關(guān)愛_800字_初二作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的關(guān)愛_800字_初二作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關(guān)愛_800字_初二作文1
發(fā)生在我身上,令我感動(dòng)的是有很多很多,但最讓我記憶猶新的要數(shù)在科技中心的令人感動(dòng)的一幕。
有一天,科學(xué)老師把我、單君昊、曾凡瑞,叫到辦公室來,告訴了我們:下個(gè)星期我們要去科技中心比電動(dòng)托駁船的比賽。我們聽了都很高興。爸爸知道了,也十分支持我。接下來的五天,我們不斷地調(diào)整、改造,一點(diǎn)也不敢馬虎。就這樣兩條風(fēng)動(dòng)力托駁船誕生了。
到了比賽那天,我們興致勃勃地來到了試航區(qū)。把第一條船放了下去,我們的心都懸了起來。雖然歪了一點(diǎn),但調(diào)整一下就好了。好,第一條船通關(guān)!本以為第二條船也會(huì)很順利,但他卻掉了個(gè)頭撞在了墻上。我以為沒什么事,便把舵調(diào)了一下,又放到了水里,可結(jié)果還是一樣,重新來一遍,還是無動(dòng)于衷。于是我便去請教科學(xué)老師,科學(xué)老師看了也很是棘手。馬上就要比賽了,加上天氣炎熱,我們就像無頭蒼蠅一樣到處亂撞。這時(shí)一位大叔走了過來,他知道我們的困惑后便說:“我來看一看?!闭f罷,他便接過船,仔細(xì)觀察了一會(huì),也沒看出設(shè)么破綻,于是他就打開開關(guān)放到水里試了一下,等他把船拿上來時(shí),他他又看了看船,驟然眉頭緊鎖說:“這個(gè)舵怎么自己歪了?!蔽覝愡^去一看,還真是這樣,我剛才還么注意呢。接著他又試了一回,這次他緊緊地盯著穿上多的舵。漸漸地他的眉頭舒展開來。他拿起船指著舵對我們說:“你你們看駁船和舵是相連的吧,因?yàn)轳g船外形的問題歪了,所以帶著舵一起歪,這樣當(dāng)然不會(huì)走直線拉。”我們聽了恍然大悟?,F(xiàn)在問題找到了,又怎樣解決呢?拿膠粘還粘不住,又不能不要駁船。只見大叔在船尾挖了一個(gè)有兩個(gè)口的洞再用鐵絲與駁船相連。這時(shí)他說:“既然這樣,我們就把駁船與舵分開,不就可以啦?!蔽衣犃耍⒖贪验_關(guān)打開,放進(jìn)水里,果然成功了,我高興極了心想:太好了,這下比賽有著落了??烧?dāng)我要向大叔道謝時(shí),他卻沒了蹤影,不知怎么,我的眼睛濕潤了。比賽時(shí),我們以優(yōu)異的成績晉級了,但我卻怎么也高興不起來。
大叔,我真心感謝你,如果沒有你,我們就不能晉級,更主要的是我們素不相識(shí),而您卻要幫我。大叔,你在科技中心幫助我們的那一幕,我會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心。
關(guān)愛_800字_初二作文2
一個(gè)人的成長過程中,會(huì)得到許許多多人的關(guān)愛,其中有父母的關(guān)愛,親人的關(guān)愛,朋友的關(guān)愛,老師的關(guān)愛。對于學(xué)生來說,得到老師的關(guān)愛,是特別值得慶幸的。我,就得到了好幾個(gè)老師的關(guān)愛。我們的班主任加語文老師周老師,對我們更是關(guān)愛有加。
周老師特別關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。我們五年級她才接我們班的。好教我們語文十分認(rèn)真,我們也認(rèn)為她教語文“很有一套”!一年來,她除了要求我們利用工具書、聯(lián)系上下理解掌握所學(xué)的字詞句外,還狠抓緊作文教學(xué)。她常向我們推薦優(yōu)秀的書刊,要我們廣泛閱讀,并要我們堅(jiān)持寫好周記。在周老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下,我們班的語文成績都不錯(cuò);在周老師的“千方百計(jì)”教育下,我班同學(xué)都對作文產(chǎn)生了興趣,好多同學(xué)還能寫出質(zhì)量較高的作文,我本人寫作文的興趣也大大提高了。
周老師除了精心教我們學(xué)習(xí)知識(shí)外,還常鼓勵(lì)我們積極參加體育活動(dòng),教育我們要德、智、體、美、勞全面發(fā)展。只要周老師忙空了——有時(shí)候也忙里偷閑,她就會(huì)跟我們一起打打羽毛球、乒乓球 什么的。有了老師的參與,同學(xué)們參加體育活動(dòng)的積極性大大提高,連有時(shí)平時(shí)不大愛好體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)也參加進(jìn)來了。
周老師也很關(guān)心我們的生活。上學(xué)期我在學(xué)校吃午飯,老師幾乎天天到教室跟我們一起用餐,給我們添飯加湯,還經(jīng)常詢問我們學(xué)校的伙食吃不吃得習(xí)慣,有什么意見或要求。她不定期督促喜歡幫忙打飯菜的同學(xué),對班上的女同學(xué)要多照顧點(diǎn)兒,飯菜既別打太多,也要吃飽吃好。
不僅如此,周老師對同學(xué)的思想狀況也十分關(guān)注。一旦發(fā)現(xiàn)問題,她不是動(dòng)輒批評教育,而是進(jìn)行個(gè)別談話,有時(shí)候也找家長共同協(xié)商解決。一提到找家長,有的同學(xué)就害怕了,是吧?我們周老師找家長可是件讓人高興的事兒。班上的同學(xué)都很希望老師找自己的家長呢。周老師就曾經(jīng)找過我的家長。她首先肯定我們的優(yōu)點(diǎn)、長處,把我們?nèi)〉玫哪呐乱欢↑c(diǎn)兒進(jìn)步欣喜地告訴家長,然后委婉地但卻明白無誤地告知家長我們存在的問題或不足,仿佛我們也是她的兒女一般,言語之誠懇,讓家長非常樂意并平心靜氣地與她一道商量解決問題的辦法。
……
周老師是我最尊敬的老師。她對同學(xué)的關(guān)愛,體現(xiàn)在平時(shí)教學(xué)和思想工作中。這樣的關(guān)愛,好比陽光雨露滋潤著我們茁壯成長。
關(guān)愛_800字_初二作文3
每個(gè)人都要去關(guān)愛身邊的每一個(gè)同學(xué),每一個(gè)朋友,你去關(guān)心他們,反過來,他們也會(huì)去關(guān)心你。今天,我要講一件我和朋友之間互相關(guān)愛的故事。
一天中午,我約好朋友彤彤出去玩。彤彤是我最好的朋友,雖然她有時(shí)候惹人討厭,但是我還是喜歡她。我來到平時(shí)約定地點(diǎn),等她出現(xiàn)。"喂!"我老遠(yuǎn)就看到她了,向她招手。彤彤跑過來,和我拍了一下手,去哪兒?玩什么?"我問:"嗯……去你家門口,玩踢毽。"彤彤說。"哦,走吧。一會(huì)兒到了后,你在門口等一下,我回家拿毽子。"我和彤彤喜歡我一氣踢幾個(gè),然后你再一起踢幾個(gè)的玩法。正當(dāng)我倆玩得正高興時(shí),我叫了起來。"哎呦!""怎么了?"彤彤聽到叫聲后跑過來(她當(dāng)時(shí)正在望車呢!)。"我被砸著了."倒!不就是被砸著嗎,我也被砸過呢。""可是很疼,早知道不扔了。""扔?你扔什么?""我當(dāng)時(shí)想看看能扔多高,結(jié)果下來是砸著腦袋了。""我還以為什么呢,這點(diǎn)小事沒什么的,一會(huì)兒就好了,我?guī)湍闳嗳唷?彤彤揉過后真的好了。"謝謝啦!"之后我們開始玩扔毽,你扔給我,我扔給你,不可以砸著對方。我們玩得可高興了,可是彤彤突然愣了一下,毽子砸著彤彤的鼻子上了。"??!對不起!"我急忙跑過去安慰彤彤,"你沒事吧?"我的心"咚咚"的跳。"……沒事。"彤彤馬上就好了,就好像什么事也沒發(fā)生過一樣。"這么快!到底怎么樣?。?"不是說沒事嗎?接著玩!""啊?哦。"我大腦瞬間短路。今天真危險(xiǎn)啊!下一次一定要小心一點(diǎn),否則又會(huì)被砸著。
那一天就那么草草地過去了,我和彤彤都明白了干什么事都必須一心一意,否則會(huì)出現(xiàn)像那天一樣的后果。還有,多多關(guān)心別人也有好處,做朋友的友誼會(huì)更加親密。
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