翻書找答案，查找有關(guān)小金魚的資料。我終于發(fā)現(xiàn)了“秘密”原來(lái)金魚是在睡覺(jué)，書上是這樣寫的：金魚的眼睛里面有一層又細(xì)又透明的眼皮，它們睡覺(jué)的時(shí)候把細(xì)細(xì)的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來(lái)像睜開(kāi)似的一動(dòng)不動(dòng)。

　　通過(guò)這件事我懂了，碰到問(wèn)題只要認(rèn)真觀察，開(kāi)動(dòng)腦筋，虛心請(qǐng)教他人或動(dòng)手查找資料，就能懂得其中的道理。

　　篇三：觀察小魚

　　最近，我對(duì)金魚很感興趣，也特別喜歡小金魚，所以我決定今天做一個(gè)觀察。

　　我像往常一樣，回家給小金魚喂食，然火我就觀察它的動(dòng)態(tài)；首先把魚飼料缸的上面投下去，我手中的魚飼料還沒(méi)投下去，小魚就張開(kāi)了大大的嘴巴，等待我手中的魚飼料，小金魚餓極了，我馬上把魚飼料投下缸里，小金魚就大口大口地吃起來(lái)，好像一個(gè)很久沒(méi)吃過(guò)飯的小孩。

　　過(guò)了一會(huì)，小金魚可能吃得太飽了，沉在水中睜著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，好像死了一樣，我心想，死了，沒(méi)可能吧，可它沒(méi)有浮在水面上，白肚皮也沒(méi)有向上朝，說(shuō)它活著吧！我想證明它死還是活，用了一根吸管，我小心的在水中攪了起來(lái)，小金魚有在游來(lái)游去，我被小金魚搞糊涂了，有時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，有時(shí)在水里游來(lái)游去，為什么呢？終于我在某些書找到答案了，原來(lái)脊椎動(dòng)物都要睡覺(jué)的。于是脊椎動(dòng)物，也需要睡覺(jué)，以消除神經(jīng)系和肢體的疲勞。但是，魚有眼皮，所以它睡覺(jué)時(shí)，不能閉上眼睛。我們常常看到魚在水中靜止不動(dòng)，魚鰓一閃一閃活動(dòng)中，這正是魚在睡覺(jué)。如果你驚醒了它，它又會(huì)在水里游起來(lái)。

　　“哦，原來(lái)是這樣了”，看完后，我頓時(shí)恍然大悟。